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2019秋上?？平贪嫫飞缌隆兜?1課 讓世界沐浴 和平的陽光》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1引導(dǎo)學(xué)生為世界和平做力所能及的事。 2、培養(yǎng)學(xué)生對和平的熱愛。 3、培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析和運用社會信息的能力。 教學(xué)重難點： 引導(dǎo)學(xué)生為世界和平做力所能及的事 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)和平的詩歌 歌曲以及世界人們?yōu)楹推阶龅氖虑? 一、 課前體驗 初步感悟 你用什么方式來表達對和平的渴望，以及對世界人們的關(guān)心？ 利用多媒體搜集有關(guān)和平的詩歌，歌曲及寄語 二、 課中體驗 深化感悟 （一）引入話題，喚醒生活 1、板書“和平”同學(xué)們，看到這個詞你的腦海中會浮現(xiàn)什么嚴(yán)格畫面？ 我們慶幸生活在和平的國度，我們能在學(xué)校里快快樂樂的學(xué)習(xí)，我們能和家人一起高高興興的生活。但這些看似平常的事情，對一些國家和地區(qū)的人們來說卻是奢望。（播放視頻） 從視頻中你看到了什么？ 是什么讓他們的家園不復(fù)存在？是什么讓他們遍體鱗傷？ 看到這些因戰(zhàn)爭受到重創(chuàng)的人和物，你想說些什么呢？ 看到飽受戰(zhàn)亂之苦的人們，看著一雙雙哀哭 恐慌的眼睛，我們渴望和平，全世界的人們渴望和平，人類的共同希望就是和平。 （二）合作學(xué)習(xí) 體驗生活 1看，各地人們用自己的方式來表達著對和平的期盼 圖片展示：唱歌 投放河燈 放飛和平鴿 集體簽名 2 世界和平是全人類共同的期望，為了和平，人們都作出了自己的貢獻，瞧，這是一位名叫貝貝的中國小姑娘寫給前聯(lián)合國秘書長安南的一封信（出示 指明讀） 從這封信中 ，你讀懂了什么？（對戰(zhàn)爭的痛恨 對和平的渴望） 3讀了貝貝的信之后，同學(xué)們是不是也想把自己對和平的期待，對全世界人們的關(guān)心表達出來呢？你想用什么方式來表達？（詩歌 歌曲 祝福卡 繪畫） 4現(xiàn)在請同學(xué)們按照你課前搜集的資料，分小組坐好 請同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下你所搜集的資料，評選出你們認(rèn)為最好的作品來代表你們小組展示好不好？（上臺展示） （展示交流課前搜集：詩歌 歌曲 祝?？ǎ? 從同學(xué)們的朗誦 歌聲和繪畫中 老師感受到了同學(xué)們那顆渴望和平的心 （三）深化感悟 引導(dǎo)生活 1看到同學(xué)們這么努力的為世界和平貢獻著自己的力量，老師也想?yún)⑴c到同學(xué)們的活動中，我想用一首歌來表達我對和平的期盼，現(xiàn)在和同學(xué)們一起分享吧（播放音樂） 為了世界和平，包括聯(lián)合國在內(nèi)的國際社會作出了不懈努力（出示補充材料：世界和平日） 對熱愛和平的人來說，僅僅一天和平日是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.同學(xué)們都知道，由于各種原因利比亞人民正飽受著戰(zhàn)爭的折磨，現(xiàn)在就請同學(xué)們拿起手中的筆，伴著這共享和平的歌聲，寫下一句和平寄語，來呼吁正在戰(zhàn)爭中的人們，停止戰(zhàn)爭，讓世界每天都是和平日。 2 （板貼和平鴿）口銜橄欖枝的和平鴿也感受到了同學(xué)們對和平的期盼，來到我們身邊，請同學(xué)們把剛才寫的和平寄語放在橄欖枝上，讓和平鴿在這同學(xué)們的期盼，落在世界的每個角落，傳遞和平的信念。（學(xué)生先說后貼） 看著滿載和平的鴿子，讓我們共同祈愿，停止戰(zhàn)爭，讓世界沐浴和平的陽光。 和平鴿來到阿富汗，他大聲呼吁： 和平鴿來到伊拉克，他大聲呼吁; 和平鴿來到利比亞，他大聲呼吁: 和平鴿飛遍世界的角落，他呼吁： 三、 課后踐行 內(nèi)化感悟 課下請同學(xué)們以小組為單位繼續(xù)搜集材料，設(shè)計方案，我們將舉行祈愿和平專題班會，展示同學(xué)們的活動成果 最后讓我們再次大聲呼吁:停止戰(zhàn)爭，讓世界沐浴和平的陽光！ 附送： 2019秋上?？平贪嫫飞缌隆兜?課 祖國，我為你 自豪—春天的故事》word教案 學(xué)案主題：祖國 我為你自豪 活動主題二 ： 春天的故事 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道鄧小平是我國改革開放的總設(shè)計師，引導(dǎo)全國人民建設(shè)有中國特色的社會主義。 2、了解改革開放以來祖國社會主義建設(shè)的輝煌成就，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。 教學(xué)過程： 一、小漁村的變遷 1、荒涼的小漁村——深圳的變化是我國經(jīng)濟特區(qū)的象征。 讓學(xué)生了解深圳所處的地理位置。 觀看兩幅照片，讓學(xué)生直觀地感受這座現(xiàn)代化城市的繁榮。 播放錄像，使學(xué)生全面地了解深圳，從而讓學(xué)生明白深圳為什么會被稱為我國對外開放的“窗口”和“基地”。 2、聽歌曲《春天的故事》，聯(lián)想到改革開放的總設(shè)計師鄧小平，飲水思源，激發(fā)情感。 “改革開放膽子要更大一點，思想更解放一點，步子更快一點?！? 如果沒有鄧小平同志，中國就不可能有今天的改革開放的新局面和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的光明前景。 3、我國東部沿海地區(qū)五個經(jīng)濟特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門、海南。 4、了解我國沿海開放港口城市、沿海經(jīng)濟開放區(qū)、沿邊境開放城鎮(zhèn)、沿長江開放港口城市。P32 5、交流討論： 我國對外開放的地區(qū)逐步擴大并帶動了全國的經(jīng)濟發(fā)展的事實。 二、高峽出平湖 1、觀看圖片：壯觀的三峽水電站、宏偉的三峽工程，用毛主席的詩句“截斷巫山云雨，高峽出平湖”（1956年毛主席暢游長江時所寫）道出了建設(shè)三峽的決心。 2、討論：幾代人的夢想，為什么在今天才能實現(xiàn)呢？三峽工程對我國國民經(jīng)濟和人民生活究竟有什么益處？ 3、二灘水電站，讓學(xué)生了解新中國成立五十多年來，在各大江河上建立的大型水電站。瀾滄江上的小灣水電站、大朝山水電站、漫灣水電站、紅水河上的龍灘水電站、黃河上的龍羊峽水電站等。 4、介紹國家十五規(guī)劃的四大重點工程：青藏鐵路、西電東輸、西氣東送、南水北調(diào)。 四大工程將成為開發(fā)西部、平衡資源、拉動內(nèi)需、拓展市場的驅(qū)動力。有了它們，“十五”期間中國經(jīng)濟既可科學(xué)地平衡東西南北的資源共享，又能使西、中、東部的經(jīng)濟發(fā)展一體化；既可有力地推動欠發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟迅速增長；也能使經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)獲得進一步發(fā)展的原動力。 5、交流活動：通過引導(dǎo)學(xué)生計算四大工程加上三峽工程總投資額，談自己的感想。