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2019年中考道德與法治 熱點(diǎn)時(shí)政解讀及模擬試題（總第12期） 一 政治、經(jīng)濟(jì)板塊 1. 習(xí)近平20日主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第四次會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌，狠抓落實(shí)，把改革重點(diǎn)放到解決實(shí)際問(wèn)題上來(lái)。 考點(diǎn)鏈接：改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；改革開(kāi)放就是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路；改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色；強(qiáng)國(guó)路上，我們要齊心協(xié)力，辛勤勞動(dòng)，共同創(chuàng)造美好的生活。 2. 第十七屆中國(guó)西部國(guó)際博覽會(huì)20日在四川成都開(kāi)幕。習(xí)近平致賀信。 考點(diǎn)鏈接：西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略；共同富裕；對(duì)外交流合作；區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；“一帶一路”。 3. 經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，增加“獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”張超為全軍掛像英模，與張思德、董存瑞等并列。 考點(diǎn)鏈接：愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；弘揚(yáng)敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；做有責(zé)任感的公民；無(wú)私奉獻(xiàn)；人生價(jià)值；榜樣的作用等。 二 法律、社會(huì)板塊 4. 江西南昌田家炳學(xué)校36歲教師龔芳在被確診為股骨頭壞死后，仍堅(jiān)持站立上課，今年已是第10年。 考點(diǎn)鏈接：教師的職業(yè)要求；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。 5. 周某某乘坐高鐵時(shí)強(qiáng)占他人座位且不聽(tīng)工作人員勸阻，被罰款200元并列入鐵路黑名單，180天內(nèi)無(wú)法購(gòu)買(mǎi)火車票。 考點(diǎn)鏈接：行政違法行為；遵守規(guī)則意識(shí)。 原創(chuàng)中考模擬題目 一、單項(xiàng)選擇題： 1.習(xí)近平9月20日下午主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第四次會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，改革重在落實(shí)，也難在落實(shí)。改革進(jìn)行到今天，抓改革、抓落實(shí)的有利條件越來(lái)越多，改革的思想基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)、民心基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)，要投入更多精力、下更大氣力抓落實(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌，狠抓落實(shí)，把改革重點(diǎn)放到解決實(shí)際問(wèn)題上來(lái)。這表明（） A.要將改革的政策、措施、舉措落到實(shí)處 B.我國(guó)的改革即將完成 C.改革開(kāi)放就是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路 D.我國(guó)改革取得過(guò)巨大成就，也經(jīng)歷過(guò)很大挫折 2. 第十七屆中國(guó)西部國(guó)際博覽會(huì)20日在四川成都開(kāi)幕。習(xí)近平致賀信。中國(guó)西部國(guó)際博覽會(huì)舉行有利于（） ①促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā) ②促進(jìn)中國(guó)西部地區(qū)深化對(duì)外交流合作 ③促進(jìn)西部深度融入“一帶一路”發(fā)展 ④世界了解中國(guó)西部地區(qū)，共享開(kāi)放發(fā)展新機(jī)遇 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.江西南昌田家炳學(xué)校36歲教師龔芳在被確診為股骨頭壞死后，仍堅(jiān)持站立上課，今年已是第10年。龔芳股骨頭壞死后，仍堅(jiān)持站立上課10年這（） ①是對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神的體現(xiàn) ②表明只有犧牲個(gè)人利益才能維護(hù)集體利益 ③提醒我們要關(guān)心和呵護(hù)教師的生命健康權(quán) ④是對(duì)直面挫折優(yōu)良品格和奉獻(xiàn)精神的展示 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.xx年《開(kāi)學(xué)第一課》中傳統(tǒng)文化將與現(xiàn)代科技碰撞，“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱《墨梅》，以表達(dá)中國(guó)人堅(jiān)持夢(mèng)想、不忘初心、努力奮斗的風(fēng)骨。受到網(wǎng)友好評(píng)，網(wǎng)友紛紛為王泓翔打call的原因是（） A.純娛樂(lè)性的節(jié)目，形式新穎易為大眾接受 B.節(jié)目滿足了觀眾朋友的好奇心 C.創(chuàng)新性的傳承和宣傳了我們的傳統(tǒng)文化 D.主要是強(qiáng)大的明星陣容吸引觀眾 5.經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，增加“獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”張超為全軍掛像英模，與張思德、董存瑞等并列。他們用自己行動(dòng)告訴人們創(chuàng)造生命的意義要（） A.珍愛(ài)自己和他人的生命 B.將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上 C.活出生命的精彩 D.能正確看待生命的平凡與偉大 二、主觀性試題： 6.背景材料：江西樟樹(shù)市教育局發(fā)布了一則《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生座位編排工作的通知》，引發(fā)了公眾的關(guān)注?！耙詫W(xué)生身高為主要依據(jù)，結(jié)合學(xué)生性別因素、視聽(tīng)力狀況等綜合考量”“編排學(xué)生座位可采用經(jīng)緯交替動(dòng)態(tài)排序的辦法”“每一列的學(xué)生個(gè)頭基本保持一致，呈拋物線型列隊(duì)”…… 某班興趣小組以此為辯題進(jìn)行辯論： 正反方認(rèn)為沒(méi)有必要，原因是：排座問(wèn)題“宜粗不宜細(xì)”， 既有教師本人風(fēng)格的考量，更有學(xué)生個(gè)性等方面的顧慮，很難簡(jiǎn)化為幾個(gè)機(jī)械固定的標(biāo)準(zhǔn)?！锻ㄖ吩僭敱M，也不一定能在現(xiàn)實(shí)中毫無(wú)保留的貫徹落實(shí)。說(shuō)到底，排座是教師和學(xué)生間的一種博弈和與合作，只要雙方滿意，即便是教育主管部門(mén)，也不宜干涉太多。 作為正方代表你可以用哪些觀點(diǎn)來(lái)駁斥反方觀點(diǎn)。 本期參考答案 【參考答案】 1.解析：從材料中我們可以看出習(xí)近平強(qiáng)調(diào)的是：.要將改革的政策、措施、舉措落到實(shí)處；B本身有誤改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)；C和D本身正確但均不符合題意，所以本題答案為A。 2. 解析：本屆西博會(huì)以“中國(guó)新時(shí)代、西部新作為”為主題，聚焦共建“一帶一路”，對(duì)中國(guó)西部地區(qū)深化對(duì)外交流合作具有積極意義?？梢源龠M(jìn)西部大開(kāi)發(fā)，促進(jìn)中國(guó)西部地區(qū)深化對(duì)外交流合作，促進(jìn)西部深度融入“一帶一路”發(fā)展 ，讓世界了解中國(guó)西部地區(qū)，共享開(kāi)放發(fā)展新機(jī)遇。所以四個(gè)選項(xiàng)均正確。本題答案為D。 3.解析：此題旨在考查學(xué)生的綜合分析能力，材料龔芳老師面對(duì)股骨頭壞死的困擾，不屈不撓，是敢于面對(duì)挫折，具有堅(jiān)強(qiáng)意志和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。“仍堅(jiān)持站立上課10年”體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和敬業(yè)精神，同時(shí)提醒我們要關(guān)心和呵護(hù)教師的生命健康，所以①③④觀點(diǎn)正確，②觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，正確答案選C。 4. 解析：文化在傳承中發(fā)展。文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于創(chuàng)新。社會(huì)生活的新情況、新問(wèn)題推動(dòng)文化不斷求新求變，社會(huì)生活的日新月異又為文化進(jìn)步提供條件和養(yǎng)料。中華文化在廣闊的社會(huì)生活中煥發(fā)生機(jī)，歷久彌新。王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱《墨梅》體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化將與現(xiàn)代科技碰撞，所以本題答案為C。 5.解析：本題考查“創(chuàng)造生命的意義”。據(jù)教材知識(shí)，創(chuàng)造生命的意義要將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。所以B說(shuō)法符合題意；生命是地求上最珍貴的財(cái)富，一切生命來(lái)之不易，并且十分有限，每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值，我們要肯定生命、尊重生命；能看待生命的平凡與偉大，這是如何活出生命的為精彩，所以ACD說(shuō)法均不正確，。故選B。 6.有利于維護(hù)教育公平；對(duì)“排座腐敗”的一種防范；為教師排位提供一種依據(jù)；體現(xiàn)了當(dāng)?shù)亟逃忠婪ㄐ姓?，具有?zé)任感的體現(xiàn)等。