八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第1框《堅(jiān)持依憲治國(guó)》當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc
《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第1框《堅(jiān)持依憲治國(guó)》當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第1框《堅(jiān)持依憲治國(guó)》當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《堅(jiān)持依憲治國(guó)》 一、單項(xiàng)選擇題(共7題,共88分) 1.“我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法尊嚴(yán)……”國(guó)家公職人員在就職時(shí)對(duì)憲法宣誓,這是因?yàn)?,在我?guó)( ) A.憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 B.我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,人民是國(guó)家的主人 C.憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題 D.國(guó)家公職人員是憲法的制定者 2.黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是( ) A.四項(xiàng)基本原則 B.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) C.依法治國(guó) D.科教興國(guó) 3.在第三個(gè)“國(guó)家憲法日”到來(lái)之際,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要為“普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施”作出貢獻(xiàn)。之所以要強(qiáng)調(diào)“憲法”,是因?yàn)椋? ) ①憲法是普通法律的總和 ②憲法是治國(guó)安邦的總章程 ③憲法是國(guó)家的根本法 ④憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的所有問(wèn)題 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 4.如果把我國(guó)的所有法律比作一支由眾多兵種組成的軍隊(duì),那么憲法就是這支軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥;如果把我國(guó)的所有法律比作一個(gè)配有多種樂(lè)器的交響樂(lè)團(tuán),那么憲法就是這個(gè)樂(lè)團(tuán)的指揮。這段話形象地說(shuō)明( ) A.憲法具有最高的法律效力 B.憲法是一切組織的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 C.制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格 D.憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題 5.“黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是社會(huì)主義法治最根本的保證?!秉h的十八屆四中全會(huì)公報(bào)中首次寫入了這一重要理念,并且提出:“把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面,是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)?!币虼?,作為中國(guó)共產(chǎn)黨要( ) ①嚴(yán)格遵守憲法和法律,在憲法和法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng) ②領(lǐng)導(dǎo)制定相關(guān)的法律法規(guī) ③把法治建設(shè)作為一切工作的中心,加快推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè) ④進(jìn)一步健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 6.憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力D這是因?yàn)椋? ) ①憲法規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題,其他法律是對(duì)憲法的具體化 ②憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) ③憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ),是整個(gè)法律體系的核心 ④我國(guó)憲法是人民意志的集中體現(xiàn) A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 7.在第三個(gè)“國(guó)家憲法日”到來(lái)之際,某校開(kāi)展了“憲法在我心中”宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)對(duì)憲法的知識(shí)懵懵懂懂,還僅僅停留在單薄的教科書話語(yǔ)上,憲法觀念也十分淡薄。如果你也存在類似情況,今后的打算是( ) ①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,深入領(lǐng)會(huì)憲法知識(shí) ②把憲法作為主要學(xué)習(xí)任務(wù) ③自覺(jué)參與憲法的普及教育活動(dòng) ④把憲法作為自己的唯一行為準(zhǔn)則 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 二、探究題(共1題,共12分) 1.在一次活動(dòng)課上,有一段“縣委書記”和“法院院長(zhǎng)”的對(duì)話。 縣委書記:“院長(zhǎng),你在處理我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和外地企業(yè)的經(jīng)濟(jì)糾紛時(shí)要給我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)網(wǎng)開(kāi)一面?!? 法院院長(zhǎng):“我要依法辦事,不能有失公正?!? 縣委書記:“我國(guó)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨,這是寫進(jìn)憲法的,因而黨委說(shuō)了算?!? 雙方各持己見(jiàn),爭(zhēng)執(zhí)不下。 你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法正確?為什么?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 堅(jiān)持依憲治國(guó) 八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第1框堅(jiān)持依憲治國(guó)當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 新人教版 年級(jí) 道德 法治 下冊(cè) 第一 單元 堅(jiān)持 憲法 至上 第二 保障 實(shí)施 治國(guó)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5862089.html