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第三單元 第Ⅰ卷（選擇題，共30分） 一、積累與運用（1-4小題，每小題3分，共12分） 1、下列詞語的字形與加點字的讀音完全正確的一項是(　 　)(3分) A、儼然（yǎn） 豁然（hu） 詣太守（y） 黃發(fā)垂髫 B、清冽（li） 佁然（yǐ） 寂寥（lio） 悄愴幽隧 C、器皿（mǐn） 箬篷（ru） 多髯（rǎn） 水落石出 D、雎鳩（jū） 窈窕（tiǎo） 寤寐（w） 輾轉反側 2、下列加點的詞語使用有誤的一項是(　 　)(3分) A、距離中考越來越近了，剩下的復習時間指日可待。 B、許多腐敗分子在落入法網后才痛心疾首地訴說深刻的教訓，充當啟迪世人的反面教材。 C、馬年春晚出現不少新面孔，給人耳目一新的感覺。 D、這篇文章觀點新穎，見解深刻，的確不同凡響。 3、下列句子沒有語病的一項是( )（3分） A、醬的味道甚至可以成為衡量一個主婦合格與否的標準。 B、這些被時間二次制造出來的食物，不僅蘊藏著中華民族對于滋味和世道人心的某種特殊的感觸，更加影響著中國人的日常飲食。 C、通過這些充滿想象力的轉化，使打造出的風味和對營養(yǎng)的升華令人嘆為觀止； D、自然饋贈給我們人類的珍貴食材松茸從香格里拉出發(fā)大約24小時左右就會出現在東京的市場中。 4、下列說法有誤的一項是(　 　)(3分) A、田園生活是陶淵明寫作的主要題材，相關作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》等。其中，《桃花源記》是他隱居之前寫的一篇表明心志的文章。 B、《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。 C、《核舟記》是明代文學家魏學洢所寫，文中提到王叔遠構思精巧、雕刻精致，核舟令人嘆為觀止。 D、在藝術手法上，《蒹葭》比《關雎》“興”的特點更加突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術世界。 二、記敘文閱讀（5-8小題，每小題3分，共12分） 桃源后記 話說漁人桃花源酒足飯飽后，欣然歸去。既出，逢人便道桃花源雞的美味絕倫和桃花源酒的香醇無比。就連郡太守聽了都垂涎三尺，立馬遣人隨其前往購買，可惜“不復得路”。 漁人的“現身說法”和太守的“夢寐以求”，讓桃花源的雞和酒頃刻享譽整個武陵郡。 清醒后的漁人越想越不是滋味：村人臨來反復叮囑：不足為外人道也！可我這破嘴！…… 為表羞愧之心，漁人發(fā)誓足不出戶，面壁思過三年。三年后，漁人領著兒子商到桃花林懺悔。你說怪不怪，三年前他做下的標志此時竟映入父子眼簾。爺倆隨即“尋向所志”進了桃花源。 桃源里依然美麗富饒，人還是熱情好客。涕淚俱下的漁人在村人面前發(fā)重誓：祖祖輩輩不向外人道也，否則，天誅地滅。臨走時，村人送了些雞、酒給漁人。 漁人父子既歸，哪舍得享用帶回的“奢侈品”，便以“天價”賣給了武陵郡里的“富豪巨賈”們。而后，父子倆便用所得之錢在城里開了家“桃源酒莊”，踏入了商道。 幾年后，漁人故去，兒子商繼任了酒莊掌柜。他越想越覺得這桃花源“商機無限”，只要堅守“不向外人道”的底線，經商桃花源還是有可能的。于是他帶了些銀兩，緣溪行，過桃花林，經洞口，到了桃花源。 到村后，商對村人說，此次來是想收他們手中的酒和雞，并反復強調了“錢在外面的‘無所不能’的威力”。村人都說，這錢在外面可真是好東西?？勺屔淘趺匆矝]想到，竟沒有一個村民來賣他們的酒和雞，雖然村人家中這些東西很多很多。 又過了好些年，商也故去了，兒子賈當了酒莊老板。他仍念念不忘桃花源這“商機”。終于有一天，他悟出了父親當年失敗的原因，忙帶了些武陵郡的珍奇異寶到了桃花源。到村后，賈對村人說，此次來是想用手中的“好東西”換村里的酒和雞，并反復強調了這些“好東西”在外面價值連城。村人都說，這樣換，賈吃大虧了?？勺罱K竟沒有一個村民用他們的酒和雞來換這些“好東西”。 好些年又過了，賈也故去，兒子理當了酒莊掌柜。他仍就不忘桃花源“商機”，可怎么也悟不出祖父、父親經商桃花源失敗的原因。于是經理跋山涉水，問師于博學宿儒，請教于得道高僧，最終大徹大悟。選了個黃道吉日，理整裝束發(fā)一番后，帶了些武陵郡的土特產到了桃花源。到村后，理對村人說，承蒙村人對我三代人厚愛，特備了些薄禮，前來答謝；禮薄情重，不成敬意！……理很虔誠地將禮物一一送出。也就半個時辰，村民們紛紛拿著家中至愛之物，前來回謝理。傍晚時分，理收獲頗豐，滿載而歸。 理成了全國最大的商賈，富甲一方，財可敵國。理經常對兒子財說—— 感情投資，其利最大，商人不可無情！ （原載于《小說月刊》xx年第6期） 5、小說用“桃源后記”做題目的好處：( )（3分） A、概括文章中心內容。 B、表現了小說主題。 C、是小說的內在線索。 D、借助《桃花源記》，很好地吸引讀者。 6、如何理解文劃線句子中“大徹大悟”的含義：( )（3分） A、參道問禪后的淡泊名利。 B、對天下眾生心理的感悟。 C、對經商之道的深層次挖掘。 D、吸取了儒佛文化的精髓。 7、文章借漁人及其子孫們經商之道的故事，要表達一個怎樣的主題？( )（3分） A、商道即詐道。 B、商道應重情。 C、商道要創(chuàng)新思維。 D、商道無定法。 8、文末段落在結構上的作用是：（ ）（3分） A、篇末升華主題。 B、篇末揭示懸念。 C、篇末總結全文。 D、篇末呼應題目。 三、閱讀下面的古詩文，完成9-14小題。(共18分) [甲] 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！? 　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 （陶淵明《桃花源記》） [乙] 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭記》） [丙] 城闕輔三秦，風煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內存知已，天涯若比鄰。 無為在岐路，兒女共沾巾。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） 9、對《送杜少府之任蜀州》這首詩理解不正確的一項是（ ）（3分） A．“城闕”這里指京城，當時的京城是長安。 B．“君”在詩中指杜少府；“離別意”，離別的情意；“宦游”指離開家鄉(xiāng)出外做官。 C．“天涯”指很遠的地方；“若”和“比”都是“如同”、“好像”的意思。 D．“岐”同“歧”，“歧路”即“岔路”，指分手的路口。 10、下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分） A．乃不知有漢 屠乃奔倚其下 《狼》 B．武陵人捕魚為業(yè) 溫故而知新，可以為師矣 《<論語>十二章》 C．余人各復延至其家 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之 《賣油翁》 D．不可久居，乃記之而去 乃取一葫蘆置于地 《賣油翁》 第Ⅱ卷（非選擇題，共90分） 11、解釋下列加點的詞語。（2分） （1）便要還家，設酒殺雞作食（ ） （2）有良田美池桑竹之屬（ ） （3）下見小潭，水尤清冽（ ） （4）日光下澈，影布石上（ ） 12、用現代漢語翻譯下面的句子（4分） （1）乃不知有漢，無論魏晉 （2）皆若空游無所依 13、有人說，“阡陌交通，雞犬相聞”一句沒有寫人，卻處處見人。請作簡要分析。（3分） 14、《小石潭記》第二段運用了哪種寫作手法？主要寫出了小石潭水什么樣的特點？（3分） 四、古詩文默寫(每空1分，共8分) 15、（1）微君之故， ？《式微》 （2）求之不得， ?！蛾P雎》 （3）蒹葭采采，白露未已。 ， ?！遁筝纭? （4）《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要在分別時像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達，坦然面對的詩句是 ， 。 （5）《望洞庭湖贈張丞相》中運用雙關的手法，委婉地表達出自己無人引薦做官，不能為國效力而內心羞愧的情感的句子是 ， 。 五、綜合題（16-17小題，共5分） 人民網聯合搜狐網、新浪網等門戶網站近日聯合發(fā)布當前“最具價值的20個漢字”調查結果。調查結果顯示，當前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學、敬。 在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認為“德”是做人的根本，古人強調“為政以德”“以德服人”，現在我們仍講“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕?。同時，受訪者對當前社會道德現狀表達了自己的憂慮，如何加強道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索?！靶拧弊峙旁诘诙?，表明公眾對當前社會上“誠信危機”的關注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。 16、簡要概括上述文字的內容。（2分） 17、請你就排在第三位的“孝”字談談自己的看法。（3分） 六、現代文閱讀（完成18-22小題，共15分) 喝得很慢的土豆湯 肖復興 那天下午，我和妻子路過北大，因為還沒有吃午飯，忽然想起兒子曾經特意帶我們去過的一家生意很紅火的朝鮮小飯館，便去了這家小飯館。 因為不是飯點兒，小館里空蕩蕩的，一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。我想起上次兒子帶我們來，點了一個土豆湯，非常好吃，很濃的湯，卻很潤滑細膩，特殊的清香味兒，撩人胃口。不過已經過去兩個多月的時間，我忘記是用雞塊燉的，還是用牛肉燉的，便對妻子嘀咕：“你還記得嗎？” 妻子也忘記了。 沒想到，小姑娘這時對我們說道：“上次你們是不是和你們的兒子一起來的，就坐在里面那個位子？” 我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚！更沒想到的是，她接著用一種很肯定的口氣對我們說：“那次你們要的是雞塊燉土豆湯。” 我還是開玩笑地對她說：“你就這么肯定？” 她笑了：“沒錯，你們要的就是雞塊燉土豆湯?！? 我也笑了：“那就要雞塊燉土豆湯?！? 剛才和小姑娘的對話，讓我在那一瞬間想起了兒子。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。兩個多月前，兒子要離開我們回美國讀書的時候，特意帶我們來到這家小館，特別推薦這個雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了。 事情已經過去兩個多月，這個小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置，而且還記得我們喝的是雞塊燉土豆湯，這確實讓我百思不解。湯上來了，我問小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，沒有說話，轉身離開。 我抿了一小口，兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前。 那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢。 臨走的時候，我忍不住又問小姑娘，她還是那樣抿著嘴微微笑著，沒有回答。 又過了好幾個月，樹葉都漸漸變黃了，天都漸漸地冷了。那天下午，還是兩點多鐘，我去中關村辦事，那家小館，那個小姑娘，和那鍋雞塊燉土豆湯，立刻又從沉睡中蘇醒過來似的，闖進我心頭。離這不遠，干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯？ 因為不是飯點兒，小館依然很清凈，不過里面已經有了客人，一男一女正面對面坐著吃飯，蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對著我坐著的是一個年齡頗大的男子，走近了，我發(fā)現那個女的就是那個胖乎乎的小姑娘。她也看見了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模樣長得和小姑娘很像，不用說，一定是她父親。 我要的還是雞塊燉土豆湯。因為燉湯要一些時間，我走過去和小姑娘聊天，看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了，她也笑了。 我問：“這位是你父親？” 她點點頭，有些興奮地說：“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了?！? “想你爸爸了！”她笑了，她的父親也很憨厚地笑著。 難得父女相見，我能想象得出，一定是女兒跑到了北京打工好幾年了，終于有了一次父女見面的機會。我不想打攪他們，但我的心里充滿了感動。我忽然明白了，這個小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們要的土豆湯…… 那一個下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間。 18、作者寫到“許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”，根據上下文，請你具體說出其中有哪些味道。（3分） 19、文中多處出現土豆湯“喝得很慢”，這樣寫有什么作用？（3分） 20、小姑娘當初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們的土豆湯？請簡要說明。（3分） 21、聯系全文，談談你對文中最后一句“親情，在這一刻流淌著，浸潤了所有的時間和空間?！钡睦斫?。（3分） 22、他們一家在吃告別飯時，作者寫到“我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著”，請你聯系文章內容，展開合理想象，寫出他們“彼此囑咐”的話語。（3分，不超過60個字。） 七、作文（50分） 世界以痛吻我，我要報之以歌?！└隊? 生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！ 請以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。 要求：①先把題目補充完整（橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……）； ②不少于600字，字要寫得規(guī)范工整； ③文中不得出現真實的人名、校名、地名； ④不得抄襲。 第三單元 第Ⅰ卷（選擇題，共30分） 一、積累與運用 1、D【解析】A應為豁（hu）B應為悄愴幽邃 C應為髯（rn） 2、A【解析】A中“指日可待”可以指出日期，為期不遠；待:期待。為期不遠，不久就可以實現。這里與語境不符。 3、A【解析】B中不合邏輯，應是“不僅影響著中國人的日常飲食，更加蘊藏著中華民族對于滋味和世道人心的某種特殊的感觸。”C中成分殘缺，缺少主語，應刪去“通過”或“使”；D中語義重復，應刪去“大約”或“左右”。 4、A【解析】《桃花源記》是陶淵明隱居之后寫的一篇文章。 二、記敘文閱讀 5、D 6、B 7、B 8、A 三、古詩文閱讀 9、C【解析】“比”是“靠近”的意思 10、D【解析】A第一個為“竟然”，第二個為“于是”B第一個為“作為”，第二個為“做”C第一個代指村人，第二個代指陳堯咨D都是介詞“于是”的意思 第Ⅱ卷（非選擇題，共90分） 11、（1）要通“邀”，邀請 （2）類 （3）格外 （4）穿透 12、（1）竟然不知道有過漢朝，更不用說魏和晉了。 （2）好像在空中游動，什么依靠也沒有。 13、文章以“阡陌交通，雞犬相聞”表現出桃花源內井然有序、和睦安定的社會生活狀態(tài)，表達了作者對理想生活的向往之情。 14、運用了側面描寫，寫魚是為了寫水。主要寫出了潭水清澈的特點。 四、古詩文默寫 15、（1）胡為乎中露 （2）寤寐思服 （3）所謂伊人，在水之涘 （4）無為在歧路，兒女共沾巾 （5）欲濟無舟楫，端居恥圣明 五、綜合題 16、門戶網站聯合對當前“最具價值的20個漢字”的調查結果發(fā)布。 17、示例：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統文化，是所有人必須具備的基本素養(yǎng)。孝更是一代人與下一代之間感情的鏈條。做為一個人要孝為先，孝是一個人道德的開端。 六、現代文閱讀 18、“許多的味道”指的是：送別時的依依不舍；父母疼惜兒子、殷殷囑咐的深情；兒子關愛父母的拳拳之心等。 19、①深化文章的主題，突出了親情的美好與溫馨；②緊扣文題，推動了故事情節(jié)的發(fā)展； ③照應文章題目，使文章層次結構分明。 20、因為我們?yōu)閮鹤铀托谐愿鎰e宴的場面特殊，臨行密密縫一般的親情與溫馨，感染了小姑娘，引發(fā)了小姑娘對家人的思念，使小姑娘產生了情感上的共鳴。 21、參考：喝土豆湯的這一刻，“我”感受到了親情的溫暖，溫暖了小姑娘和小姑娘的爸爸，彌漫了整個小餐館，由此“我”想到盡管親人之間相隔異地，離別時間久遠，但親情不會淡化，只會越來越濃，親情超越了時間與空間的限制，超越了個體家庭的限制，在人們中傳遞。 22、示例：父親沒有了往日的嚴肅，用充滿愛意的眼神看著兒子：“兒啊，這一去不知何時才能回來，一人在外要照顧好自己。爸媽會好好在家中等你歸來！”“是啊，兒子！”兒子眼眶濕潤了：“你們放心，我會好好照顧自己，學成回來！” 七、作文 略