《2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊 第一章 走進實驗室本章復(fù)習練習 （新版）教科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊 第一章 走進實驗室本章復(fù)習練習 （新版）教科版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一章 走進實驗室 本章復(fù)習課 1．對一些常見物品長度的估測，其中與實際相符的是(　A　) A．圓珠筆的長度約150 mm B．拇指甲的寬度約5 cm C．教室門框的高度約4 m D．課桌的高度約120 mm 2．有四個同學(xué)用分度值是1 mm的刻度尺去測量一塊鏡子的寬度，他們所測量的結(jié)果中只有一個正確，正確的是(　B　) A.118.7 cm B.118.75 cm C.118.753 cm D.1 187.5 cm 3．下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是(　C　) 4．下列說法中正確的是(　C　) A．測量時選用的工具越精密越好 B．多次測量求平均值可以消除因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差 C．測量長度時，也可以使用零刻度線磨損的尺子 D．可以用毫米刻度尺直接測量一個人的身高 5．下列測量長度的方法，不正確的是(　B　) A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù) B．只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑 C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，然后用圈數(shù)乘以車輪的周長 D．把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)量取一定的較小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規(guī)所量次數(shù)半徑，就可算出曲線的長度 6．完成下列單位換算。 500微米＝__0.05__厘米； 8109 nm＝__8__m； 40 m＝__0.04__km； 210－6 km＝__2106__nm。 7．小明用刻度尺和三角板按如圖所示測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是__1_mm__，紐扣的直徑是__1.10__cm。 8．如圖所示，用刻度尺甲、乙分別測量同一物體的長度，甲尺測得的結(jié)果是__2.7__cm，乙尺測得的結(jié)果是__2.70__cm。兩次測量結(jié)果不同的原因是__分度值不同__。 9．刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是__取平均值減小誤差__，若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是__26.42_cm__，該物理課本的長度應(yīng)為__26.00_cm__。 10．測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法，如圖所示，所繞25圈銅絲的長度為__1.90__cm，如果在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細銅絲的直徑將__偏小__(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。 類型之二　時間 11．下列各種過程經(jīng)歷的時間最接近1 s的是(　D　) A．眼睛迅速眨一次 B．人正常呼吸一次 C．人打一個哈欠 D．人心臟跳動一次 12．很多同學(xué)都有佩戴電子手表的經(jīng)歷，當我們第一次看電子手表時，其表盤表示為10：00：01，隔了一段時間后，再觀察該電子手表，此時表盤的示數(shù)為11：01：02，對于兩次時間差異，下列說法正確的是(　C　) A.1 h 1 min 2 s B. 1 min 1 s C.1 h 1 min 1 s D.1 h 1 min 13．如圖所示是“停表”的示意圖，該停表所示的時間為__3__min__38.5__s。 14．小柯猜想制造乒乓球的材料不同，乒乓球的彈性也不同。他用材料不同、其他條件相同的乒乓球設(shè)計了以下實驗驗證方案，其中最合理的是(　A　) A．把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度 B．把乒乓球沿不同方向拋向地面，比較落地后反彈的高度 C．把乒乓球從不同高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度 D．用不同的力將乒乓球擲向地面，比較落地后反彈的高度 15．同樣一臺冰箱，室溫高時耗電多，室溫低時耗電少。老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是(　D　) A．“冰箱在室溫低時比室溫高時耗電少嗎？” B．“為什么冰箱在室溫低時比室溫高時耗電少？” C．“冰箱耗電多少與存放食品的多少有關(guān)嗎？” D．“冰箱耗電量與存放食品的多少、室溫有什么關(guān)系？” 16．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進行了如圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。 (1)實驗用到的科學(xué)研究方法是__控制變量法__。 (2)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是將小球拉到__同一高度__釋放。 (3)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表： 材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿 玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小 最強 最弱 較弱 較強 你認為表中空格處應(yīng)填入__吸音性能__。 (4)小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是__聚酯棉__。 (5)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的__厚度__(寫出一個即可)。