《幼師班主任工作總結(jié)——以身作則，以身為范,推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼師班主任工作總結(jié)——以身作則，以身為范,推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼師班主任工作總結(jié)—— 以身作則，以身為范 ,推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)以身作則，以身為范,推動(dòng)班風(fēng)建設(shè) 年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無(wú)情，感慨許多事情還未完成，但我也提醒自己必須停下來(lái)、靜下來(lái)，認(rèn)真回顧一年來(lái)所做的工作，時(shí)地進(jìn)行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進(jìn)的動(dòng)力。下面就我做 19 幼師(10)班班主任工作結(jié)。當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了那快樂(lè)是從心里往外涌的。因此我認(rèn)為，班主任要用個(gè)人的魅力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。2018——2019 學(xué)年第二學(xué)期，是 17幼師(10) 班在校學(xué)習(xí) 的最后一個(gè)學(xué)期，為此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就召集班委召開(kāi)了班委會(huì)，明確各班干的職責(zé)，確定班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求全班同學(xué)務(wù)必努力奮斗，不斷朝著既定目標(biāo)發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我?guī)ьI(lǐng)班委以及全班同學(xué)做了以下工作：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，規(guī)范課堂、自習(xí)紀(jì)律。在課堂上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重各科老師，尊重知識(shí)，不上課玩手機(jī)、不看小說(shuō)或其他書(shū)籍以及不可大聲喧嘩，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，“ 學(xué)會(huì) 傾聽(tīng)” ；自 習(xí)課上，要求學(xué)生必 須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話。為提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平，使每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)里得到集體的溫暖，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，要求班委組建班級(jí)學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)各小組競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)，以學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)或者扣罰為動(dòng)力，促使學(xué)生小組之間競(jìng)爭(zhēng)、小組內(nèi)合作互補(bǔ)努力學(xué)習(xí)，達(dá)到不斷進(jìn)步的目的。定期召開(kāi)主題班會(huì)，提高學(xué)生思想修養(yǎng)，確立正確人生觀，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的主持管理能力，鍛煉學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。我根據(jù)班級(jí)具體情況有針對(duì)性的為學(xué)生講一些積極向上的事例，采取演講、表演、討論等多種班會(huì)形式，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，提升班級(jí)凝聚力。一個(gè)班集體是否優(yōu)秀，并不是靠嘴巴上說(shuō)出來(lái)的，它需要事實(shí)的支撐。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，就是班級(jí)建設(shè)的良好契機(jī)，可以增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，提升班級(jí)凝聚力。青春杯籃球賽是我們班在校參加的最后一次大型活動(dòng)，所以我親自陪同安排學(xué)生訓(xùn)練，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，效果非常明顯。在全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏下，我們班榮獲校級(jí)籃球賽女子組“亞軍” ，勝利的感染，使得班 風(fēng)呈現(xiàn)出更加積極的狀態(tài)，她們?yōu)榱司S護(hù)集體榮譽(yù)，加強(qiáng)自我約束力。同學(xué)們更有信心參加班級(jí)以及學(xué)校組織的其他活動(dòng)，并取得良好的成績(jī)，如歐陽(yáng)侯莉同學(xué)在詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)；王婷同學(xué)在學(xué)宣部工作積極表現(xiàn)優(yōu)秀被評(píng)為“優(yōu)秀部員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； 張間 琴同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀表現(xiàn)積極，被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生 ”；班朝 銀同學(xué)在學(xué)生會(huì)工作中表 現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為“優(yōu) 秀學(xué)生會(huì)干部 ”；黎配同學(xué)在學(xué)生會(huì)工作中表 現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)部 員” ；劉巧、黃月兩位同學(xué)，在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并取得好成績(jī)，由于兩位同學(xué)都來(lái)自貧困地區(qū)，學(xué)生科授予兩位同學(xué)貧困地區(qū)“優(yōu)秀個(gè)人 ”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。每周和同學(xué)進(jìn)行一次心里座談會(huì)，抽時(shí)間找同學(xué)們個(gè)別談心，了解他們心中所想，以及他們對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議，對(duì)今后學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)有什么安排或者計(jì)劃，尊重鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)上進(jìn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。為了培養(yǎng)教師的授課能力和基本功，全班同學(xué)都積極參與，本學(xué)期共組織學(xué)生做了 4 輪試講工作，每一輪試講同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備，制作 PPT、查找資料、自制教具、排練舞蹈、穿插音樂(lè)及小游戲等，以積極的態(tài)度來(lái)珍惜每一次的試講機(jī)會(huì)，積極鍛煉，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后走出校園走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。但是，仍有部分學(xué)生在教材分析、教學(xué)步驟安排、寫(xiě)教案、教具準(zhǔn)備、課題引入、內(nèi)容分析、講課方式、教學(xué)互動(dòng)以及發(fā)揮學(xué)生主體作用等方面存在不足?！?臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功” ，希望同學(xué) 們 在真的了這些不足以后，能更加努力的學(xué)習(xí)、慎密的思考，反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真分析，以提升他們的教學(xué)水平。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，就一定能取得成功。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我相信得到的將是一個(gè)美麗的世界！班主任工作，我還在路上，我將繼續(xù)努力！