《九年級政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會 第一課 責(zé)任與角色同在 第1框 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)練習(xí) 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會 第一課 責(zé)任與角色同在 第1框 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)練習(xí) 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

我對誰負(fù)責(zé)　誰對我負(fù)責(zé) 知識點1　我的角色　我的責(zé)任 1.導(dǎo)學(xué)號92074000“你應(yīng)該上學(xué),應(yīng)該幫助朋友,應(yīng)該按時完成老師布置的作業(yè)……”這說明(B　) 　　 　　　　　　　　　　　 A.責(zé)任有許多來源 B.責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情 C.責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾 D.責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情 2.作為學(xué)生,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí);作為子女,我們應(yīng)該孝敬父母;作為社會成員,我們應(yīng)該維護(hù)正義……由此可見,責(zé)任(B　) A.是一個人應(yīng)該做的事 B.因身份和角色不同而變化 C.來自法律規(guī)范的要求 D.是指不應(yīng)該做某些事情 知識點2　誰在對我負(fù)責(zé) 3.導(dǎo)學(xué)號92074001我對他人負(fù)責(zé),他人也對我負(fù)責(zé)。假如有人問:誰對我負(fù)責(zé)?回答首先是(C　) A.老師對我負(fù)責(zé) B.父母對我負(fù)責(zé) C.自己對自己負(fù)責(zé) D.社會對我負(fù)責(zé) 4.“90后”四川達(dá)州小伙小閆利用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)技術(shù)成功破譯教務(wù)系統(tǒng)并修改成績從中獲利。2016年12月28日,小閆被判處有期徒刑5年。這說明(A　) A.誰對自己不負(fù)責(zé),誰就要對此所造成的后果負(fù)責(zé) B.不被處分就不能負(fù)責(zé)任 C.遵守法律是我們唯一的責(zé)任 D.做負(fù)責(zé)任的公民,就應(yīng)該只對他人負(fù)責(zé) 5.導(dǎo)學(xué)號92074002(xx貴州模擬)常言道:“使命高于一切,責(zé)任重于泰山。”責(zé)任就是(C　) ①一個人應(yīng)當(dāng)做的事情?、谧约旱氖伦约鹤觥、鄄粦?yīng)該做某些事情?、茏鲎约合矚g做的事 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 6.導(dǎo)學(xué)號92074003下面漫畫《責(zé)任》說明了(C　) 責(zé)　任 ①在社會生活中,不同的角色意味著不同的責(zé)任　②我們要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識,扮演好自己的角色?、壑灰J(rèn)清自己的責(zé)任,就能成為負(fù)責(zé)的人　④只有人盡其責(zé),生活才能更美好 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 7.2016年12月27日,“中國網(wǎng)事感動河北”xx年度網(wǎng)絡(luò)人物評選揭曉,“以和為夢”王殿明、“平泉正能量”劉暢、“公益攝影師”馬健、“泡泡街舞大叔”劉成君、“公益友人”西德尼格蘭特蓋默等因愛心和善舉獲評。這些人物告訴我們(D　) A.不同的人承擔(dān)的責(zé)任完全相同 B.承擔(dān)責(zé)任一定會得到物質(zhì)回報 C.每個人在同一時期只承擔(dān)一種社會責(zé)任 D.人因扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任 8.2016年12月4日,是中央八項規(guī)定出臺四周年紀(jì)念日。截至2016年12月4日,全國已累計查處違反中央八項規(guī)定精神問題15.03萬起,處理20.2萬人,給予黨紀(jì)政紀(jì)處分10.28萬人。這一系列數(shù)據(jù)給我們的警示是(C　) ①不管承擔(dān)怎樣的社會角色,履行怎樣的社會責(zé)任,都必須依法規(guī)范自己的行為?、诿總€人都必須對自己的行為負(fù)責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任　③公民在法律面前人人平等?、苓@些官員知法犯法,應(yīng)該罪加一等 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 9.2016年12月28日,以“全國最美鄉(xiāng)村教師”蔣國珍命名的學(xué)?！笆Y國珍小學(xué)”在江西省新余市渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)掛牌成立。1979年,蔣國珍把國家補(bǔ)發(fā)的9 600元工資一次性捐獻(xiàn)給希望工程,并從此開始省吃儉用、資助學(xué)生。37年來,蔣國珍累計捐款40余萬元,資助、獎勵的學(xué)生多達(dá)2萬余人,先后獲得了“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國道德模范提名獎獲得者”“最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱號。2016年6月15日,蔣國珍因病醫(yī)治無效去世,去世前他還簽署了遺體捐獻(xiàn)自愿書,捐獻(xiàn)自己的眼角膜。 (1)蔣國珍老師的責(zé)任來自哪里? 答案來自職業(yè)的要求、道德的要求?！? (2)在生活中,我們應(yīng)該如何像蔣國珍老師那樣扮演好自己的角色? 答案作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任;作為普通公民,我們“位卑未敢忘憂國”;作為社會成員,我們應(yīng)維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境;作為青少年,我們肩負(fù)著建設(shè)美好祖國、鑄造民族輝煌的重任?！? 10.導(dǎo)學(xué)號92074004閱讀詩歌,回答問題。 小時候,責(zé)任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭; 長大后,責(zé)任是一方講臺,我在下頭,老師在上頭; 后來呀,責(zé)任還是一張暖暖的小床,我在外頭,女兒在里頭…… 我終于知道,原來啊,責(zé)任就是愛的化身。 (1)詩中“長大后”,“我”扮演了什么角色?承擔(dān)了什么責(zé)任?“后來呀”,“我”扮演了什么角色?承擔(dān)了什么責(zé)任?這首詩告訴我們什么道理? 答案長大后,“我”扮演了學(xué)生的角色,承擔(dān)了遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任?！昂髞硌健?“我”扮演了父母的角色,承擔(dān)了撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任。 這首詩告訴我們:人的一生扮演著許多不同的角色,承擔(dān)著許多不同的責(zé)任。　 (2)請說說你對詩中“責(zé)任就是愛的化身”的理解。 答案示例:只有每個人都樹立責(zé)任意識,積極承擔(dān)自己所負(fù)的責(zé)任,對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé),才能促進(jìn)自身的成長和發(fā)展,促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。所以,“責(zé)任就是愛的化身”?！? 11.(xx遼寧丹東中考)下列對責(zé)任的理解正確的是(B　) ①責(zé)任是一個人應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事　②在社會生活中,每一種角色往往都意味著一種責(zé)任?、畚覀兠總€人都應(yīng)該具有責(zé)任感?、茇?zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 12.(xx江蘇揚州中考)下列能正確表達(dá)右圖意思的是 (D　) ①作出承諾比兌現(xiàn)承諾重要 ②承諾總想獲得別人的回報 ③人與人之間需要承諾鏈接?、茌p易承諾往往會失信于人 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.(xx廣西南寧中考)中學(xué)生小麗在日記中寫道:“我一天天長大,漸漸懂得了慈愛的爸爸:在家里,爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī);在學(xué)校里,爸爸是學(xué)生的發(fā)動機(jī);在社會里,爸爸是愛心的播種機(jī)。爸爸,我愛您!”由此可以看出(C　) A.一個人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任 B.關(guān)心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責(zé)任 C.爸爸扮演了多種角色,承擔(dān)了多種責(zé)任 D.在社會生活中,不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任 14.導(dǎo)學(xué)號92074005(xx江蘇連云港中考)一個負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個對自己負(fù)責(zé)的人。下列能體現(xiàn)“對自己負(fù)責(zé)”的是(B　) A.小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù) B.碰到學(xué)習(xí)上的困難小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請教 C.每次做眼保健操時小明都會抓緊時間做作業(yè) D.小華參加活動時經(jīng)常失約,事后只說“臨時有事”　 15.“責(zé)任中國”人民網(wǎng)每年一度的評選,讓責(zé)任在公民心中匯聚,讓責(zé)任在新時代熠熠閃光!我們要努力做一個負(fù)責(zé)任的人。 昱豐為了配合學(xué)校宣傳,制作了“校園剪影”短片,以引起大家對這些現(xiàn)象的思考。短片中有以下幾個片段。 片段一:課間,嘉怡因為某道數(shù)學(xué)題不會,向鄭翔請教,鄭翔卻推脫不會。 片段二:國慶節(jié)文藝演出結(jié)束后,場地一片狼藉。 片段三:第一次月考,霖海偷偷拿出準(zhǔn)備好的紙條抄襲。 學(xué)校要求各班觀看“xx責(zé)任中國頒獎典禮”短片,并組織召開主題班會。如果你是班長,請做好下列準(zhǔn)備工作: (1)請你為本次主題班會設(shè)計一個主題。 答案責(zé)任與角色同在;扮演好自己的角色;扮演好角色,享受快樂;我的角色我承擔(dān);等等。　 (2)請任選一個片段,對片段中同學(xué)的言行進(jìn)行簡要評析。 答案①鄭翔沒有承擔(dān)起關(guān)愛他人的責(zé)任,而且缺乏關(guān)愛他人、幫助他人的品德;②同學(xué)們沒有承擔(dān)起愛護(hù)校園環(huán)境、做文明觀眾的責(zé)任,沒有自覺維護(hù)學(xué)校的利益;③霖海考試作弊,既是不講誠信的行為,也是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?！? (3)為了引導(dǎo)同學(xué)們努力做一個有責(zé)任心的公民,班委會準(zhǔn)備向全校發(fā)出倡議。請你把下面倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 倡議書 親愛的同學(xué)們: 責(zé)任,是自己對自己的要求,是他人寄予的希望,社會托付的使命。責(zé)任是我們中華民族優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的核心,無論做人做事,還是做學(xué)問,都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。為此,我們倡議: ①在家庭生活中,我們要孝敬父母,尊重父母,理解父母,做力所能及的家務(wù)勞動幫助父母; ②在學(xué)校生活中,我們要遵守學(xué)校紀(jì)律和各項規(guī)章制度,維護(hù)集體利益,關(guān)愛和團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮學(xué)習(xí); ③在社會生活中,我們要遵紀(jì)守法,樂于奉獻(xiàn),積極承擔(dān)社會責(zé)任; ④我們還要扮演好自己不同的角色,承擔(dān)好自己不同的責(zé)任,自己對自己負(fù)責(zé),樹立責(zé)任意識,培養(yǎng)責(zé)任感。 九年級(3)班 2017年3月29日