語文S版六年級下冊第六單元第27課《校園交響詩》同步練習(xí)D卷.doc
《語文S版六年級下冊第六單元第27課《校園交響詩》同步練習(xí)D卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語文S版六年級下冊第六單元第27課《校園交響詩》同步練習(xí)D卷.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
語文S版六年級下冊第六單元第27課《校園交響詩》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共100分) 1. (10分)看拼音寫詞語。 lǒng zho wān du ji shǐ qīng chng ni xīn ________ ________ ________ ________ ________ yn jiū sh j m fǎng děng di xū ru ________ ________ ________ ________ ________ 2. (8分)火眼金睛(我能分辨它們的不同,然后組詞)。 吮________ 瑯________ 汲________ 砌________ 允________ 狼________ 級________ 切________ 3. (5分)將下列意思相反的詞找出來 朝 東 南 寒 高 西 夕 暖 低 北 ________ ________ ________ ________ ________ 4. (5分)句子加工廠。(按要求寫句子) ①我們望著噴泉水聲,似乎歡樂的歌伴著婀娜的舞。(修改病句) ②這位老爺爺,為學(xué)校種了許多絢麗多彩的花。(縮句) ③時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代;時而飛翔在當今的科學(xué)天地。時而書聲瑯瑯;時而書寫沙沙。(用劃線的詞仿寫句子) 5. (5分)我能把下面的詞語排列成為一句通順的話,并加上標點。 ①在 小鳥 天空中 快樂地 飛著 ②看見 媽媽 做手工 我 正在 6. (5分)照樣子,寫漢字 渴 漸 終 7. (6分)填字組詞。 冷嘲熱________ 眉頭緊________ 言而無________ ________心照料 以禮相________ 良________吉日 8. (3分)我是拼音小能手 書籍________ 尋覓________ 遙遠________ 9. (3分)寫出反義詞 忙碌—________ 遙遠—________ 舒展—________ 10. (4分)形近字組詞 暖________ 瓣________ 援________ 辨________ 11. (3分)給加下劃線的字注音 馥郁________ 恬________靜 棲________息 12. (5分)把肯定句改成雙重否定句 ①我要去。 ②他回家了。 13. (5分)把陳述句換成把字句 ①我打碎了花瓶。 ②我寫完了作業(yè)。 14. (3分)把下列詞語補充完整。 絢麗________ 汗流________ 碩果________ 15. (5分)將下列陳述句改成反問句 ①他回去了。 ②你吃飯了。 16. (5分)解釋句中加下劃線的詞語 晶瑩的水噴灑變幻,裊裊婷婷,像輕盈多姿的水上芭蕾。 17. (5分)擴句 ①歌伴著舞。②水噴灑變幻。 18. (5分)縮句 ①老爺爺永遠睡去了。 ②窗外飛來了一只白鴿。 19. (5分)說說下列句子的修辭手法 晶瑩的水噴灑變幻,裊(niǎo)裊婷(tng)婷,像輕盈多姿的水上芭蕾(lěi)。美的閃躍中,我思念那位已故的花匠。 20. (5分)將下列句子改為陳述句。 ①那不是一泓清水嗎? ②不是有一朵花開在老師心間嗎? 二、 閱讀題 (共5題;共28分) 21. (5分)讀課文《找不到快樂的波斯貓》,指出下面句子中所使用的修辭手法。 波斯貓非常失望,邊走邊嘆氣:“唉(i)!到哪兒才能找到快樂呢?” 22. (8分)閱讀短文,完成練習(xí)。 暑假里,爸爸帶我乘飛機去旅游。我在飛機上,透過機窗,看到了藍天,看到了白云。飛機越飛越高,飛得比白云還高。 下了飛機,我們乘上旅游車,來到山腳下,發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我們,跑過來,伸出手,向我們要東西吃。我們在山頂上往下看,山下小路上的行人很小很小,仿佛變成一個矮人國了,真有趣! 我喜歡旅游。 (1)短文共有________個自然段,第二自然段有________句話。 (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 ①“我”在飛機上,透過機窗看見了________和________。 ②“我們”在________看到早來的人已經(jīng)開始________了。 ③“我們”在________看到了一群________。 23. (5分)理解課文《校園交響詩》,說說“交響詩”是什么意思? 24. (5分)讀課文《校園交響詩》,說說課文大致講了什么? 25. (5分)課文《校園交響詩》中的五個小標題分別比喻了什么? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀題 (共5題;共28分) 21-1、 22-1、 22-2、 23-1、 24-1、 25-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 校園交響詩 語文 六年級 下冊 第六 單元 27 校園 交響詩 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5803888.html