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新課導入 知識拓展 中華民族到了最危險的時候 第18課從九一八事變到西安事變 第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭 1931年9月18日日軍制造柳條湖事件 并以此為借口 進攻東北軍駐地北大營 炮轟沈陽城 第18課從九一八事變到西安事變 一 九一八事變 1 經過 一 九一八事變 2 結果 蔣介石 不抵抗政策 東北軍不戰(zhàn)而潰 日軍占領沈陽 四個月后東北三省淪陷 第18課從九一八事變到西安事變 一 九一八事變 3 影響 九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點 揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕 從此 中國人民開始了艱苦卓絕的抗戰(zhàn) 第18課從九一八事變到西安事變 九一八事變 起因是 中國東北軍炸毀柳條湖 歷史的真相是 第18課從九一八事變到西安事變 九 一八事變 日軍精心策劃 有目的的一次侵略活動 如欲征服中國 必先征服滿蒙 如欲征服世界 必先征服中國 田中奏折 日本首相田中義一在1927年7月25日呈給昭和天皇的秘密奏章 第18課從九一八事變到西安事變 中國臺灣 朝鮮 中國東北蒙古 全中國 亞洲 稱霸全世界 大陸政策 第18課從九一八事變到西安事變 解讀日本的對外政策 大陸政策 是日本自明治維新后 不甘處島國之境 立足于用戰(zhàn)爭手段進行對外擴張的政策 是日本近代軍國主義的主要特征和表現 大陸政策 分五期 第一期征服臺灣 第二期征服朝鮮 第三期征服滿蒙 第四期征服全中國 第五期征服南洋 亞洲至全世界 開拓萬里之波濤 布國威于四方 明治天皇 御筆信 1895年 馬關條約 割占臺灣 1910年 日韓合并條約 簽訂 朝鮮成為日本殖民地 第18課從九一八事變到西安事變 1929 1933年資本主義世界發(fā)生了嚴重的經濟危機 日本通過侵略中國東北擺脫國內危機的困擾 蔣介石 圍剿 紅軍 國共內戰(zhàn)給日本可乘之機 1931年日本侵華原因 1 國際形勢 2 國內形勢 相關史事 為給侵略戰(zhàn)爭制造借口 欺騙世界輿論 第18課從九一八事變到西安事變 這說明蔣介石對日本的侵略采取什么政策 不抵抗政策 無論日本軍隊此后如何在東北尋釁 我方應予不抵抗 力避沖突 蔣介石給張學良密電 第18課從九一八事變到西安事變 東北三省淪陷 第18課從九一八事變到西安事變 日軍虐殺中國平民 在遼寧鐵嶺龍尾山 日軍刺殺我幼童之后 集薪待焚 日軍對中國平民的大屠殺 日軍殘殺東北義勇軍 第18課從九一八事變到西安事變 一 九一八事變 4 偽滿洲國的建立 1932年春 日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥儀 在長春建立偽滿洲國 企圖把東北從中國分裂出去 第18課從九一八事變到西安事變 一 九一八事變 5 一 二八事變 相關史事 時間 人物 結果 1932年1月28日 蔣光鼐 蔡廷鍇國民黨第十九路軍 中日雙方簽訂 淞滬停戰(zhàn)協(xié)定 相關史事 九一八事變激起了全國人民的抗日怒潮 東北民眾與未撤走的東北軍組織抗日義勇軍 抵抗日寇的侵略 中國共產黨派楊靖宇等人在東北組織游擊隊 開展抗日游擊戰(zhàn)爭 1936年初 東北各抗日部隊改編為東北抗日聯(lián)軍 一 九一八事變 6 中國人民的局部抗戰(zhàn)開始 相關史事 楊靖宇 楊靖宇犧牲后 日軍殘忍的割下他的頭顱 剖開他的腹部 在胃里沒有找到一粒糧食 只有未消化的草根與棉絮 烈士英魂永存 第18課從九一八事變到西安事變 八女投江 的事跡更顯示了抗聯(lián)戰(zhàn)士視死如歸的英雄氣節(jié) 第18課從九一八事變到西安事變 中華民族到了最危險的時刻 華北危急 第18課從九一八事變到西安事變 二 華北危機與一二 九運動 第18課從九一八事變到西安事變 1 長城抗戰(zhàn) 1933年1月日軍攻占山海關 向南推進 中國軍隊奮起抵抗 在長城一線 察哈爾等地與日軍作戰(zhàn) 收復 等地 多倫 二 華北危機與一二 九運動 第18課從九一八事變到西安事變 2 日本策劃 華北自治運動 1935年下半年 日本策動所謂 華北自治運動 妄圖使華北五省脫離中國版圖 國民黨政府對日采取不抵抗的妥協(xié)政策 中華民族面臨亡國滅種的危險 二 華北危機與一二 九運動 第18課從九一八事變到西安事變 3 一二 九運動的爆發(fā) 背景 時間 華北危機日益嚴重 1935年12月9日 地點 北平 口號 反對華北自治 停止內戰(zhàn) 一致抗日 等 意義 促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來 二 華北危機與一二 九運動 相關史事 4 八一宣言與瓦窯堡會議 主張 時間 建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 1935年8月 內容 號召停止內戰(zhàn)一致抗日 時間地點 1935年12月瓦窯堡 報告 論反對日本帝國主義的策略 任務 建立由中國共產黨領導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 三 西安事變 1 背景 1 東北淪亡 華北危急 中日民族矛盾上升為最主要矛盾 2 中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下 張學良和楊虎城要求蔣介石聯(lián)共抗日 多次懇求無望 第18課從九一八事變到西安事變 三 西安事變 2 過程 1 時間 2 人物 3 目的 1936年12月12日 張學良 楊虎城 為了逼迫蔣介石抗日 4 經過 張 楊扣蔣 實行 兵諫 通電全國 要求停止內戰(zhàn) 聯(lián)共抗日 雙十二事變 第18課從九一八事變到西安事變 三 西安事變 5 結果 蔣介石被迫接受停止內戰(zhàn) 聯(lián)共抗日 第18課從九一八事變到西安事變 三 西安事變 揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕 成為扭轉時局的關鍵 十年內戰(zhàn)基本結束 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 第18課從九一八事變到西安事變 3 歷史意義 第18課從九一八事變到西安事變 1936年 蔣介石 右1 到西安督戰(zhàn) 張學良 楊虎城與其合影 第18課從九一八事變到西安事變 第18課從九一八事變到西安事變 兵諫亭 捉蔣亭 華清池 臨潼華清池內五間廳 蔣介石辦公及住地 西安事變時留在五間廳窗戶上的彈孔 第18課從九一八事變到西安事變 日本制造九一八事變后進逼華北 中日民族矛盾上升為為主要矛盾 1924年國共第一次合作 基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治 蔣 汪等叛變革命內戰(zhàn)爆發(fā) 張 楊發(fā)動西安事變 成果 轉折 外患 應對 意義 合作內戰(zhàn)合作 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 國共開始第二次合作 本課小結 成果 課后活動 1 閱讀材料 回答問題 東北淪亡 時逾五載 國權凌夷 疆土日蹙 綏東戰(zhàn)起 群情鼎沸 士氣激昂 于此時機 我中樞領袖應如何激勵軍民發(fā)動全國之整個抗戰(zhàn) 乃前方之守土將士浴血殺敵 后方之外交當局仍力謀妥協(xié) 蔣委員長介公受群小包圍 棄絕民眾 誤國咎深 學良等涕泣進諫 屢遭重斥 日昨西安學生舉行救國運動 竟嗾使警察槍殺愛國幼童 稍具人心 孰忍出此 學良等多年袍澤 不忍坐視 因對介公為最后之諍諫 大義當前 不容反顧 只求于救亡主張貫徹 有濟于國家 為功為罪 一聽國人之處置 張 楊對時局宣言 1936年12月12日 根據材料 分析西安事變發(fā)生的原因 通電清楚地表達了在國難當頭的危機形勢下 全國愛國同胞抗日救亡的共同心聲和強烈要求 東北淪亡 華北危急 中日民族矛盾上升為最主要矛盾 中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下 張學良和楊虎城要求蔣介石聯(lián)共抗日 多次懇求無望 2 蔣介石應該如何處置 是殺 是留 請你猜猜日本 英美 國民黨內親日派 親英美派和共產黨的各自主張 課后活動 哼 哼 哼 我一定要挑撥中國人打內戰(zhàn) 讓他們自相殘殺吧 等到他們打到筋疲力盡的時候 中國就是我的了 日本 課后活動 英美 喔 上帝 如果中國被日本占領了 我們在華的利益還能有保證嗎 一定要促使中國人和平解決西安事變 課后活動 姓張的和姓楊的竟敢扣押蔣委員長 真是大逆不道 我的軍隊一定和你們拼到底 何應欽 哈 哈 蔣介石呀蔣介石你也有今天 你放心吧 等你死了 委員長的寶座我替你坐著 課后活動 何應欽 日本 課后活動 中共從全民族利益出發(fā) 不計宿愿 提出和平解決西安事變 釋放蔣介石 突出中共高瞻遠矚 以民族利益為重的光輝形象 3 西安事變的和平解決有何歷史意義 課后活動 西安事變的和平解決 揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕 成為扭轉時局的關鍵 十年內戰(zhàn)基本結束 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 近代中國人民的屈辱 告訴給我們一個道理 落后就要挨打 只有國家強大 中華民族才能屹立于世界的東方 第18課從九一八事變到西安事變 下課 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全