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《廣而告之》教案 教學目標： 知識與技能：通過本課的學習，使學生了解招貼創(chuàng)意設計的作用和特點及構成要素。并能將掌握的招貼設計知識運用到生活實踐中。 過程與方法: 1、設計兩三個簡單且易于操作的圖形聯(lián)想游戲，啟發(fā)學生創(chuàng)意，因為發(fā)散性思維訓練游戲而變得簡明有趣，更易于學生理解和接受。 2、以獨立創(chuàng)意和小組討論合作一靜一動相結合的方式，完成招貼作品。 情感態(tài)度和價值觀：學生感受創(chuàng)意思路帶來的樂趣，初步體會創(chuàng)意的魅力；建立起獨立創(chuàng)意的自信，在輕松、愉悅、積極的情感體驗中，探究知識，提高審美品味和創(chuàng)作能力，從而建立對美術課程的長久興趣，增添生活情趣；培養(yǎng)學生關注社會生活，融入生活，逐漸形成他們較主動的社會意識。 教學重難點： 重點：本課教學內(nèi)容涉及設計、應用學習領域。主要是讓學生更多地接觸實際事物和具體環(huán)境，發(fā)展學生的想象能力。 難點：要能通過簡單的形象語言表達藝術主題，發(fā)揮招貼畫的宣傳作用。 教學方法： 講授法、演示法、討論法 教具準備： 課本、多媒體課件、各種海報及海報應用圖片、影視資料、水粉顏料、剪刀、彩紙等。 教學過程： 1、 引導階段 ①話：七月一日是個特殊的日子…… （中國共產(chǎn)黨建黨90周年）我們能做些什么呢？ ②揭題：我們宣傳的最好形式是制作海報，也就是廣告，并將它展示在各個公共場合。我們把這種畫稱為招貼畫。 ③板書：吸引人的招貼畫。 2、講授新課 （一）、（我們要學習宣傳，制作招貼畫，首先來認識一下招貼畫） 分組討論并出示問題：（學生自學、交流學習） 什么是招貼畫？它有什么作用？招貼畫有些什么類型？ 1、什么是招貼，有什么作用： 招貼又名“海報”或“宣傳畫”，屬于戶外廣告。它分布在各街道、影劇院、展覽會、商業(yè)鬧區(qū)、車站、碼頭、公園等公共場所，是一種能夠起到廣告、宣傳、警示作用的圖文并茂的平面設計作品。國外也稱之為“瞬間”的街頭藝術。 2、招貼的種類： 1）、文化招貼：讀書節(jié) 2）、商業(yè)招貼：汽車廣告手機廣告招貼可樂廣告 3）、公益招貼：禁煙公益招貼反腐倡廉保護沿海水土公益 4）、政治招貼：紀念毛澤東學習雷鋒中國共產(chǎn)黨建黨90周年 （二）、（怎樣制作招貼畫，來分析一下招貼畫） 課件欣賞：注意招貼畫的特點、招貼設計的要素 1、招貼畫的特點： 1）、概括有力的圖形：能讓人產(chǎn)生強烈的震撼，過目不忘。 2）、鮮明的色彩：能給人一種強烈的視覺效果，緊緊抓住了觀賞者的視線。 3）、富有號召力的文字：能讓人仔細品味其中的內(nèi)涵，起到宣傳鼓動的目的。 4）、構思奇特的創(chuàng)意：無需過多的視覺符號，卻能給人無限的遐想空間。 2、招貼畫設計的步驟： 1）、構思起稿。根據(jù)主題需要，設計與主題相關聯(lián)的圖案以及文字，用鉛筆設計底稿。 2）、修改設色。反復推敲，直到立意、構圖滿意為止。然后進行色彩的設計，應根據(jù)主題、內(nèi)容而定，運用所學色彩的知識，或冷暖色、或對比色等。 3）、定稿涂色。最后仔細將顏色涂上，或用剪貼的辦法，注意色彩的搭配，力求色彩明快。并要整體觀察，修改定稿。 小結：為什么會對招貼畫的圖形、色彩和文字提出這樣的要求呢？（概括有力的圖形，能讓人產(chǎn)生強烈的震撼，過目不忘。鮮明的色彩能給人一種強烈的視覺效果，緊緊抓住了觀賞者的視線。富有號召力的文字，能讓人仔細品味其中的內(nèi)涵，起到宣傳鼓動的目的。） 作業(yè)布置： 為“中國共產(chǎn)黨建黨90周年”宣傳設計招貼畫的草圖。