2019年語文s版三年級上冊復(fù)習(xí)內(nèi)容摘要.doc
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2019年語文s版三年級上冊復(fù)習(xí)內(nèi)容摘要 1大海的歌 波紋 映著 仰頭 翻滾 奔騰 琴師 奏樂 漁帆 睡覺 不鬧 穿梭 綻放 滔天波浪 潮聲 樂曲 獅子 2帽子和鳥窩 帽子 山坡 玩耍 朝著 慌張 山腰 無可奈何 竹竿 約定 籃子 吊起 下蛋 痛痛快快 纏住 七嘴八舌 松鼠 有趣 又細(xì)又長 3吹泡泡 游戲 容易 飯碗 一根 飄游 扇子 浮光 若是 四散紛飛 夕陽 越過 驕傲 清澈 透明 脆弱 圓潤 潮濕 慢悠悠 又長又圓 顫巍巍 散裂 走廊 和弄 4*沙灘上的童話 相約 有趣 兇狠 駕駛 攻打 魔王 轟炸 堅(jiān)持 5山雀 山雀 取出 肯定 燦爛 瓦片 耐心 纏繞 躺下 猜想 追趕 逃走 附近 觀察 紋絲不動(dòng) 警告 手掌 鋸子 勸告 折磨 6蝸牛 鄰居 硬殼 觸角 膽小 繼續(xù) 腦袋 頂端 趴下 不免 熟悉 巡視 畏懼 退縮 敬佩 東張西望 危險(xiǎn) 探出 長途跋涉 7寓言兩則 狐假虎威 茂密 尋找 狐貍 撲過去 懷疑 猴子 野豬 梅花鹿 害怕 豬肉 爭吵 骨碌碌 神氣活現(xiàn) 東張西望 毫不費(fèi)力 半信半疑 大搖大擺 大大小小 鷸蚌相爭 漁翁得利 8*好伙伴 巡邏 意外 究竟 焦急 激動(dòng) 擔(dān)心 驚奇 9電腦棋手 棋手 參觀 科技 通過 彬彬有禮 回答 棋藝 望塵莫及 按照 違規(guī) 予以 虛心 排隊(duì) 風(fēng)度 選擇 謙讓 敏捷 猶豫不決 特殊 情趣 自知之明 小心翼翼 虛虛實(shí)實(shí) 真真假假 洋相百出 山窮水盡 10走馬燈的奧秘 奧秘 形狀 堂屋 吸引 旋轉(zhuǎn) 插上 蠟燭 投影 一串 幼小 目不轉(zhuǎn)睛 點(diǎn)燃 四周 心靈 入迷 有趣 11孩子考科學(xué)家 考試 兄弟 捉住 抓住 糖果 著名 眨眼 必須 粘住 標(biāo)本 鬼臉 蓋子 假裝 忍住 甜滋滋 興趣 怪模怪樣 捕捉 尊敬 驚奇 東奔西跑 留意 纏著 12*空氣在哪里 糟糕 熊熊燃燒 茁壯 恍然大悟 計(jì)上心來 仰望 時(shí)時(shí)刻刻 四面八方 14廬山的云霧 景色 秀麗 尤其 變幻無常 增添 彌漫 姿態(tài) 籠罩 茫茫 一匹馬 流連忘返 騰云駕霧 纏繞 遮擋 瞬息萬變 神秘 云遮霧罩 千姿百態(tài) 隨風(fēng)飄蕩 15錫林郭勒大草原 廣闊 鋪路 光芒 山丹丹花 鈴鐺 不僅 百靈鳥 閑事 偶爾 牧民 騎馬 揮動(dòng) 捉迷藏 散發(fā) 矯健 散落 歡騰 高低不平 撒歡兒 一碧千里 神氣 揮舞 一洼洼 雄鷹 16*趙州橋 設(shè)計(jì) 雄偉 創(chuàng)舉 杰出 智慧 石拱橋 砌成 橫跨 歷史 主持 堅(jiān)固 美觀 雕刻 世界聞名 17七顆鉆石 鉆石 旱災(zāi) 焦渴 巖縫 一滴 捧著 嘴巴 銀子 清涼 需要 一股 凋謝 泉眼 小心翼翼 有氣無力 枯黃 臉色蒼白 涌出 清澈 喘氣 18平分生命 相依為命 寶貴 給錢 支付 費(fèi)用 是否 抽血 終于 仍然 轉(zhuǎn)圈 確認(rèn) 鄭重其事 降臨 唯一 勇氣 決定 災(zāi)難 輸血 震撼 勇敢 19傾斜的傘 喜歡 每逢 墨綠色 招手 胳膊 歪了 笑瞇瞇 濕透 衣服 微笑 顫抖 灰蒙蒙 困惑 渾濁 珍惜 淅淅瀝瀝 驚訝 肩膀 傾斜 充滿 溫情 笑而不語 不知不覺 20*一顆小豌豆 綠瑩瑩 懶洋洋 滴溜溜 笑吟吟 震動(dòng) 裂縫 清楚 猛勁兒 陪伴 21群眾也在淋雨 群眾 聚集 陪同 外賓 立即 受傷 慈祥 登機(jī) 傾盆大雨 喊叫 心疼 同志 燒水 健步 舉止 彬彬有禮 招手致意 謝絕 歡呼 懇求 22珍貴的教科書 珍貴 轉(zhuǎn)移 環(huán)境 頑強(qiáng) 艱苦 桌椅 主席 黨中央 節(jié)省 情況 恨不得 炮火連天 代替 振奮人心 完整無缺 渴望 興奮 緊急 爭先恐后 盤旋 爆炸 激勵(lì) 23“神童”的秘訣 私人 讀書 年紀(jì) 名列前茅 稱贊 抄寫 刷子 勸阻 一篇 符號 留心 聰明 成績 火冒三丈 格外 學(xué)問 24*說話算數(shù) 鮮嫩 笑呵呵 誠心誠意 營養(yǎng) 愣住 又大又密 驚喜 又酸又甜 一干二凈 一本正經(jīng) 又香又甜 26父親、樹林和鳥 霧蒙蒙 鼻子 指著 濃密 舒暢 獵人 翅膀 黎明 茫然 生怕 熱騰騰 凝神靜氣 沉重 快活 27一個(gè)小山村的故事 曾經(jīng) 郁郁蔥蔥 砍樹 露出 減少 擴(kuò)大 大量 隨著 煙囪 消失 依靠 包括 清澈見底 婉轉(zhuǎn) 家家戶戶 黎明 自由自在 鋒利 無影無蹤 28*南極,一片凈土 自豪 驚擾 悠然自得 感慨 共識 唯恐 29炎帝創(chuàng)市 炎熱 擺上 百獸 鼓勵(lì) 剩余 麻煩 既然 反復(fù) 比較 欣喜若狂 奔走相告 人來人往 心滿意足 冥思苦想 聚居 30“年”的來歷 來歷 異常 兇猛 除夕 躲避 氣宇不凡 耀武揚(yáng)威 闖進(jìn) 張貼 隆重 避難 安然無恙 燈火通明 扶老攜幼 大驚失色 七嘴八舌 31*阿凡提的故事 喧嘩 裝模作樣 呵斥 公正無私 便宜 一言為定 氣喘吁吁 面紅耳赤 猶豫再三 無可奈何 胡說八道 32*哪吒鬧海 白白胖胖 東搖西晃 青紅皂白 汪洋大海 又氣又急 胡作非為 四散逃命 怒沖沖 惡狠狠 張牙舞爪 罪有應(yīng)得 不慌不忙 三年級上冊語文復(fù)習(xí)內(nèi)容摘要二 一、古 詩 早發(fā)白帝城 絕 句 江 雪 逢雪宿芙蓉山主人 宿新市徐公店 唐 李白 唐 杜甫 唐 柳宗元 唐 劉長卿 南宋 楊萬里 朝辭白帝彩云間, 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 千山鳥飛絕, 日暮蒼山遠(yuǎn), 籬落疏疏一徑深, 千里江陵一日還。 一行白鷺上青天。 萬徑人蹤滅。 天寒白屋貧。 樹頭花落未成陰。 兩岸猿聲啼不住, 窗含西嶺千秋雪, 孤舟蓑笠翁, 柴門聞犬吠, 兒童急走追黃蝶, 輕舟已過萬重山。 門泊東吳萬里船。 獨(dú)釣寒江雪。 風(fēng)雪夜歸人。 飛入菜花無處尋。 蜂 唐 羅隱 無論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜? 鹿 柴 唐 王維 空山不見人,但聞人語響。 返景入深林, 復(fù)照青苔上。 游子吟 唐 孟郊 慈母手中線, 游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心, 報(bào)得三春暉? 墨 梅 元 王冕 我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。 元 宵 明 唐寅 有燈無月不娛人,有月無燈不算春。春到人間人似玉,燈燒月下月如銀。 二、讀書名言 讀書百遍,其義自見。讀書破萬卷,下筆如有神。讀書不趁早,將來徒懊悔。讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。 三、贊美人物美好品質(zhì)的成語: 言行一致 誠心誠意 廢寢忘食 堅(jiān)持不懈 表里如一 竭盡全力 孜孜不倦 堅(jiān)忍不拔 光明磊落 鍥而不舍 腳踏實(shí)地 四、與生肖有關(guān)的成語: 鼠目寸光 狐假虎威 守株待兔 畫龍點(diǎn)睛 打草驚蛇 馬到成功 亡羊補(bǔ)牢 呆若木雞 狗急跳墻 5、 成語填空: 無可奈何 七嘴八舌 紋絲不動(dòng) 狐假虎威 東張西望 彬彬有禮 望塵莫及 自知之明 小心翼翼 虛虛實(shí)實(shí) 真真假假 洋相百出 山窮水盡 猶豫不決 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 變幻無常 千姿百態(tài) 鄭重其事 完整無缺 振奮人心 名列前茅 火冒三丈 爭先恐后 一本正經(jīng) 郁郁蔥蔥 悠然自得 欣喜若狂 奔走相告 人來人往 心滿意足 冥思苦想 安然無恙 裝模作樣 六、優(yōu)美的句子: 1.那云,就是翻滾奔騰的波流;那鳥,就是來往穿梭的魚群。 2.風(fēng)兒不鬧了,浪兒不笑了。 3.她抱著明月,她背著星星。 4.海上的風(fēng)是大力士,他一來,就送走萬片漁帆…… 5.那些泡泡輕輕地飛起,那么圓潤,那么自由,那么透明,那么美麗。借著扇子的輕風(fēng),它們一個(gè)個(gè)飛到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河,跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海,飛越山顛…… 6.草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽牛花,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。 7.草原不僅美麗,還是個(gè)歡騰的世界。 8.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。 (兩句都是過渡句,起承上啟下的作用) 9.每年的10月15日是“國際盲人節(jié)”。 。 。 10.總理那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。 11.山上是郁郁蔥蔥的樹林,村邊上清澈見底的小河。人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地歌唱,看到魚兒在小河中自由自在地游逛。 七、給下面的多音字注音。 睡覺( ) 覺得( ) 挑水( ) 挑戰(zhàn)( ) 籠罩( )燈籠( )沒有( )淹沒( ) 散裂( ) 散步( ) 和弄( ) 和平( ) 前爪( )爪子( )教室( ) 教書( ) 扇子( ) 扇風(fēng)( ) 炸彈( ) 油炸( )興奮( )高興( )強(qiáng)大( ) 勉強(qiáng)( ) 不行( ) 銀行( ) 盡管( ) 盡力( )背書包( )背心( ) 撒歡兒( ) 播撒( ) 假話( ) 放假( ) 蒙古( ) 蒙?。? )泊船( ) 湖泊( ) 關(guān)系( ) 系腰帶( ) 答應(yīng)( )應(yīng)該( ) 重新( ) 重量( )旋轉(zhuǎn)( ) 轉(zhuǎn)動(dòng)( ) 模樣( ) 模仿( ) 朝陽( ) 朝著( ) 還錢( ) 還有( )高著( ) 著急( ) 看著( ) 重復(fù)( ) 八、填空 : 尾巴( )的 泡泡( )的 牛角( )的 村莊( )的 雪白的( ) 蔚藍(lán)的( ) 金色的( ) 粉紅的( ) 碧綠的( ) ( 的)陽光 ( )稻田 ( )山林 ( )湖水 ( )聲音 ( )目光( )笑容 ( 的)村子 ( )小河 ( )集市 ( )草原 ( )斧頭 ( )樹木( )野花 ( 地)奔跑 ( )散步 ( )歌唱 ( )觀察 ( )游逛 ( )呼吸( )盯著 ( 地)生活 ( )游著 ( )思考 ( )砍倒 ( )說 ( )問 ( )望著 灰( 灰蒙蒙 ) 紅( ) 黃( )綠( ) ( ) 白( )金( ) 一( )小溪 一( )斧子 一( )圖畫 一( )氣味 一( )凈土 一( )水果 一( )松樹 一( )眼鏡 一( )汽車 一( )豌豆 一( )牛羊 一( )大橋 九、找出帶有下面偏旁的字各3個(gè): 衤: 冫: 疒 : ネ : イ: 廣 : : 十、組詞 幻( ) 慢( ) 芒( ) 刻( ) 需( ) 候( )傍( )逢( ) 幼( ) 漫( ) 茫( ) 該( ) 須( ) 猴( )膀( )縫( ) 吵( ) 爛( ) 技( ) 繞( ) 異( ) 即( )環(huán)( ) 抄( ) 欄( ) 枝( ) 燒( ) 導(dǎo)( ) 既( )壞( ) 十一、找近義詞: 鼓勵(lì)( ) 喧嘩( ) 安靜( ) 常常( ) 增添( ) 十二、找反義詞: 安全( ) 進(jìn)步( ) 經(jīng)常( ) 擴(kuò)大( ) 虛心( ) 慌張( ) 是 ( ) 寒冷( ) 困難( ) 黑 ( ) 光明( ) 兇猛( ) 上?。? ) 陌生( ) 真實(shí)( ) 相信( ) 增加( ) 偶爾( ) 兇惡( ) 驕傲( ) 十三、修改病句(在原句上用修改符號修改)。 1.星期天,去公園玩得真開心。 2.爺爺給我講了許多過去的往事。 十四、把下面句子改成“被”字句和“把”字句。 1. 大風(fēng)吹倒了小樹。 把; 。被; 2. 同學(xué)們擦干凈了玻璃。 把; 。被; 3. 走馬燈吸引住了茅以升。把; 。被; 十五、合并句子。 (1)我們來到海洋館。 (2)我們看到了各種有趣的魚。 十六、關(guān)聯(lián)詞造句。 因?yàn)椤浴? 因?yàn)橄掠辏缘貪窳?。 ? 因?yàn)樗×?,所以他沒有來學(xué)校。 如果……就…… 如果周末不下雨,我就去公園玩。 如果明天下雨,我們就不秋游了。 無論……都…… 無論刮風(fēng)還是下雨,我都準(zhǔn)時(shí)到校?!o論困難有多大,我們都能克服?! ? 不僅……還…… 她不僅會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞?!? 小紅不僅學(xué)習(xí)好,還能寫得一手好字。 那么……那么…… 雪花是那么潔白,那么輕盈。 天空是那么廣闊,那么蔚藍(lán)。 蘋果是那么鮮紅,那么香甜。 小妹妹是那么可愛,那么機(jī)靈。 仍然…… 仍然…… 仍然…… 雖然小明的成績不是很好,但是他仍然努力著,仍然奮斗著,仍然拼搏著。 仍然是那蔚藍(lán)的天,仍然是那秀美的山,仍然是那清澈的小河,那是我可愛的家鄉(xiāng)。 大白楊的樹葉仍然油綠,枝條仍然舒展,樹干仍然挺拔。 舒暢 在炎熱的夏天,我喝下一杯冰水,真是舒暢極了! 氣熱了,吹著清涼的風(fēng),我覺得特別舒暢。 快活 魚兒在水中快活地游來游去。 鳥兒在樹林里快活地唱著歌。 小狗快活地跑來跑去。 必須: 今天的作業(yè),我們必須完成。 需要: 花草樹木需要我們?nèi)圩o(hù)。 十七、選詞填空。(詞語搭配) 清澈 清潔 清楚 清新 1.雨后的空氣十分( ),雨后的馬路特別( )。 堅(jiān)持——鍛煉 保持——整潔 維持——秩序 發(fā)明-電燈 發(fā)現(xiàn)-奧秘 贊嘆-不已 得到-稱贊 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) 2. 他挑起扁擔(dān)( )向前走去。 維護(hù)——尊嚴(yán) 熟悉的故鄉(xiāng) 熟練地敲打 受到-愛戴 熱愛-祖國 十八、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。 1.毛老師驚奇的問 這些符號是什么意思 2.醫(yī)生握緊貝貝的手說 放心吧 孩子 你不會(huì)死的 3. 圓圓搖搖頭說 明年 我該上小學(xué)啦 4. 林林誠心誠意地說 那我一定托人吧龍眼捎給你。 5. 兄弟倆高興極了 調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛 在哥哥耳邊說了幾句悄悄話 哥點(diǎn)著頭連聲說 好 好 6. 陳毅回答說 打圈圈的 是懂得的 打半圈圈的 不太明白 等老師講明白了 再打圈圈 打黑點(diǎn)的是生字 十九、根據(jù)例子,仿寫句子。(第一句與第二句關(guān)系:總分關(guān)系) 例句:草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅色的牽?;?,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。 仿寫:農(nóng)貿(mào)市場上擺滿了各種各樣的水果。 _________________________, _________________________ ,__________________________,散發(fā)著陣陣清香。 二十、按要求填空。 1.“登”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母( ),再查音節(jié)( ),這個(gè)字共有( )畫,第三畫是( )。 2. “慈”字用部首查字法,先查( )部,再查( )畫?!按取痹谧值涞慕忉層校孩俅葠?,和善;②指母親?!靶拇让嫔啤币辉~中的“慈”應(yīng)選第( )種解釋,請用這個(gè)解釋再組一個(gè)詞語。 二十一、給句中帶點(diǎn)的詞語換一個(gè)意思相近的詞,使句子的意思不變。 1.我們多么渴望( )有一本印好的教科書哇! 2.印書用的紙,是黨中央從文件用紙里節(jié)省( )出來的。 3.那捆書完整無缺( )地壓在他的身下,已經(jīng)被獻(xiàn)血染紅了。 4.多少年來,那捆用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒有說完的話,一直激勵(lì)( )著我前進(jìn)。 二十二、文學(xué)常識。 冰心奶奶 11頁 茅以升45頁 安徒生90頁 附送: 三語導(dǎo)學(xué)稿 7、寓言兩則 2019年語文S版三年級上冊第二單元7寓言兩則導(dǎo)學(xué)稿 課前預(yù)習(xí) (一)標(biāo)一標(biāo) 1、 給課后的會(huì)認(rèn)字標(biāo)上拼音。 2、 在課文中用圓圈標(biāo)出生詞。(生字、多音字所在詞語、四字詞語或成語) 3、 給兩則寓言分別標(biāo)出自然段。 (2) 讀一讀 1、 勾畫的生詞讀3遍。 2、 大聲朗讀課文至少三遍,要求讀通順,不錯(cuò)字、添字、掉字。 (3) 查一查 1、 生字讀什么,口頭組詞2個(gè)以上,怎么記住一類字的字形。 2、借助工具書或聯(lián)系生活實(shí)際理解文中重點(diǎn)或不懂的詞語,并把意思寫在書中相應(yīng)的地方。 3、讀一讀課后學(xué)習(xí)鏈接,了解寓言相關(guān)知識。 (4) 想一想 1、兩則寓言分別講了一個(gè)什么故事?能簡要概括出來。 2、想想森林里的百獸看見狐貍大搖大擺地走過來,為什么都嚇得撒腿就跑? 3、說說鷸和蚌怎樣做才不會(huì)被打魚的人捉走? 4、還有哪些疑問,做上標(biāo)記,上課時(shí)再解決。 課后檢測 一、看拼音寫詞語。 h li mo m xn zhǎo h jiǎ hǔ wēi ( ) ( ) ( ) ( ) Pū q hui y hu zi wi kng hi p ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 將下面詞語填寫完整。 狐( )虎( ) 半( )半( ) ( )頭( )尾 大( )大( ) 東( )西( ) ( )不( )力 神( )活( ) ( )( )相爭 ( )羊( )牢 其中“ABAC”式詞語有______________ ______________ 表示寓言故事的成語有______________ ______________ ______________ 3、 給多音字組詞。 _______( ) _______( ) ______( ) 蒙 假 骨 _______( ) _______( ) _______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 撒 悶 逮 _______( ) _______( ) _______( ) 4、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,完成練習(xí)。 1、 《狐假虎威》告訴我們:________________________________________。 2、 《鷸蚌相爭》告訴我們:________________________________________。 3、 森林里的百獸看見狐貍大搖大擺地走過來,都嚇得撒腿就跑是因?yàn)開_______ _____________________________________________________________ 4、鷸和蚌怎樣做才不會(huì)被打魚的人捉走? _____________________________________________________________ 5、 展開想象,續(xù)編《狐假虎威》的故事。 后來,老虎明白了百獸是害怕自己才逃跑的……___________________ _____________________________________________________________- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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