《部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文7第22課《狐貍分奶酪》同步練習(xí)B卷.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文7第22課《狐貍分奶酪》同步練習(xí)B卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文7第22課《狐貍分奶酪》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共31分) 1. （6分）排列順序。 ________然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。 ________她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。 ________先洗筷子，再洗碗和盤(pán)子。 ________吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤(pán)子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。 ________最后，她把碗和盤(pán)子里的水控干放進(jìn)碗櫥里。 2. （8分）換偏旁組字 級(jí)________ 潔________ 功________ 誰(shuí)________ 3. （12分）比一比，誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。 4. （5分）讀課文《舞動(dòng)的北京》 ， 第3自然段結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 二、 閱讀理解 (共2題；共24分) 5. （11分）閱讀理解。 呵護(hù)世界 我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的公園里散步，當(dāng)我走進(jìn)一座花壇時(shí)，一個(gè)象話(huà)一樣美麗了的小女孩擋住我，輕輕地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要走過(guò)那里去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇了它。”在我看來(lái)，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好世界。 在我們面對(duì)時(shí)時(shí)觸摸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是象這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱囊宦暢庳?zé)，一片怒容，一句搪塞，或是一時(shí)的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是火熱風(fēng)景，破壞了美好的景致？ 當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假如任憑這些情緒到處流瀉感染，無(wú)疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗，沒(méi)有什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和合乎。 我通過(guò)一段文字，看到了這樣一幅溫馨的畫(huà)面：有個(gè)常懷關(guān)愛(ài)之心的紳士走進(jìn)了一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話(huà)去做，并問(wèn)他要多少，這個(gè)紳士出乎意料的回答：“我不想買(mǎi)花，只是看到它們太擁擠了，怕它們會(huì)壓壞，想讓它們輕松一下。”他就是英國(guó)文學(xué)家王爾德。在我們的生活的每一個(gè)地方，是否都能常常懷著這份關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界。 （1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 一________斥責(zé) 一________怒容 一________搪塞 一________沖撞 （2）下列對(duì)文中第一段最后一句理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛(ài)蝴蝶的看法。 B . 為了描繪作者的心理活動(dòng)。 C . 揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。 D . 贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)明了文章的主旨。 （3）讀完此文，你明白了什么道理？ 6. （13分）閱讀下文，回答問(wèn)題 三只蝴蝶 紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶是親密的朋友。 一天，它們正在一起唱歌，天突然下起雨來(lái)?！翱斓交▓@里去躲雨吧！”它們說(shuō)著向花園飛去。 它們飛到一朵紅花前，紅花說(shuō)：“紅蝴蝶，我保護(hù)你吧！”“不行，我不能離開(kāi)朋友而只顧自己！”紅蝴蝶說(shuō)。它們飛到一朵黃花前，黃花說(shuō)：“我只保護(hù)黃蝴蝶?！秉S蝴蝶說(shuō)：“我也不能只顧自己呀！”它們飛到一朵大白花前，這時(shí)候雨越下越大。大白花說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，你們?nèi)齻€(gè)我都?xì)g迎。”三只蝴蝶躲進(jìn)大白花里，又安全又暖和。 雨過(guò)天晴，三只蝴蝶謝過(guò)大白花，飛走了。 （1）短文共有________個(gè)自然段，寫(xiě)了________、________、________三只蝴蝶。最后它們?cè)赺_______躲雨。 （2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 保護(hù)——________ 暖和——________ （3）我最喜歡________花，因?yàn)樗黖_______，并且________。 （4）這個(gè)故事讓我們明白了（ ） A . 當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，要各顧各。 B . 真正的好朋友要彼此不離不棄。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 7. （5分）仔細(xì)看圖，想一想發(fā)生了什么事？按圖畫(huà)順序?qū)憣?xiě)發(fā)生的故事吧！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共24分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 7-1、