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廣西防城港市七年級(jí)語文上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題新人教版 （考試時(shí)間：150分鐘 滿分：120分） 注意事項(xiàng)：1．試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。 2.答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。 3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第Ⅰ卷（選擇題，共30分） 本卷共15小題，共30分。每小題都給出A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)正確。請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案選項(xiàng)涂黑。 一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共16分） 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( ) A. 臉頰(ji) 紅綾(lng) 美不勝收(shng) B．秕谷(bǐ) 綻開(din) 神采奕突(y) C．黃暈（yn） 熱忱(chn) 載歌載舞(zi) D．醞釀(ning) 干涸(h) 拈輕怕重(niān) 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A．繚亮 浮想聯(lián)翩 迫不及待 B．帳篷 油然而生 驚慌失錯(cuò) C．蓮蓬 亭亭玉立 見異思遷 D．爛漫 更勝一疇 興高采烈 3．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A．精彩的演奏戛然而止，起先大廳里鴉雀無聲，隨即響起雷鳴般的掌聲。 B．冬天的百草園是荒園，人跡罕至，所以不相宜．我們只好來捕鳥。 C. 從此以后，我們要勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不能粗枝大葉，不求甚解。 D．王寧數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，這次考試竟然只得了九十分，真是怪誕不經(jīng)。 4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) A．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。 B．是否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)生書寫的基本要求。 C. 為了防止水災(zāi)之后無疫情，醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。 D. 夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。 5.下列句子語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是( ) A．老人路上掉了一張餐紙，清潔人員追上去說：“老家伙，你怎能乩扔垃圾？真沒素質(zhì)！” B．快遞員送貨超時(shí)，收貨人說：“你是腿短呢，還是屬蝸牛的？這么老半天才把東兩送到！” C. 學(xué)生在考場(chǎng)緊張等待考試，帶考老師說：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自己的情緒?！? D．一名年輕的志愿者看見一位正要闖紅燈的中年婦女，便走過去勸說：“你不要命了，闖紅燈多危險(xiǎn)！” 6．下列依次填入下列文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 倚立窗前， ，觀美景；夜眠圍屋， ，做美夢(mèng)；端坐書屋， ，悟人生。 ①吟詩填詞寫文章 ②看山看樹看天藍(lán) ③聽風(fēng)聽雨聽葉落 A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③ 7．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( ) A．寓言常常用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的一種文學(xué)樣式，如《皇帝的新裝》。 B. 《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子的言行，與《大學(xué)》《中庸》《盂子》并稱為“四書”。 C．《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。 D. 五月初五端午節(jié)，相傳是為了紀(jì)念詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗習(xí)慣。 8．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是( ) A．《朝花夕拾>中“三味書屋”的壽鏡吾先生是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)，既和藹又嚴(yán)格的人。 B．《西游記》中“車遲國(guó)斗法”“女兒國(guó)遇難”“真假美猴王”“三調(diào)芭蕉扇”等故事家喻戶曉。 C．《水滸》中有許多位打虎英雄，其中在沂嶺殺四虎的是李逵，在景陽岡打死老虎的是武松。 D．《伊索寓言》中不少故事都影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如《狼和小羊》《狐貍與山羊》，都揭露當(dāng)時(shí)統(tǒng)治行的殘暴和蠻橫。 二、現(xiàn)代文閱讀（一）（每小題2分，共6分） 倡導(dǎo)節(jié)約 ①自從黨中央倡導(dǎo)節(jié)約以來，全國(guó)人民積極行動(dòng)，從“光盤”行動(dòng)開始，節(jié)約的資源量已經(jīng)形成了一組可觀的數(shù)字。例如，我們每年在餐桌上節(jié)約的脂肪量預(yù)計(jì)可達(dá)800萬噸，相當(dāng)于1 500萬噸大豆的油脂含量，這樣每年就可減少1 000多萬噸的大豆進(jìn)口，所以，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)從餐桌開始節(jié)儉，節(jié)儉是一種美德． ②我國(guó)人民歷來崇尚節(jié)儉，先輩們?cè)趧?chuàng)造了燦爛文明的同時(shí)，也從歷史的變遷，世事的興衰中認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的必要性。從管仲提出“情而侈則貧，力而儉則富”到墨子告誡“節(jié)儉則昌，淫逸則亡”；從荀況主張“強(qiáng)本而節(jié)用，則天下不能貧”到李商隱寫下“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”；從《朱子家訓(xùn)》到曾國(guó)藩家書，這些都說明了節(jié)儉是一種美德． ③節(jié)儉有助于一個(gè)人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素。諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”說的就是這個(gè)道理。過著潔白樸素的生活，與人無求，于己無愧，不為物欲所羈絆，就可以把人的整個(gè)身心投入到追求的事業(yè)中去；反之，窮奢極欲，揮金如土的生活中永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生崇高的理想和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。古話有云： “自古紈绔少偉男”，縱觀古今，凡是通過艱苦奮斗取得突出成績(jī)的人，都擁有節(jié)儉這一美德。 ④一個(gè)人的發(fā)展離不開節(jié)儉，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛同樣與節(jié)儉息息相關(guān)．老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東一直以來都倡導(dǎo)全國(guó)人民勤儉節(jié)約，他曾說過：“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪”，當(dāng)前，黨中央號(hào)召全國(guó)人們厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，更離不開節(jié)儉。這些無不表明節(jié)儉的重要性。 ⑤其實(shí)，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不能止于餐桌，更不能僅僅限于一時(shí)，還需要以更加寬泛的視野、更高層次的眼界，在思想上，在每一個(gè)人的生活細(xì)節(jié)上，來一次意義深遠(yuǎn)的社會(huì)改良。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的今天，我們有責(zé)任繼承“節(jié)儉”這一中華民族傳統(tǒng)美德，并將這種美德發(fā)揚(yáng)光大． 9．選文的中心論點(diǎn)是( ) A．節(jié)儉是一種美德。 B．節(jié)儉有助于一個(gè)人修身養(yǎng)性、陶冶情操。 C．國(guó)家的繁榮昌盛離不開勤儉節(jié)約。 D．勤儉節(jié)約需要更寬泛的視野、更高層次的眼界。 10.選文第③段運(yùn)用的論證方法是( )（2分） A．道理論證 舉例論證 B．事實(shí)論證 舉例論證 C．道理論證 對(duì)比論證 D．事實(shí)論證 對(duì)比論證 11.下面對(duì)選文的理解分析不正確的一項(xiàng)是( )（2分） A．選文第①段先列出節(jié)約資源的數(shù)字，目的是激起讀者閱讀興趣，引出文章的論點(diǎn)。 B．選文第②段羅列我國(guó)眾多歷史名人厲行節(jié)約的事實(shí)，具體而有說服力地論證文章論點(diǎn)。 C．選文第④段劃線句了在文章中起到承上啟下的過渡作用。 D.選文第五段是文章結(jié)論部分，號(hào)召我們繼承并發(fā)揚(yáng)光大中華民族崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。 三、古詩文閱讀（12-15小題，每小題2分，共8分；16-19小題，共10分；本大題共18分） （一）觀滄海 （曹操） 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 12.對(duì)下面這首古詩賞析有誤的一項(xiàng)是( ) A．“東臨碣石，以觀滄?！遍_篇點(diǎn)題，交代觀察的方位、地點(diǎn)及觀察對(duì)象。 B。“水何澹澹，山島竦峙”是寫詩人從碣石山往下看滄海的情形。“澹?！笔切稳莺Ｋ▌?dòng)蕩漾的樣了。 C．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)日月星漢的氣勢(shì)，抒發(fā)詩人偉大的抱負(fù)。 D．詩人借景抒情，把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。 （二）狼 （蒲松林） 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽戍丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀．狼不敢前，眈眈相向． 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之．方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 13.下列句了點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( ) A．目似瞑，意暇甚 年與時(shí)馳，意與日去 B．少時(shí)，一狼徑去 過中不去，太丘舍去 C．兩狼之并驅(qū)如故 溫故而知新，可以為師矣 D．擔(dān)中肉盡，止有剩骨 終日在天中行止 14．下列句子加點(diǎn)的詞用法和意思相同的一項(xiàng)是( ) A．后狼止而前狼又至 學(xué)而不思則罔 B．屠懼，投以骨 靜以修身 C．禽獸之變?cè)p幾何哉 知之者不如好之者 D．其一犬坐于前 于我如浮云 15.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是( ) A．文學(xué)敘述了屠戶與狼相斗的故事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折。 B．“屠懼，投以骨”表明屠戶剛開始心存幻想，對(duì)狼遷就退讓。 C．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻畫出屠戶殺狼時(shí)的暴怒。 D．結(jié)尾議論諷喻像狼一樣的惡勢(shì)力，不管怎樣狡猾，終究是要失敗的。 第II卷（非選擇題，共90分） 16.把第Ⅰ卷文言文中畫線的句子翻譯戰(zhàn)現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分） (1)屠大窘，恐前后受其敵。 譯文： (2) 一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 譯文： （三）自相矛盾 楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也，”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也．”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也，夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立． （選自《（韓非子難一》） 17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（每小題1分，共2分） (1)以子之矛 以： (2)其人弗能應(yīng) 應(yīng)： 18.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。<2分） 吾矛之利，于物無不陷也 譯文： 19.這個(gè)故事的寓意是什么？（2分） 四、默寫。（共10分，每空1分） 20.補(bǔ)寫出下列詩文的空缺部分。 （1）我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （2）子曰：“ ，匹夫不可奪志也?！保ā?論語>十二章》） （3）子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。”（《<論語>十二章》） （4）王灣《次北固山下》中，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是： ， 。 （5）夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也， ， 。（諸葛亮《誡子書》） （6）《天凈沙秋思》的主旨句： ， 。 五、綜合性學(xué)習(xí)。（共8分） 21.據(jù)報(bào)道，游客王女士近日于某景區(qū)的一家啤酒魚餐館用餐。挑魚時(shí)，店員在向王女士推薦了一種“味道很好”的魚后，在末告知魚價(jià)、未稱重景的情況下，真接將魚摔死。事后王女士才得知，這種魚是娃娃魚，單價(jià)l500元/斤，摔死的魚重3斤3兩，總價(jià)5000元。后經(jīng)警方調(diào)解，王女士結(jié)賬1500元后離店。 為此，班里開展主題為“誠信是金”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下面的活動(dòng)。 (1)【觀點(diǎn)辯論】有人認(rèn)為店家的行為屬于欺詐，屬于小誠信行為；也有人說這是景區(qū)物價(jià)高，店家高價(jià)出售無可厚非，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)表明觀點(diǎn)，說說理山。要求：觀點(diǎn)明確，言之有理，寧數(shù)在80字以內(nèi)。（4分） (2)【故事鏈接】下圖與初中教材里的一則文言故事有關(guān)，簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。（3分） (3)【對(duì)聯(lián)征集】學(xué)校準(zhǔn)備在新建的教室里掛一些對(duì)聯(lián)，下面是備選的一副對(duì)聯(lián)，只有上聯(lián)，請(qǐng)續(xù)寫下聯(lián)（1分） 上聯(lián)：手拉手共鑄誠信 下聯(lián)： 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（共12分） （一）讓愛永生 金紫光祿 ①災(zāi)難發(fā)生前，周圍的一切都是那么寂靜和諧，沒有絲毫征兆． ②滿載乘客的大巴緩緩行駛在一條高山公路上，她是其中的一位乘客，帶著五個(gè)月大的孩子去看望久別的丈夫．丈夫是一名邊防武警戰(zhàn)士，承擔(dān)著保衛(wèi)祖國(guó)的神圣職責(zé)和重任，每天站崗放哨，孩子出生時(shí)，他都沒能回去看一眼，只能在心里默默地期待和祈禱．這次，在上級(jí)的許可下，她可以帶著孩子來部隊(duì)探望，而這，讓他們夫妻興奮了整整幾天． ③天山的雪美得出奇，純潔得沒有一點(diǎn)瑕疵．晨光放肆地灑向白色的細(xì)軟，大地熠熠生輝．天分外藍(lán)，不見一片浮云，還有那連綿起伏的山巒，無處不展現(xiàn)著大自然的雄奇和壯美． ④車就像一位老態(tài)龍鐘的婦人，顫顫巍巍地行駛在積雪的道路上。乘客們一邊欣賞窗外的風(fēng)景，一邊談笑風(fēng)生．在這海拔幾千米的大山上，乘客們心里都有些害怕，但沒有人為生命擔(dān)憂。 ⑤司機(jī)師傅慎之又慎，兩眼緊盯著前方路面，小心駕駛?？擅\(yùn)還是和大家開了一個(gè)天大的玩笑．在一個(gè)大的轉(zhuǎn)彎處，汽車突然失控向公路外側(cè)滑去，司機(jī)師傅緊急剎車，最終，車卡在一塊巨石上停下來，車頭部分探出了路面。此情此景，讓所有人都驚魂動(dòng)魄，不知所措．司機(jī)師傅鎮(zhèn)定地說：“大伙千萬不要?jiǎng)樱粍?dòng)就有危險(xiǎn)，我馬上打電話求援．” ⑥車的平衡再也經(jīng)不起一根發(fā)絲的重量，稍有不慎就會(huì)掉入萬劫不復(fù)的懸崖，生與死就在一線之間．車廂里安靜得可怕，能聽到心珧的聲音，每個(gè)人盡量屏住呼吸． ⑦看著襁褓中的孩子，她不免心生愛憐，眼中浸滿了淚水。她死沒關(guān)系，孩子才剛剛來到這個(gè)世界上，還沒來得及看看世間的美好，他的爸爸還在不遠(yuǎn)的前方望眼欲穿…． ⑧等待救援的時(shí)間，對(duì)每個(gè)人都是沉痛的煎熬．突然，不知誰喊了一句“逃命”，乘客們頓時(shí)騷動(dòng)起來，車也開始搖晃起來．她坐在最后面靠窗一側(cè)，千鈞一發(fā)之際，不知哪來的力氣和勇氣，她用頭猛地撞碎了堅(jiān)硬的玻璃，跳出窗外， ⑨車開始慢慢下滑，最后伴著驚叫聲和絕望聲，消失在她的視線里。 ⑽她和孩子是跳窗而出的幸存者．她的頭在流血，但很快就被凜冽的寒風(fēng)凍住，感覺不到疼痛，此刻，她的心中只有悲痛和憐憫，為那些罹難的生命，為襁褓中的孩子，也為接下來那或生或死的未知。 ⑾海拔幾千米的公路上，沒有手機(jī)，方圓百里荒無人煙，能走到哪里呢！山上的空氣刺骨的寒冷，看不見飛鳥的影子，絕望開始在她腦海中蔓延。但她不能放棄，永遠(yuǎn)不能，她一直向前走，走到精疲力竭，終于停下來，她知道這一切都是徒勞．她把身上衣服一件件脫下來，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹在孩子身上，自己只剩一件單薄的內(nèi)衣，然后用僅剩的奶水喂著孩子． ⑿堅(jiān)持到夜晚，饑寒交迫加上頭上的傷，讓她幾乎要昏厥過去。她最擔(dān)心的是，萬一自己虛脫過去，孩子就會(huì)掉在冰冷的雪地上，那樣幾乎再無生存的希望． ⒀后來，她想到一個(gè)辦法：用自己的腰帶將孩子牢牢系在胸口，然后，慢慢挪到路邊，平躺在地上．或許因?yàn)楹ε拢厍暗暮⒆硬煌５乜摁[，但此時(shí)已氣若游絲的她，唯一能做的就是默默祈禱。如果不是強(qiáng)烈意識(shí)的支撐，一定堅(jiān)持不到現(xiàn)在。 ⒁時(shí)間一分一秒過去，她的意識(shí)開始慢慢渙散，直到聶后徹底消失。 ⒂救援的直升機(jī)緩緩降落時(shí)，已過了半天加一夜，她安靜地躺在冰冷的雪地上，那樣平靜和安詳，沒有一絲恐懼，臉和周圍的雪同樣潔白，像在熟睡中一般． ⒃孩子躺在她身上，已經(jīng)奄奄一息，身體尚有余溫。戰(zhàn)士上前準(zhǔn)備抱走孩子，卻怎么也抱不開．拿開棉衣外套，才發(fā)現(xiàn)一根腰帶緊緊把母子兩人捆縛著，幾名救援的戰(zhàn)士立刻明白了事情原委，他們不約而同地向這位媽媽敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。 ⒄她永遠(yuǎn)地離開了深愛的孩子，離開了她的丈夫．天山上的銀裝素裹是送別的離幡，地上的萬丈冰雪是盛斂的棺木，呼嘯怒號(hào)的北風(fēng)是響奏的哀樂。這浩渺無疆的母愛感天動(dòng)地，征服了大自然，在巍峨的天上經(jīng)久回蕩。 （選自（（做人與處世》，有刪改） 22．請(qǐng)把文章的故事補(bǔ)充完整。（4分） 大巴側(cè)翻，所有乘客命懸一線，等待救援→→ →→ →→救援直升機(jī)到來，奄奄一息的孩子得以幸存 23．寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（2分） 用自己的腰帶將孩子牢牢系在胸口，然后，慢慢挪到路邊 24.品析下面的句了，分析其表達(dá)效果。（2分） 車就像一位老態(tài)龍鐘的婦人，顫顫巍巍地行駛在積雪的道路上 25.文章的第三段屬于什么描寫？義中的她是怎樣的一個(gè)人？（4分） 七、作文。（50分） 26.時(shí)問過得真快，轉(zhuǎn)眼間你已進(jìn)入初中一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你看到了什么？聽到了什么？一定有許多感受吧！ 請(qǐng)以“這里有 ”為題與一篇作文。 要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“歡樂、友誼、挑戰(zhàn)、風(fēng)景”等詞語。 （2）除詩歌以外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。0000 （3）要寫真實(shí)的內(nèi)容，抒發(fā)真情實(shí)感。 （4）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、我。  xx年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語文參考答案 第Ⅰ卷（選擇題，共30分） 一、積累與運(yùn)用（1—8小題，每小題2分，共16分） 1．B （“綻”應(yīng)為“zhn”） 2．C （A項(xiàng)：“繚亮”應(yīng)為“嘹亮”。B項(xiàng):“驚慌失錯(cuò)”應(yīng)為“驚慌失措”。D項(xiàng)：“更勝一疇”應(yīng)為“更勝一籌”） 3．D（“怪誕不經(jīng)”指言語奇怪荒唐，不合常理。在此對(duì)象不符） 4．A (B項(xiàng)：兩面對(duì)一面。C項(xiàng)：“防止”與“無”矛盾，去掉“無”D項(xiàng)：主賓搭配不當(dāng)） 5．C（A項(xiàng)：“老家伙”不禮貌 B 項(xiàng)：收貨人說話挖苦諷刺人走得慢 D項(xiàng)：說話不得體） 6．B (“美景”包括“山、樹、天”，“夜眠圍屋”與聽有關(guān)，“端坐書屋”與創(chuàng)作有關(guān)） 7．A (《皇帝新裝》是童話） 8．D (《狐貍和山羊》是警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙或不要輕易相信別人的話，要自己做出正確的判斷。） 2、 現(xiàn)代文閱讀（一）（每小題2分，共6分） 9． A 10．C 11．B （這些名人只是“提倡節(jié)儉的觀點(diǎn)和著作”，沒有證明文章的論點(diǎn)） 三、古詩文閱讀（12—15小題，每小題2分，共8分；16—19小題，共10分；本大題共18分） 12．C （表現(xiàn)“大海氣勢(shì)”） 13．B 離開（A項(xiàng)：神情、態(tài)度；意志。C項(xiàng)：原來；學(xué)過的知識(shí)。D項(xiàng)：只、僅；停留） 14．A 轉(zhuǎn)折關(guān)系（B項(xiàng)：介詞，把；連詞，表示后者是前者的目的。C項(xiàng)：助詞，的；代詞，它（指學(xué)問和事業(yè)）。D項(xiàng)：介詞，在；介詞，對(duì)、對(duì)于） 15．C（“暴”不是“暴怒”的意思，是“突然、猛的”意思） 第Ⅱ卷（非選擇題，共90分） 16．（1）屠戶（處境）非常危急，擔(dān)心身前身后一起受到狼的攻擊。（2分） （2）一只狼在積薪中打洞，打算要從通道進(jìn)入攻擊屠戶的后面。（2分） 17．（1）以：用。（1分） （2）應(yīng)：回答。（1分） 18．譯文：我的矛很鋒利，對(duì)于任何東西沒有不被它刺穿的。（2分） 19．（1）諷刺那些言行不一致，前后不協(xié)調(diào)的人。 （2）說話辦事要說實(shí)話，辦實(shí)事，不要違背了事物的客觀規(guī)律，自己先說服不了自己。（答對(duì)其中一點(diǎn)可以得分）（2分） 附《自相矛盾》的譯文： 楚國(guó)有個(gè)賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅(jiān)固，無論用什么矛都無法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，說：“我的矛很銳利，無論用什么盾都不能不被它穿破！”有的人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？”，那個(gè)人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時(shí)出現(xiàn)在一起。 四、默寫（共10分，每空1分） 20．（1）隨君直到夜郎西 （2）三軍可奪帥也 （3）博學(xué)而篤志，切問而近思 （4）海日生殘夜，江春入舊年 （5）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué) （6）夕陽西下，斷腸人在天涯 五、綜合性學(xué)習(xí)（共8分） 21．（1）我認(rèn)為店家的行為是失信的行為。一方面，店家的行為屬于強(qiáng)買強(qiáng)賣， 侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)；另一方面，在未告知魚價(jià)、未稱重量的情況下，直接將魚摔死，侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)。所以我認(rèn)為店家的行為嚴(yán)重地侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益。（觀點(diǎn)1分，理由2分，結(jié)論1分） 21．（2）陳太丘與朋友相約同行，朋友失信未準(zhǔn)時(shí)到還怒罵陳太丘，陳太丘的兒 子元方指責(zé)他無信無禮后頭也不回離去。（點(diǎn)出陳太丘與元方的名字1分，起因1分，結(jié)果1分。） （3）下聯(lián)：心連心推進(jìn)法則（1分） 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（共12分） 22．①乘客騷動(dòng)，車子晃動(dòng)，千鈞一發(fā)之際，她撞窗跳車（2分） ②她頭部受傷，脫衣服給孩子保暖，把孩子綁在胸口，挪到路邊等待救援（2分） 23．“挪到”生動(dòng)地寫出了她動(dòng)作的緩慢，表明她已經(jīng)精疲力竭，這動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母愛的偉大（2分） 24．運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫出大巴在積雪覆蓋的高山公路上行駛的緩慢和艱難。（2分） 25．環(huán)境描寫（景物描寫）（1分） 她是一位偉大的母親，在災(zāi)難來臨時(shí)，把自己的生死置之度外，一心想保住孩子的生命；她心地善良，悲天憫人。（3分） 七、作文（50分） 26．作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（50分） 一類卷（50—46），符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗(yàn)，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確、流暢，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確，600字以上。 二類卷（45—41），符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言基本準(zhǔn)確、通順，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。 三類卷（40—36），基本符合題意，中心基本明確，思想健康，有一定內(nèi)容，結(jié)構(gòu)較完整，語言基本通順，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不多，不足600字，但字?jǐn)?shù)相差不大。 四類卷（35—30），基本符合題意，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容不充實(shí)，結(jié)構(gòu)不完整，語句不通順，語病較多，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。 五類卷（30分以下），不符合題意，文理不通，結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。