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部編版二年級上冊語文課文6第19課《霧在哪里》同步測試（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共22分) 1. （6分）數(shù)筆畫填空。 “母”共有________筆，第3筆是 ________。 “孩”共有________筆，第2筆是 ________。 “改”共有________筆，第2筆是 ________。 2. （3分）查字典。 “謎”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，讀________。 3. （4分）仿照句子寫一寫。 例：學(xué)校門前有一條小河。 ①________有一條________。 ②________有________。 4. （5分）整理句子，把序號填在橫線上 ________還在中學(xué)時(shí)高斯就顯示出了巨大的數(shù)學(xué)才能。 ________全班同學(xué)都驚住了，老師也驚住了。 ________高斯是一位著名的數(shù)學(xué)家。 ________沒等老師說完題，小高斯就說出答案：5050。 ________有一次，老師叫同學(xué)把1至100的數(shù)字加在一起。 5. （4分）拓展應(yīng)用。 猜一猜這是什么車？ ①不上天，不下海，兩根鐵軌腳下踩。鉆山洞，過橋梁，轟隆轟隆跑得快。________ ②四個(gè)輪子跑得快，里面不做醫(yī)生，生病了就找它，它把病人送醫(yī)院。________ ③什么車，胳膊長，搖來搖去早晚忙。蓋學(xué)校，蓋商場，蓋凍大樓真漂亮。________ ④充氣橡皮腿，喝油又喝水，載人又送貨，城鄉(xiāng)跑來回。________ 二、 閱讀理解 (共1題；共25分) 6. （25分）閱讀短文，回答問題。 家鄉(xiāng)的橋 家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋 一塊長石板擱兩端把兩戶人家連起來 最漂亮 最有氣派的數(shù)單拱橋 橋洞和它的倒影像個(gè)很大很大的圓餅 兩邊幾十級石階綴上去 形成個(gè)大 八 字 一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上 夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！ 家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷取而來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)跟我外婆坐船掃墓去，每過一橋，我大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船。 家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個(gè)炎熱的夏天，我們在橋頭下棋、猜謎、講故事；我們把橋當(dāng)做跳水臺、比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾著的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)…… （1）給畫直線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。 最簡單的是過戶橋________一塊長石板擱兩端把兩戶人家連起來________最漂亮________最有氣派的數(shù)單拱橋________橋洞和它的倒影像個(gè)很大很大的圓餅________兩邊幾十級石階綴上去________形成個(gè)大________八________字________一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上________ （2）畫出每個(gè)自然段的中心句。 （3）畫出文中的一個(gè)擬人句。 （4）體會(huì)一下作者的思想感情。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共25分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、