（江西專用）2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第三章 函數(shù) 第10講 一次函數(shù)權(quán)威預(yù)測(cè).doc
《（江西專用）2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第三章 函數(shù) 第10講 一次函數(shù)權(quán)威預(yù)測(cè).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專用）2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第三章 函數(shù) 第10講 一次函數(shù)權(quán)威預(yù)測(cè).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分 第三章 第10講 1．如圖，直線AB分別與y軸，x軸交于點(diǎn)A(0,4)和點(diǎn)B(3,0)，直線CD垂直平分線段AB交AB于點(diǎn)C，交y軸于點(diǎn)D. (1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)； (2)求直線CD的解析式． 解：(1)連接DB，設(shè)點(diǎn)D坐標(biāo)為(0，m)， ∵CD垂直且平分AB，∴DA＝DB， ∵A(0,4)，B(3,0)，∴＝，解得m＝， ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0，)． (2)∵A(0,4)，B(3,0)，且C為AB的中點(diǎn)，∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(，)，即(，2)． 設(shè)直線CD的解析式為y＝kx＋b， 把D(0，)，C(，2)代入，得 解得 故直線CD的解析式為y＝x＋. 2．某超市準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種品牌的文具盒，甲、乙兩種文具盒的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表，預(yù)計(jì)購(gòu)進(jìn)乙品牌文具盒的數(shù)量y(個(gè))與甲品牌文具盒數(shù)量x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示． (1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式； (2)若超市準(zhǔn)備用不超過(guò)6 000元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種文具盒，則至少購(gòu)進(jìn)多少個(gè)甲種文具盒？ (3)在(2)的條件下，寫出銷售所得的利潤(rùn)w(元)與x(個(gè))之間的關(guān)系式，并求出獲得的最大利潤(rùn). 甲 乙 進(jìn)價(jià)(元) 15 30 售價(jià)(元) 20 38 解：(1)設(shè)y＝kx＋b，把(50,250)，(150,150)代入得到解得 y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y＝－x＋300. (2)由題意15x＋30(－x＋300)≤6 000， 解得x≥200，故至少購(gòu)進(jìn)200個(gè)甲種文具盒． (3)w＝5x＋8(－x＋300)＝－3x＋2 400， ∵－3＜0，∴y隨x的增大而減少， ∴當(dāng)x＝200時(shí)，y有最大值，最大值為1 800元．- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 江西專用2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第三章 函數(shù) 第10講 一次函數(shù)權(quán)威預(yù)測(cè) 江西 專用 2019 中考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第一 部分 教材 同步 第三 10 一次 權(quán)威 預(yù)測(cè)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-5874004.html