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2019年(春)五年級品社下冊 全一冊教學計劃 遼師大版 一、單元提要 在三四年級了解祖國和家鄉(xiāng)的基礎上，本單元將帶領學生了解世界。作為有關地理知識的起始單元，在本單元中，《揭開地球神秘的面紗》一課將世界地理環(huán)境作為學生了解世界的一個側(cè)面，幫助學生初步了解世界海陸分布，知道地球表面由海洋和陸地組成，作為人類生息繁衍和發(fā)展的家園，它為人類提供了多樣的生存環(huán)境與廣闊的發(fā)展空間；并通過了解人類認識地球形狀的大致過程，知道人類對客觀事物的認識是無窮無盡的，培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度和探求科學奧秘的志趣。本著與大自然和諧共存的精神，《大自然的力量》一課從正反兩方面揭示了大自然的力量，設計了對自然災害的認識與了解，引導學生認識大自然有不可抗拒的一面，使學生懂得要遵循自然規(guī)律、愛護大自然的道理；同時，通過實例，懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神，并從大自然災害的危險性和破壞性出發(fā)，學習自救和互救逃生的方法，形成珍愛生命、關愛他人的態(tài)度。 二、單元目標 1、初步了解世界海陸分布及主要地形等基本常識，了解人類認識地球形狀的大致過程，感受前人勇于探索的精神。 2、了解各種各樣自然災害的危險性與破壞性，認識大自然有不可抗拒的一面，體會危難之中人們團結(jié)互助的重要性，學習災害中自救、互助的方法，提高自救自護能力。 三、課時安排 課題 主題活動內(nèi)容 課時安排 第一課 揭開地球神秘的面 紗 宇宙中的小行星 1課時 蔚藍色的星球 2課時 地球上的大洋與大 洲 3課時 第二課 利用大自然的力量 1課時 大自然的力量 感受自然的另一面 3課時 第二單元珍惜人類共有的家園 單元教材分析： 本單元以愛護我們共有的家園為主題，以只有一個地球為出發(fā)點，深入淺出地講述人口增長過快、環(huán)境污染和能源緊張等當今世界性的社會問題。學生情況： 學生認識到地球為人類提供了多樣的生存環(huán)境與廣闊發(fā)展空間的同時，真正明白了自然資料和生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復與平衡能力。單元目標： 1、知道自然資料是地球給予人類的寶貴財富，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。 2、初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題。 3、理解人與自然，人與人和諧共存的重要性，體會“人類只有一個地球”的含義。教學重點： 體會“人類只有一個地球”的含義。課時： 3課我們的家園————————————————4課時4課共同的責任————————————————6課時 課題 主題活動內(nèi)容 課時安排 第一課 我們的家園 寶貴的自然資源 1課時 生態(tài)系統(tǒng)的平衡 1課時 黃色警燈已經(jīng)亮起 2課時 第二課 共同的責任 污染沒有國界 1課時 來自京都協(xié)議的信息 2課時 人類的可持續(xù)發(fā)展 3課時 第三單元走進地球村 單元教材分析： 本單元主要讓學生知道在我們生活的地球上有不同的國家和民族，雖然這些國家的人口數(shù)量，領土面積，經(jīng)濟發(fā)展水平各不相同，但他們的地位是平等的，教材從微觀的角度選擇了世界上一些有代表性的國家和地區(qū)，通過介紹他們的語言，飲食、服裝、節(jié)目、民族等，使學生了解世界的多樣性，懂得尊重和理解不同國家的文化及習俗。單元教學目標： 1、讓學生知道地球上各個國家的面積，人口是不等的，經(jīng)濟發(fā)展水平也是不均衡的，但是這些國家都是平等垢，都享有平等垢權利。2、知道世界上有許多民族，每個民族都有自己各自不同的民族習慣。3、知道人類各種族之間只胡歷史發(fā)展的不同和社會經(jīng)濟的差異，而沒有優(yōu)劣貴賤的分別。 4、通過對一些國寶和地區(qū)的介紹，使學生了解在不同的環(huán)境條件下，人們的衣食住行，經(jīng)濟生活，風俗習慣等都有顯著的差別。5、通過了解多種文化的差異性和豐富性，使學生知道對不同民族和不同文化應該持尊重的態(tài)度。教學重點： 知道地球上國家面積、人口、經(jīng)濟發(fā)展的不均衡性，了解多種文化的差異性和豐富性。教學難點： 了解一些國家和地區(qū)的差異性課時分配： 1、地球上的國寶與民族——————————3課時2、環(huán)境采風———————————7課時 課題 主題活動內(nèi)容 課時安排 第一課 地球上的國家與民族 地球上的國家 1課時 地球上的民族與種族 2課時 第二課 環(huán)球風采 不同的語言 1課時 豐富多樣的飲食文化 2課時 美麗多樣的服飾 2課時 絢麗多彩的節(jié)日 1課時 奇特的民居 1課時 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁