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部編版二年級上冊語文課文6第19課《霧在哪里》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共38分) 1. （10分）查字典填空。 （1）“勁”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________ （2）“握”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________ 2. （4分）選字填空。 籃 藍(lán) ①山那邊是一望無際的________色的大海。 ②小強(qiáng)非常喜歡打________球。 劃 畫 ③星期天，爸爸準(zhǔn)備帶我去南湖________船。 ④老師要求我們要一筆一________地把字寫工整。 3. （9分）填上恰當(dāng)?shù)脑~語 洪亮的________ 歡樂的________ 光彩奪目的________ 高興地________ 偷偷地________ 彎彎曲曲的________ 跑得________ 時間過得________ 凍得________ 4. （4分）多音字組詞。 省 xǐng________ shěng________ 系 x________ j________ 5. （6分）按順序重新排列句子，把序號填在橫線上。 ________它手里拿著兩束鮮花，一扭一扭地走著，可真有點禮儀小姐的味道。 ________只見它先在鋼絲上輕松自如地來了個倒立，然后就搖晃晃地走起來了。 ________突然，觀眾席上響起一陣歡呼聲，我定睛一看，馴獸員帶著一只穿花裙子的小猴子出場啦！ ________我懷著好奇的心情等待著猴子精彩的表演。 ________繞場一周之后，它就丟下鮮花靈活地跳上了鋼絲。 ________看，它還不時地停下來，向觀眾咧咧嘴，太有趣了。 6. （3分）讀課文《程門立雪》，你能用本文中的詞語填一填嗎？ 楊時望著程老師（cxing）________的面容（rng），________地說：“老師，您正在休息，我們怎么能________您呢！” 7. （2分）寫出下列劃線詞的反義詞。 ①今年的冬天比往常要寒冷一些。________ ②周日的時候廣場上聚集了好多人。________ 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8. （9分）閱讀短文，完成練習(xí)。 青蛙是有名的捕蟲能手，它能捕捉的害蟲有二三十種，有蝗蟲、蚜蟲、蚊子等。青蛙的食量很大，一只青蛙一年就能消滅一萬多只害蟲。這個捕捉害蟲的小行家，對保護(hù)農(nóng)作物生長，功勞不小吧！ （1）短文有________句話，用“／”標(biāo)出來。 （2）青蛙能捕捉________種害蟲。 （3）找出寫青蛙食量很大的句子。 （4）青蛙是________。 （5）從短文中找出四個不同的整體認(rèn)讀音節(jié)寫下來：________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共38分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、