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部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第四單元第12課《總也倒不了的老屋》同步課時(shí)訓(xùn)練C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共8分) 1. （1分）讀《有的人》，然后填空。 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。 第一個(gè)“有的人”指的是________的人，第二個(gè)“有的人”指的是________的人；第一個(gè)“活”字充滿了作者的________之情，第二個(gè)“活”字是作者對(duì)________的充分肯定和贊美；第一個(gè)“死”字充滿了作者的________之情，第二個(gè)“死”字表達(dá)了作者的________之情。 2. （3分）判斷題。 （1）斯帕拉捷的夜晚實(shí)驗(yàn)證明了蝙蝠是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨別方向，確認(rèn)目標(biāo)的。 （2）《漁歌子》中“鱖魚(yú)肥”表明這是垂釣的大好時(shí)節(jié)，“青箬笠，綠蓑衣”刻畫(huà)了一位怡然自得的垂釣漁翁。 （3）木犁、鋤頭、鐮刀、耙、耬都是農(nóng)具。 （4）嫣然一笑、回眸一笑讓人愉悅，笑里藏刀、皮笑肉不笑讓人厭惡。 （5）“我鮮有同齡的伙伴”一句中“鮮”的意思是經(jīng)常。 3. （1分）整理亂句，把正確的序號(hào)寫(xiě)在句前的橫線上 ________一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。 ________魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨又能遮太陽(yáng)的東西。 ________很久以前，世界上沒(méi)有傘。 ________于是，他就照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。 ________后來(lái)，魯班終于想出了好辦法，制造出了現(xiàn)在這樣的傘。 ________魯班的妻子瞧著傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了。” 4. （1分）下列詞語(yǔ)中加下劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 墻壁（qing）????吃飽（bǎo）??? 破洞（dng）? B . 曬干（si）????? ?孵化（fū）???? ?暴雨（bo）? C . 湊巧（cu）??????漂亮（pio）?? ?沖撞（zung）? D . 準(zhǔn)備（zhǔn） 饑餓（wǒ） 蜘蛛（zhū） 5. （2分）按要求完成句子。? （1）外面的樹(shù)被伐木工人砍光了。（改成“把”字句） （2）小蜘蛛爬進(jìn)屋子，織了網(wǎng)。（把句子寫(xiě)具體） 二、 閱讀理解 (共2題；共7分) 6. （3分）課內(nèi)閱讀。 “等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。” 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！” （1）“小小的聲音”是________發(fā)出的。 （2）故事中“小貓剛剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下，”根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活知識(shí)，我猜到老屋應(yīng)該會(huì)覺(jué)得________。 （3）我們從選文中可以體會(huì)到（ ）。 A . 老屋對(duì)老母雞的關(guān)愛(ài)和樂(lè)于助人的精神 B . 老屋勇于獻(xiàn)身的精神 7. （4分）課外閱讀。 掩飾過(guò)失的貓 有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。 它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)?！? 它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！” 一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！” 后來(lái)，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了。 “走吧！”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。” （1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 瘦——1 容易——2 危險(xiǎn)——3 （2）短文中省略號(hào)的作用是1。 （3）下面屬于短文中貓掩飾過(guò)失的事情是（ ）。(多項(xiàng)選擇) A . 捕捉老鼠 B . 河邊捉魚(yú) C . 掉進(jìn)泥坑 D . 掉進(jìn)池塘里 E . 掉進(jìn)河里 F . 被主人打 （4）這個(gè)故事告訴我們（ ）。 A . 有一只貓對(duì)自己的過(guò)失百般掩蓋。 B . 驕傲、吹牛是沒(méi)有好處的。???? C . 貓不肯說(shuō)實(shí)話。 D . 對(duì)自己的過(guò)失要勇于承認(rèn)，否則要吃大虧。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共8分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 閱讀理解 (共2題；共7分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、