2019年(秋)五年級語文上冊《說給祖國媽媽的悄悄話》教案3 湘教版.doc
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2019年(秋)五年級語文上冊《說給祖國媽媽的悄悄話》教案3 湘教版 教學(xué)目標 1)認識、會寫“昵”“齡”“敏”“遺”“沐”“軀”6個生字。 2)指導(dǎo)學(xué)生有感情、有技巧地朗讀課文,并背誦喜歡的一首詩。 3)理解詩歌內(nèi)容,學(xué)習充滿情趣的語言,感受作者的情感,激發(fā)自己對祖國的熱愛之情。 重點難點 重點:有感情地朗讀課文,背誦喜歡的一首詩作為本課教學(xué)。 難點:以學(xué)習樸實有趣的語言,體會詩歌內(nèi)涵,激發(fā)熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)策略 自學(xué)、合作、交流 教 學(xué) 活 動 課前、課中反思 (一)談話引入,揭示課題 1、(課件播放背景音樂)教師與學(xué)生輕松地談話,引入課題:我們每個人都有自己的媽媽,而有一個人,我們大家都稱呼她為“媽媽”,同學(xué)們這樣稱呼她,老師這樣稱呼她,爸爸媽媽這樣稱呼她,連爺爺奶奶也這樣稱呼她。她是誰呢?她就是我們共同的媽媽——祖國媽媽。今天,我們學(xué)習李少白的一組詩——《說給祖國媽媽的悄悄話》。 板書課題:1、說給祖國媽媽的悄悄話 2、課題質(zhì)疑:“你們猜猜作者要給祖國媽媽說些什么悄悄話呢?”學(xué)生針對課題提出的疑問,自由思考自由發(fā)揮,揣測文章內(nèi)容。 (二)初讀課文,自主學(xué)習,整體感知 1、(課件出示全詩)教師有表情地朗讀課文。 2、課件出示要求學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容: ①、讀生字,記字形。 ②、聯(lián)系上下文理解詞語:親昵、德高望重、遺著、沐浴。 ③、輕聲讀課文,思考作者到底對祖國媽媽說了什么悄悄話? (讓學(xué)生利用3—5分鐘的時間借助字典解決生字、新詞的讀音及意義,并爭取將課文讀得準確通暢。) 3、指名學(xué)生交流匯報字詞的學(xué)習情況,教師從字音、字形、書寫三方面入手,指導(dǎo)學(xué)生比較認讀生字。 學(xué)生回答后,用課件出示新詞及其意義: 親昵:十分親密。 德高望重:品德高尚,聲譽顯著。 遺著:死者生前流下來的著作。 沐?。涸赶丛?,比喻受潤澤。 4、齊學(xué)生讀課文。教師提出疑問:作者到底跟祖國媽媽說了什么悄悄話?你讀懂了那些?你感受最深的是哪些“悄悄話”?讓學(xué)生自由回答。 根據(jù)學(xué)生的回答,教師將其概括為三個方面并板書: 稱呼 年齡 畫像 (三)作業(yè):抄寫本課生字和重點詞語。 課后反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習,天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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