《2019秋上?？平贪嫫飞缢纳稀兜谖鍐卧?大自然在發(fā)怒的時(shí)候》word單元試題及答案1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋上?？平贪嫫飞缢纳稀兜谖鍐卧?大自然在發(fā)怒的時(shí)候》word單元試題及答案1.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019秋上?？平贪嫫飞缢纳稀兜谖鍐卧?大自然在 發(fā)怒的時(shí)候》word單元試題及答案1 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、我會(huì)填。 1、災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們都要采取正確的方法保護(hù)好 ，在危險(xiǎn)中不忘 。 2、 是我們?cè)谖ｋy中保護(hù)自己、擺脫險(xiǎn)境的能力，是毅力和智慧的綜合體現(xiàn)。 3、每年 月第二個(gè)星期的 是“國(guó)際減災(zāi)日”。 4、1976年7月28日我國(guó)發(fā)生了 大地震，2008年5月12日我國(guó) 發(fā)生了8.0大地震。 5、我還知道哪些自然災(zāi)害 、 、 等。 二、小法官。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 1、自然災(zāi)害是非?？膳碌?。 自然災(zāi)害是無(wú)法預(yù)測(cè)、減輕和阻止的。 ( ) 2、地震來(lái)臨時(shí)，在任何情況下都要往屋外跑，那樣最安全。 ( ) 3、強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)往往時(shí)間很短，要及時(shí)就近躲避在結(jié)實(shí)能掩護(hù)身體的物體 下面。 ( ) 4、災(zāi)害無(wú)情人有情，在災(zāi)害面前我們要手拉手，心連心，戰(zhàn)勝困難。( ) 5、趙華想：災(zāi)難發(fā)生后，有國(guó)家和社會(huì)呢，我們小學(xué)生幫不上忙。 （ ） 6、霧霾天氣不光影響交通，還危害人的健康。 ( ) 7、洪水來(lái)臨前，要迅速撤離到高處，要快。 ( ) 8、在地震演練時(shí)，同學(xué)們擁擠在樓梯、過(guò)道上逃生，。 ( ) 三、我會(huì)選。 1、下列人類的哪些行為不能引起環(huán)境的變化( )。 A、亂砍亂伐森林 B、工業(yè)排放的廢水、廢氣等 C、種植花草樹(shù)木 2、防雷電常識(shí)有 ( )。 A、下雨天在水中洗澡 B、下雨時(shí)站在大樹(shù)下避雨 C、下雨時(shí)切斷家中的電源 D、雷雨天接打手機(jī) 3、地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì)。下列做法不對(duì)的是（ ）。 A、從樓道、走廊快速有序地逃離教室。 B、從窗戶向下跳樓。 C、站在空曠的地方避險(xiǎn) D、避開(kāi)煙囪等危險(xiǎn)建筑。 4、地震發(fā)生前，不需要做哪些準(zhǔn)備( )。 A、清除室內(nèi)易燃易爆物。 B、準(zhǔn)備好防震包，放好解救工具、藥品等。 C、打開(kāi)電視聽(tīng)音樂(lè)，消除緊張情緒。D、放個(gè)瓶子在桌邊，便于給自己報(bào)警 5、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該撥打( )。 A、110 B、119 C、120 D、122 四、生活廣角 1、為了減輕和阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，你們家鄉(xiāng)的人們做了哪些努力？ 2、學(xué)校組織地震演練，明明假裝肚子疼不愿參加，他說(shuō)：“又不是真的發(fā)生地震，我才不參加呢？”明明的這種做法對(duì)嗎？為什么？ 五、實(shí)踐活動(dòng) 想一想，當(dāng)身處災(zāi)害中的人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？ 第五單元 《大自然發(fā)怒的時(shí)候》 一、我會(huì)填。（每空1分，共10分） 1、自己 救別人 2、生存能力 3、10、星期三 4、唐山、汶川 5、沙塵暴、冰雹、洪水、霧霾、干旱、雪災(zāi)等 二、小法官。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（每題1分，共8分） √√√√ 三、我會(huì)選。（每題2分，共10分） 1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 四、生活廣角（每題7分，共14分） 1、為了減輕和阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，你們家鄉(xiāng)的人們做了哪些努力？ 答：1、修建了牢固的橡膠大壩； 2、完善燃?xì)狻⑴瘹夤艿兰芭潘到y(tǒng)； 3、普及有關(guān)自然災(zāi)害的科普知識(shí) 4、擴(kuò)大綠化面積，治理工廠廢氣、廢水等的污染 2、學(xué)校組織地震演練，明明假裝肚子疼不愿參加，他說(shuō)：“又不是真的發(fā)生地震，我才不參加呢？”明明的這種做法對(duì)嗎？為什么？ 答：明明的這種做法不對(duì)。地震演練是為了讓學(xué)生更好地掌握逃生技巧，也是為了防患于未然，不能因?yàn)闆](méi)發(fā)生就忽視了這方面知識(shí)的演練。 五、實(shí)踐活動(dòng)（8分） 想一想，當(dāng)身處災(zāi)害中的人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？ 答：遇到災(zāi)害的人們需要的不僅僅是祈福，更需要食物、帳篷、水、藥物等，我們應(yīng)該盡自己的努力，伸出援助之手，積極幫助受災(zāi)的人們盡快擺脫災(zāi)情。 附送： 2019秋上?？平贪嫫飞缢纳稀兜谒膯卧?公共生活 講道德》word單元試題及答案 一、填一填 1、公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，破壞公共財(cái)產(chǎn)是 的行為，嚴(yán)重的甚至是 行為。 2、我們的生活環(huán)境需要大家 愛(ài)護(hù)，鄰里之間的許多事情需要大家 解決。 3、我們每天都在享受著公用設(shè)施提供的 ，我們應(yīng)該 它們， 它們。 4、大家生活在一起，多為別人想一想，多給別人一些方便，其實(shí)也就給了 ，生活將因此而 。 5、把安全記在心里，時(shí)刻提醒自己 ，才是最安全的。 6、遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如 。 7、生命只有一次， 與我們的生活息息相關(guān)。 二、你認(rèn)為下面的說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)分別用“√”或“”表示。 1、一滴水，能映出太陽(yáng)的光輝。一件小事，足以看出一個(gè)人的品格。（ ） 2、公用設(shè)施是公共的，我想做什么就做什么。 ( ) 3、乘坐公共汽車時(shí)，小華給老爺爺讓座，小明對(duì)小華說(shuō)“你真傻！” （ ） 4、有了安全用語(yǔ)，安全標(biāo)志，就能保證大家安全了。 ( ) 5、鄰里之間不僅要互相幫助，還要互相體諒。 ( ) 6、我們周圍，有許多的公用設(shè)施，他們默默的為我們服務(wù)，為我們的生活提供無(wú)盡的便利。 ( ) 7、小明和小華在公路旁邊打羽毛球。 （ ） 8、王浩主動(dòng)排隊(duì)上車，經(jīng)常給老人和殘疾人讓座。 ( ) 9、鄰居家里的雞正吃我家的菜，我扔了塊石頭把雞打死了。 ( ) 10、同學(xué)們放中午學(xué)后在茶爐打水擁擠，把阿芳燙傷了。 ( ) 三、選一選 1、我們每天在享受著公用設(shè)施提供的方便，下面不正確的行為是( ) 。 A、在公用電話亭上亂寫亂畫。 B、給公用設(shè)施洗澡。 C、在旅游景點(diǎn)上的建筑物上，刻上某某到此一游。 D、回家拿工具把公園里的椅子修理好。 2、關(guān)于集體榮譽(yù)的說(shuō)法正確的有( ) A、集體榮譽(yù)與每個(gè)成員沒(méi)有關(guān)系。 B、集體榮譽(yù)是全體成員共同努力得來(lái)的。 C、集體榮譽(yù)也是每個(gè)成員的榮譽(yù) 3、與鄰里和睦相處的行為不包括 ( ) A、幫助鄰居張大爺砌圍墻。 B、晚上看足球，高興的手舞足蹈、大喊大叫。 C、小明每當(dāng)過(guò)生日時(shí)，都請(qǐng)上鄰居家的小伙伴們。 D、小蘭主動(dòng)地把媽媽做的酸棗糕送給鄰居李奶奶。 4、把下面有危險(xiǎn)的情況選出來(lái) ( ) A、蘭蘭在高壓線下面放風(fēng)箏。 B、小強(qiáng)和小勝在公路邊空地上打羽毛球。 C、小梅過(guò)馬路自覺(jué)走斑馬線。 D、明明和亮亮在火車道旁立了一塊警示牌。 四、答一答 1、在你的周圍的生活中有哪些公用設(shè)施？你能想出一些保護(hù)公用設(shè)施的建議 嗎？ (至少寫出三種措施) 2、設(shè)計(jì)一些安全警示用語(yǔ)，提醒大家注意安全。（至少寫三條） 一、填空 1、不文明 、違法犯罪 2、共同 、協(xié)商 3、方便、感謝、愛(ài)護(hù) 4、自己方便 、更舒心 5、注意安全 6、近鄰 7、安全 二、判斷 √√√√ 三、選擇 1、AC 2、BC 3、B 4、AB 四、答一答 1、周圍的公用設(shè)施：公用電話，公園長(zhǎng)椅，自動(dòng)售報(bào)亭； 保護(hù)措施：給公用電話“洗洗澡”；去除電線桿上的小廣告；修理教室桌椅。 2、防洪大堤，嚴(yán)禁放牧；火車危險(xiǎn)，注意安全；此山非真山，只可遠(yuǎn)觀不可攀。