2019年(春)二年級數(shù)學(xué)下冊 7.1《奧運(yùn)開幕》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版.doc
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2019年(春)二年級數(shù)學(xué)下冊 7.1《奧運(yùn)開幕》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 一、課題:奧運(yùn)會開幕 二、教學(xué)目標(biāo): 1.通過對鐘面的觀察,認(rèn)識秒針和時(shí)間單位時(shí)、分,知道1時(shí)=60分。 2.在感受用1分時(shí)間所做事情的活動中,初步建立起分的時(shí)間觀念。 3.在觀察、認(rèn)識鐘面的活動中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探究能力以及積極主動學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度。 4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,并養(yǎng)成遵守作息時(shí)間和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 3、 教學(xué)重難點(diǎn): 認(rèn)讀幾時(shí)幾分,掌握幾時(shí)幾分的方法。 四、教學(xué)方法:觀察、操作、探究 5、 教學(xué)手段:課件、實(shí)物鐘面 6、 學(xué)情分析: 7、 教學(xué)過程: ?。ㄒ唬?、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣多 媒體演示:北京奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)一周年慶祝大會開幕儀式場景。(場景中有一個(gè)顯示8時(shí)8分的鐘面) 教師:從畫面中你們看到些什么?告訴了我們一件什么事情? 根據(jù)學(xué)生反饋的信息,老師簡要介紹:這是北京奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)一周年慶祝大會開幕儀式的場面,在xx年8月8日晚8時(shí)8分,北京舉辦了盛大的奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)一周年慶祝大會,這是全國人民歡欣鼓舞的日子,也是一個(gè)非常值得紀(jì)念的重要時(shí)刻。 教師:剛才我們從哪里知道開幕儀式是在8時(shí)8分進(jìn)行的呢?(畫面的鐘面上) 教師:現(xiàn)在我們就一起來認(rèn)識鐘面。板書:認(rèn)識鐘表。 ?。ǘ⒁劳袑W(xué)生經(jīng)驗(yàn),感知鐘面 1.提問 關(guān)于鐘面,同學(xué)們都已經(jīng)知道些什么? 2.觀察鐘面,根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)觀察出示鐘面。 ?。?)指一指鐘面上的時(shí)針、分針、秒針。 (2)學(xué)生或老師向同學(xué)們介紹秒針,(鐘面上最長最細(xì)的針,板書:秒針)引導(dǎo)學(xué)生看一看自己的鐘面,指一指秒針是哪根。 (3)教師:鐘面上除了時(shí)針、分針、秒針外,還有些什么?(數(shù)字和格子) (4)引導(dǎo)學(xué)生觀察:鐘面上的大格、小格數(shù)及其關(guān)系。 3.分別說一說 分針走1小格和時(shí)針走1大格的時(shí)間各是多少? 4.撥一撥,看一看,說一說 當(dāng)時(shí)針走1大格時(shí)分針正好走了多少?(1圈)是多少小格?(60小格) 就是多少分?(60分) 思考討論:1時(shí)等于多少分? 板書:1時(shí)=60分。 老師介紹:如何用字母表示時(shí)、分?(時(shí)可用字母h表示,分用min表示)并引導(dǎo)學(xué)生讀一讀、寫一寫這些字母。 5.完成第106頁的填空內(nèi)容 ?。ㄈ?、聯(lián)系生活,構(gòu)建1分的時(shí)間概念 教師:同學(xué)們知道1分的時(shí)間有多長嗎?我們一起來感受一下吧。 學(xué)生分組活動1: (1)1分大約從1能數(shù)到幾? ?。?)1分脈搏大約能跳多少次? (3)1分大約呼吸多少下? 學(xué)生分組活動2: (1)1分大約擊掌多少次? ?。?)1分大約跳多少下? ?。?)1分大約寫多少個(gè)字? 匯報(bào)交流活動情況。 ?。ㄋ模?、活動拓展 ?。?)用1分(老師看時(shí)間)讀一段話,看看讀了多少個(gè)字。 ?。?)完成教科書第79頁第3題。你能在1分內(nèi)完成嗎? (3)要求學(xué)生自學(xué)完成第78頁第1題,讀一首你喜歡的兒歌,看大約用了多少時(shí)間。 (五)、總結(jié)回顧 教師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲? (六)作業(yè):書第76頁第一題連一連。 八、板書設(shè)計(jì): 奧運(yùn)會開幕 鐘面上有12個(gè)大格60小格。 時(shí)針走1大格是1時(shí)。 分針走1小格是1分,走1大格是5分。 時(shí)針走1大格,分針正好走1圈。 1時(shí)=60分 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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