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期末考試變游戲 贊一個 素材回放 素材回放 期末考試來了 重慶江北區(qū)玉帶山小學(xué)的小學(xué)生們卻興奮地歡呼起來 2018年6月25日 玉帶山小學(xué)一 二年級進(jìn)行期末考試 小學(xué)生們沒有坐在教室里 等著老師發(fā)試卷做題 而是貼上 樂娃 標(biāo)牌 走向操場上的魔法森林 開始了一場刺激的闖關(guān)游戲 解讀應(yīng)用 素材解讀 多種多樣的考查形式 把枯燥的期末考試變成豐富多彩的闖關(guān)游戲 打破了一張?jiān)嚲矶ǔ煽?論英雄 的單一評價方式 學(xué)生成績評價不再只有學(xué)科分?jǐn)?shù) 而是包括學(xué)業(yè)成績 學(xué)習(xí)表現(xiàn) 學(xué)習(xí)動力等綜合素質(zhì)的評價 小學(xué)階段正是培養(yǎng)孩子興趣的時候 將知識融入游戲 既可以給孩子一個無憂無慮的童年 又能寓教于樂 其次 把低年級的考試改為玩游戲 具有針對性 讓孩子們在玩中消除對 考試 的恐懼 符合教育規(guī)律 再次 玩游戲需要動手 動腦 團(tuán)隊(duì)合作等綜合能力 對孩子的潛在成長更有利 這給我們一個啟示 針對不同的年級 可以有不同的考試方式 以游戲代替考試的手段并不一定適合高年級的孩子 但根據(jù)他們的特點(diǎn) 我們同樣可以推出更具針對性的考試 前段時間 各省份紛紛公布高考改革方案 降低英語分值 一年多考等 解讀應(yīng)用 多元化考試成為大方向 讓各個年齡段的孩子都能快樂地學(xué)習(xí) 健康地成長 行之有效地培養(yǎng)起各種興趣愛好 這樣做實(shí)際上是對家長和老師教育教學(xué)觀念的一種更新 也是對教育改革的實(shí)踐 解讀應(yīng)用 適用話題 改革實(shí)踐創(chuàng)新多元化測評更能看出一個孩子的 實(shí)力 讓廣大學(xué)子都能在輕松和愉悅的教學(xué)環(huán)境中健康成長重在趣味性和鼓勵性 讓孩子在輕松愉快的環(huán)境下 檢測平時所學(xué)的知識徹底摒棄單一的 唯分論 評價 使評價更合理 更科學(xué) 更多元 解讀應(yīng)用 這種寓教于樂的教學(xué)考查方式 是應(yīng)該點(diǎn)贊的一次有益嘗試 值得其他學(xué)校借鑒和推廣 期末考試變臉 不僅是對教育評價體系單一的矯正 更是教育本意的回歸 教育的最大使命 不是培養(yǎng)一個個 考試機(jī)器 而是合格的社會公民 期待這樣的考試創(chuàng)新多一些 再多一些 在實(shí)踐中不斷豐富內(nèi)容 讓素質(zhì)教育真正落地生根 解讀應(yīng)用 謝謝