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2019年春蘇教版五年級下冊第三單元語文調(diào)研試卷 班級 姓名 一、看拼音寫詞語。（7.5分） p q mng yǎ qīng s f ro yu tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǎ tu pi qiǎn fn wi bo qun zng sng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r y k xng chǐ rǔ ho jn n l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根據(jù)拼音，寫出同音字。 （6分） 1、zo 急（ ） 干（ ） 創(chuàng)（ ） （ ）音 2、l 鼓（ ） （ ）害 （ ）字 （ ）史 3、fn 模（ ） （ ）碗 罪（ ） 廣（ ） 三、選擇正確讀音，用“∨”表示。（8分） 吮吸（shǔn yǔn）阻撓（lo no） 搖曳（y y） 淙淙（chng cng） 倔強(qiáng) (ju ju)積淀（din dng）鬢發(fā)（bng bn）泯滅（mǐng mǐn） 四、把詞語補(bǔ)充完整。（7.5分） 不分（ ）夜 不屈不（ ） 委（ ）連綿 勢不可（ ） （ ）重如山 驚嘆不（ ） 嚴(yán)陣以（ ） 化（ ）為夷 飛來（ ）禍 奇珍（ ）寶 心悅（ ）服 講（ ）通好 絡(luò)（ ）于途 觀風(fēng)問（ ） 五（ ）四海 五、選擇合適的詞語填在括號中。（4分） 驅(qū)趕 　 驅(qū)逐 　 追趕 1、貨艙上的老板在咒罵，( )纖夫，激起纖夫強(qiáng)烈的不滿。 2、下課后，在操場上互相( )打鬧，很容易出危險(xiǎn)。 既然……就…… 不但……而且…… 　盡管……還是…… 3、（ ）風(fēng)雪很大，（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。 4、（ ）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（ ）應(yīng)當(dāng)按著去做。 六、按課文內(nèi)容填空。（23分） 1、海倫凱勒一生寫了部作品。被美國 評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。我們知道她的自傳 。 2、《 》生動(dòng)記敘了盲人創(chuàng)作二胡名曲《二泉映月》的艱辛歷程，表現(xiàn)了他 、 、 、 的精神。 3、《鄭和遠(yuǎn)航》較詳細(xì)地介紹了 的情況，并點(diǎn)明了鄭和 次遠(yuǎn)航的重大意義，表現(xiàn)了我國古代人民 精神。 本文大量使用了數(shù)據(jù)進(jìn)行寫作。比如，鄭和在 （時(shí)間）帶領(lǐng) 人，首次出發(fā)遠(yuǎn)航。隨行的船只有 艘，其中寶船有　 艘，每艘船可乘坐 人，需由 駕駛。 4、《史記》是漢代的文學(xué)家、史學(xué)家 寫的輝煌巨著，你知道的其中的故事有 、 等。 5、 他想起了 ，想到了自己 ，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了 ， ， ， ……（4分） 6、起初琴聲 ，有如山泉從幽中 ， 。 這似乎是阿炳在 ，在 在 。…月光照水，水波映月，樂曲久久地在二響， ， 。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 他愛那 ……最后用了省略號，請補(bǔ)充一句 7、通過本單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了 的海倫 凱勒， 的阿炳， 的鄭和和 的司馬遷。 8、我知道的《上下五千年》里的歷史故事有 、 、 等。 七、理解運(yùn)用。（4分） 爸爸媽媽要你星期天參加補(bǔ)習(xí)班，說是為了提高成績，你要不要參加？請談?wù)勀愕目捶ā? 八、閱讀短文，完成作業(yè)。（21分） （一）司馬遷發(fā)憤寫《史記》（節(jié)選） 正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時(shí)候，一場飛來橫（hng hng）禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④?辯 辨)護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的 ，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力( 刻 克)制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋（mi mn）在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。 1 把文中不恰當(dāng)?shù)钠匆艉蜐h字畫去。（2分） 2、 “飛來橫禍”的意思是 ，在文中指 。（2分） 3、司馬遷“悲憤交加”，他“悲”的是 ，“憤”的又是 。從“幾次想血濺墻頭，了此殘身”體會(huì)到他 的心情。從“把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底”又體會(huì)出他 。 （2分） 4、用“ ”畫出司馬遷想的句子，用“～～～”畫出他怎么做的句子。（2分） 5、將“我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？”改為陳述句 。你覺得死得比泰山還重的人有 、 等。（2分） （二）說 勤 俗話說：“一勤天下無難事?！碧拼膶W(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉?！? 勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探索，勤實(shí)踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。 勤出成果。馬克思寫《資本論》辛勤勞動(dòng)40年。讀了大量書籍，其中作過筆記的就有1500種以上；司馬遷寫《史記》從20歲就收集大量歷史素材；我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，翻閱了上千本有關(guān)資料，認(rèn)真演算，取得了震驚世界的成就。 勤出智慧。即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。 實(shí)踐證明，一個(gè)人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實(shí)才，開拓知識領(lǐng)域，使自己聰明。 1 從短文中選填近義詞、反義詞。（2分） 近義詞：愛惜（ ） 獲?。? ） 反義詞：靈活（ ） 笨拙（ ） 2 聯(lián)系上下文理解詞句的意思。 （2分） 變拙為巧： 。 凡有建樹者，無不成功于勤： 。 3 這段文字主要告訴我們 。 （1分） 4 短文舉了哪些例子來說明“勤出成果”的，請用簡潔的句子概括：（3分） 、 、 5 關(guān)于“勤奮”的格言警句很多，你能填完整嗎？ （3分） ，學(xué)海無涯苦作舟。 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。 少壯不努力， 。 九、習(xí)作。（15分） 題目：我戰(zhàn)勝了 要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫作。 在你的成長歷程中，一定遇到過很多挫折或困難，或失敗，你是怎樣戰(zhàn)勝他們的？請你選擇一件事，把事情經(jīng)過以及戰(zhàn)勝的過程寫清楚！ 附送： 2019年春語文一年級參考答案 (I) 一、1、略； 2、a、用毛筆、吐；b、春天、村、苗青青、油菜花、農(nóng)民伯伯、歡笑、干活；c、放學(xué)回家、看見、媽媽爸爸、在、陽臺(tái)、小聲、說話、伙伴、拉到外面；d、發(fā)現(xiàn)、貓吃飽、肚子、好可愛。 3、d ? u sun yīng zu ? du ? n jīng hu tun sēn yng ba ln 二、1、2、3略； 4、a、白日、山、黃河入；b、來風(fēng)雨聲、花、知多少。 5、有一只聰明的小青蛙在井里唱歌。 6、7略。 三、1、青草、菜葉等等； 2、綠色、紅色、黃色等等； 3、三秋葉、開二月花、江、入、萬、（風(fēng)）。 四、1、草地、天空、樹木、太陽、花朵； 2、2—6句的后半句。 五、能寫出老馬在干什么？小熊、小白兔、小豬想干什么？會(huì)說什么？句子通順均給全分。一句不通順扣一分；寫錯(cuò)兩個(gè)字扣一分。 XX年春語文二年級參考答案 一、1、雷雨、眨眼間、彩虹、野外、茂密、隱約、鳳凰、蜜蜂、翅膀、采蜜、微笑、躲、忽然、哥哥、呼喚、慌慌忙忙、滑倒、胳膊、玻璃、檢查、批評、刨根問底。 2、略。 3、s ? n xiān pō y ? ng lun cōng nng xīng 二、1、略； 2、略； 3、傾盆大雨、川流不息、千方百計(jì)、揠苗助長、守株待兔、萬眾一心； 4、（1）心愛（2）喜愛（3）疼愛（4）自豪（5）驕傲（6）常常（7）往常、常常。 5、略。 三、1、（1）春風(fēng)吹又生（2）飛入菜花無處尋（3）飛流直下三千尺（4）兩個(gè)、一行 2、一大串、一大串、綠葉、紅、白、紅、綠、五光十色。 3、（3） 四、1、（3）（2）（4）（5）（1）（6） 2、（1）6個(gè)（2）特別（3）豪豬（4）第二自然段第二句（5）豪豬的電話給他送來了一陣陣暖氣或者豪豬給他講了熱帶森林里德故事。 五、150字以上，句子通順，沒有錯(cuò)別字均給全分。一句話不通順扣一分。兩個(gè)錯(cuò)別字扣一分。 XX年春三年級語文參考答案 一、1、紅彤彤、晚霞、熊熊燃燒、燕子、翩翩起舞、狂風(fēng)、叼、疲勞、夜幕、降臨 2、（1）對（2）對（3）fao錯(cuò)（4）對； 3、a、偶爾b、腹部c、全對d、匆匆忙忙； 4略； 二、1、春風(fēng)徐徐、春光明媚、春色宜人、春意盎然； 青青的遠(yuǎn)山、清清的小溪、輕輕地?fù)崦㈧o靜地等待； 2、（1）緩慢、慢慢等；（2）饑寒交迫、風(fēng)餐露宿等；（3）擴(kuò)大；（4）悲慘。 3、a、見教材；b、掠、飛得快；c、歡笑、快樂。 4、a、略；b、你走的方向正好相反，馬跑得越快，不是離楚國越遠(yuǎn)嗎？c、略。 5、（1）七月初七；（2）牛郎織女渡河橋；（3）家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 三、1、兩個(gè)同齡的年輕人有何差別？他倆的差別表現(xiàn)在哪里？等等。 2、我認(rèn)為老板是公平對待他倆。因?yàn)榘⒅Z德聰明能干當(dāng)然會(huì)得到老板的重用。 3、只要合情合理均給全分。 4、因?yàn)榘⒅Z德聰明能干，一心為店鋪著想，總想把生意做好，而布魯諾工作不主動(dòng)，做事不動(dòng)腦筋，叫干啥之干啥。 5、能從短文受到啟發(fā)和教育均給全分。 四、 0——17分：有5句以上不通順句子，內(nèi)容不具體，300字以下； 18——23分：句子通順，內(nèi)容比較具體，300字以上； 24——26分：句子通順，內(nèi)容具體，300字以上； 27——30分：句子通順，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)，300字以上。 襄樊市XX~XX學(xué)年度下學(xué)期期末調(diào)研測試 四年級語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、漢字樂園。共18分 1、評分標(biāo)準(zhǔn) 書寫正確、美觀、整潔給2分。否則請酌情扣分。 2、駱駝 蜿蜒 辯論 蝙蝠 犧牲 罪惡 肝臟 和諧 評分標(biāo)準(zhǔn)：每寫對一個(gè)字給0.5分 3、心 9 ① 評分標(biāo)準(zhǔn)：每空寫對給1分。 4、每寫對一個(gè)給0.5分 二、日積月累。共23分 1、（略）每寫對一個(gè)給0.5分。 2、巒、拔、堪、惑、楚、曝、澈、赴、聚、廢、恒、腹、 評分：每寫對一個(gè)0.5分。 3、夢寐以求、爭先恐后、氣喘吁吁 評分標(biāo)準(zhǔn)：每寫對一個(gè)給1分。 4、違背、違抗、和諧、和平 評分標(biāo)準(zhǔn)：每選對一個(gè)給1分。 5、人閑桂花落、海上明月共潮生、西塞山前白鷺飛、黃梅時(shí)節(jié)家家雨、春江水暖鴨先知 我發(fā)現(xiàn)以上詩句都是所描寫的景色都是春天。 評分標(biāo)準(zhǔn)：每寫對一句詩句給1分；發(fā)現(xiàn)寫對給1分；自己再寫對一句給1分。 三、趣味語文。共6分。 1、關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)? 水滴石穿——非一日之功 丈二和尚——摸不著頭腦 評分標(biāo)準(zhǔn)：每寫對一個(gè)給1分。 2、確信、深信、堅(jiān)信、自信、取信、誠信 評分標(biāo)準(zhǔn)：每寫對一個(gè)給0.5分。 四、閱讀賞析。共23分。 （一）、1、A；靜、清、綠、用排比句式和比喻修辭方法，準(zhǔn)確而鮮明地渲染了漓江水的三大特點(diǎn)，給人以身臨其境的感覺。 B；沒有聲音或聲音很低；非常奇妙；智慧和聰明才智；熱愛；抓重點(diǎn)詞語、聯(lián)系生活實(shí)際。 評分標(biāo)準(zhǔn)：每填對一個(gè)空給1分。 2、魅力古詩。4分。 答案略 評分標(biāo)準(zhǔn)：能抓住詩句中的重點(diǎn)景物進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼懠纯伞? （二）、1、漏洞百出、悲傷（每填對一個(gè)給1分） 2、（1）平平的掛在那里 (2)豎網(wǎng)掛在那里 （3）蜘蛛結(jié)了一個(gè)豎網(wǎng)掛在那里（每對一個(gè)給1分） 3、只要留心觀察，生活處處皆科學(xué)。（只要意思相同即可） 4、（略）每寫對一條給1分。 五、快樂作文。共30分。 評分標(biāo)準(zhǔn)：1、習(xí)作語言流暢給10分。 2、內(nèi)容清楚、層次清晰給15分。 3、能把平時(shí)積累的語言運(yùn)用到自己的習(xí)作中給5分。 XX年春五年級語文參考答案 一、1、媳婦、羞澀、莞爾、傻事、羞愧、膽怯、撫摸、棉襖、膽戰(zhàn)心驚、賠、瞪眼、跺腳、咆哮。 2、a、對；b、錯(cuò)，fēng；c、對；d、對。 3、略。 4、六個(gè)詞3分；用詞寫話3分。 二、1、略。 2、a、出使或被派遣去；b、無拘無束；c 、比喻老支書像村民們的一座靠山；d、怪不得。 3、略。 4、a、借物言志或借物喻人；表達(dá)父親不怕條件艱苦，不怕困難，立志扎根邊疆，建設(shè)邊疆。b、鄉(xiāng)村生活；老公公、老婆婆；剝蓮蓬。C、兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！眃 、變得快或說變就變或七十二變。巧用天時(shí)。5、略。 三、（一）（1）精神抖擻；欺負(fù)對手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，總想使巧招，下冷絆子；蹦來蹦去；聰明、機(jī)智、靈活。（2）很會(huì)阿諛奉承，做表面文章，迎合賈母的心意。 （二）一、1、背詩詞；2、讓布猴坐舒服；3、讓司機(jī)開車慢點(diǎn)，別撞死小蟲子；4、救蚯蚓。 二、怕布猴子吊在那里不舒服。 很有愛心的孩子。 三、四略。 五、小葉子的愛心打動(dòng)了成年人，使成年人的心不再冷漠麻木。 四、0——17分：有4句以上不通順句子，內(nèi)容不具體，400字以下； 18——23分：句子通順，內(nèi)容比較具體，400字以上； 24——26分：句子通順，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng),400字以上； 27——30分：句子通順，內(nèi)容具體，詞匯豐富，400字以上。