《山西省高平市特立中學(xué)高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 琵琶行（第二課時(shí)）課件 蘇教版必修4.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省高平市特立中學(xué)高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 琵琶行（第二課時(shí)）課件 蘇教版必修4.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

琵琶行 并序 白居易 導(dǎo)學(xué) 1 請(qǐng)用2分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)提綱中基礎(chǔ)感知部分 認(rèn)真勾畫(huà) 這里很重要 2 給你13分鐘 認(rèn)真閱讀文章 填寫(xiě)探究未知部分 有疑惑的地方請(qǐng)記錄下來(lái) 一定要抓緊時(shí)間 3 相信自己 發(fā)揮自己的潛力 積極發(fā)言 小組完成導(dǎo)學(xué)提綱中的問(wèn)題 思 15分鐘 要求 1 按照導(dǎo)學(xué)提綱 閱讀文本 完成導(dǎo)學(xué)提綱中出示的問(wèn)題 并把發(fā)現(xiàn)的疑惑記錄下來(lái) 2 不交流 不提問(wèn) 埋頭動(dòng)筆勾畫(huà)圈點(diǎn) 3 抓緊時(shí)間 對(duì)不能解決的問(wèn)題用紅筆重點(diǎn)畫(huà)出 一會(huì)兒在討論環(huán)節(jié)中解決 要求 1 通過(guò)兩兩合作 解決導(dǎo)學(xué)提綱中探究未知部分 提示 可以一問(wèn)一答 我說(shuō)你記 2 深入學(xué)習(xí)部分 展開(kāi)小組討論 在組長(zhǎng)安排下分層討論或全組一起討論 要求 主動(dòng)質(zhì)疑 尋求幫助 積極參與 善于傾聽(tīng) 3 組長(zhǎng)合理把控好時(shí)間 并注意記錄其他同學(xué)的閃光點(diǎn) 新思路 新方法 議 7分鐘 要求 1 使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ) 普通話(huà)準(zhǔn)確簡(jiǎn)練地表達(dá)內(nèi)容 2 聲音洪亮 吐字清晰 語(yǔ)速適當(dāng) 3 別人展示時(shí) 其他人注意傾聽(tīng) 吸取精華 挑出錯(cuò)誤 4 學(xué)生競(jìng)相展示時(shí) 須使用規(guī)范切入語(yǔ) 如 我展示 我補(bǔ)充 我質(zhì)疑 我糾錯(cuò) 展 評(píng) 二 江上聆聽(tīng)琵琶曲 1 請(qǐng)認(rèn)真讀第二節(jié) 為段落分層 第一層 尋聲 半遮面第二層 轉(zhuǎn)軸 如裂帛第三層 東船 秋月白 邀請(qǐng)琵琶女樂(lè)音悠揚(yáng) 主體 側(cè)面烘托技藝高超 2 都說(shuō)這首詩(shī)歌在音樂(lè)摹寫(xiě)方面很有特點(diǎn) 請(qǐng)問(wèn)詩(shī)人如何將 仙樂(lè) 表現(xiàn)出來(lái) 1 如急雨2 如私語(yǔ)3 珠玉落盤(pán)4 花底鶯語(yǔ)5 冰泉冷澀6 銀瓶乍破7 鐵騎突出8 如裂帛 1 請(qǐng)找出描寫(xiě)樂(lè)聲的八個(gè)比喻句 1 粗重急驟 2 輕微柔婉 3 清脆圓潤(rùn) 4 宛轉(zhuǎn)流暢 5 阻塞壓抑 6 激越奔涌 7 高亢雄壯 8 短促急迫 2 唯見(jiàn)江心秋月白 這一句在詩(shī)歌中有何作用 明確 寫(xiě)音樂(lè)結(jié)束時(shí)寂靜的環(huán)境 音樂(lè)結(jié)束 但其感情仍在擴(kuò)散 一直滲入被秋月照亮的江心 又仿佛江心秋月也在為音樂(lè)中的感情所打動(dòng) 情景交融 從側(cè)面烘托了音樂(lè)效果 形成令人回味的意境 檢 第二曲 序曲 初彈 轉(zhuǎn) 撥 掩抑 思 訴 開(kāi)始 大弦 嘈嘈 急雨 小弦 切切 私語(yǔ) 錯(cuò)雜彈 落玉盤(pán) 間關(guān) 滑 幽咽 難 冷澀 凝絕 不通 暫歇 別有幽愁暗恨生 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 銀瓶 乍破 迸 鐵騎 突出 鳴 收撥 劃 一聲 裂帛 悄無(wú)言 秋月白 過(guò)渡 發(fā)展 高潮 尾聲 霓裳 六幺 低眉信手續(xù)續(xù)彈 說(shuō)盡心中無(wú)限事 過(guò)程 場(chǎng)景 特點(diǎn) 方法 結(jié)束 濁雜粗重 輕細(xì)凄切 清脆圓潤(rùn) 婉轉(zhuǎn) 聲弦暫歇 雄渾激昂 清脆尖利 戛然而止 余音繞梁 以議評(píng)聲 以喻摹聲 以形繪聲 以人襯聲 以景托聲 直寫(xiě) 間寫(xiě) 雄渾 激昂 大氣 不暢 實(shí)寫(xiě) 點(diǎn)評(píng) 潑墨如水 氣勢(shì)恢弘 不同凡響 余音繞梁 東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白 用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果 樂(lè)聲已停 然而余音饒梁 經(jīng)久不息 人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中 悄無(wú)言 的寂靜 實(shí)則是充滿(mǎn)了感情的時(shí)刻 聽(tīng)眾的忘情和如癡如醉的神情 從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙 詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫(huà)面 有著及其感人的藝術(shù)魅力