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(秋)2019一年級語文下冊 課文1《語文百花園二》教案1 語文S版 教學(xué)目標(biāo): 　　　1、指導(dǎo)學(xué)生正確地識字、積累詞語。 　　　2、引導(dǎo)學(xué)生背古詩。 　　　3、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說話寫話訓(xùn)練。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 　　 指導(dǎo)學(xué)生傾聽表達(dá)的能力，交流識字方法。 教學(xué)時間：2課時。 　　教學(xué)過程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時 一、激趣導(dǎo)入。 　　　　今天又是我們?nèi)フZ文百花園的日子，這次的語文百花園又有什么精彩內(nèi)容等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？咱們一起進(jìn)去看看吧！ 二、語海暢游。 　?。ㄒ唬?、認(rèn)一認(rèn)，說一說 　　　1、自由認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音。 　　　2、同桌互相讀，互相糾正讀音。 　　　3、仔細(xì)觀察這些字，說說有什么發(fā)現(xiàn)（都是三點(diǎn)水，都和水有關(guān)）。 　　　4、還知道哪些三點(diǎn)水的字，自由找伙伴討論。 　　　5、選擇一個字組詞說話。 　　　6、都是形聲字，形旁表意，聲旁表聲。 　?。ǘ?、寫一寫 　　　1、自由認(rèn)讀“明、吹、對、地、說、沙、紅、枝”這八個字，再說說發(fā)現(xiàn)了什么。（是左右結(jié)構(gòu)） 　　　2、指導(dǎo)書寫。 　　（三）、連一連、讀一讀 　　　1、學(xué)生自由連線。 　　　2、把連線的內(nèi)容讀一讀，要求讀準(zhǔn)字音。 　　　3、比喻句，好處是把事物描寫得更加具體、生動。 4、讓學(xué)生說出類似的句子。 　　三、總結(jié)收獲。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時 一、讀讀背背。 　　　1、自由朗讀古詩“鹿柴”，遇到不會讀的字借助拼音多讀幾遍?！　　? 2、指導(dǎo)讀，讀出停頓和感情。 3、引導(dǎo)學(xué)生想象詩的意境。 3、把這首詩背下來。 　　二、能說會道 　　　1、導(dǎo)入話題：現(xiàn)在是什么季節(jié)，喜歡春天嗎？ 　　　2、讓學(xué)生回答自己知道的春天的事物，說說自己最喜歡的景物是什么，為什么 　　　三、寫話 　　　1、導(dǎo)入：“同學(xué)們能把自己在春天的發(fā)現(xiàn)用一兩句話寫出來嗎” 2、提醒學(xué)生寫時要注意格式。開頭空兩格，第一行用完后，下面要頂格寫。把幾種景物連起來寫，寫完一種景物要加標(biāo)點(diǎn)符號，不會寫的字用拼音代替，注意寫字姿勢要正確。 3、讓學(xué)生把自己寫的內(nèi)容讀一讀。師生共評。 四、課后反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁