《冀教版八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷.doc（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

冀教版八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共34分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 （1）刺骨的寒冷tūn sh________著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。 （2）三妹便sǒng yǒng________著她去要一只來。 （3）其他隊(duì)員們撤回到8100米的營(yíng)地，yǎng jīng x ru________，以便在需要的時(shí)候?yàn)橥粨繇敺宓年?duì)員提供各種支援。 （4）一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人yǎn huā lio lun________的弧線。 2. （2分）（2013?揚(yáng)州）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。 B . 孟子說：“斧斤以時(shí)入山林”．就是說，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。 C . 家園﹣﹣這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。 D . 很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等…，成為內(nèi)心的永恒。 3. （2分）下面語句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么取得好成績(jī)是可想而知的。 B . 能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 C . 一個(gè)好學(xué)生干部要善于傾聽心聲的呼聲和對(duì)班級(jí)工作的意見。 D . 我們只有和自然和睦相處，才能保護(hù)好我們的家園——地球。 4. （10分）默寫。 （1）露從今夜白，________。（《月夜憶舍弟》杜甫） （2）________，湘水無情吊豈知?（《長(zhǎng)沙過賈誼宅》劉長(zhǎng)卿） （3）后來啊，________，我在外頭，________。 （4）《沁園春雪》中，寫景與議論之間過渡的句子是________，________ 。 （5）《岳陽樓記》中動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：________，________ 。 （6）《醉翁亭記》中以色彩鮮明的語言描繪四季之景，其中描寫春景的句子是：________；描繪夏景的句子是：________。 5. （7分）（2015?大連）名著閱讀。 （1）《水滸》中有些人物的性格是發(fā)展變化的。例如，林沖的性格起初主要表現(xiàn)為________ ， 而在“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，他爆發(fā)出了________精神。 （2）有人說：“能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài)?！闭?qǐng)以《駱駝祥子》中的祥子為例，從正反兩方面各概括一個(gè)情節(jié)印證這句話。 6. （9分）閱讀下面一段文字，完成下面小題。 最愛讀書的夜晚。遠(yuǎn)離了xuān xiāo的塵世，一窗明月，一冊(cè)書卷，一杯熱茶，靜心品讀，漸漸便覺茶香滿口、書香四溢。或于開心處開懷大笑，或于傷心處黯然chu chng；或?yàn)闅v盡cāng sāng的人物唏噓不已，或?yàn)锳（如火如荼/爐火純青）的技法拍案叫絕……每至此時(shí)，一種腋生雙翼的感覺發(fā)自內(nèi)心地油然而生。 （根據(jù)錢鍾書《讀書斷想》選段改編） （1）根據(jù)拼音用正楷字寫出相應(yīng)的漢字。 xuān xiāo chu chng cāng sāng ________ ________ ________ （2）文中A處應(yīng)選擇的詞語是：________。 （3）文中畫線句有語病，請(qǐng)修改。 二、 閱讀理解。 (共5題；共74分) 7. （10分）閱讀詩歌，回答問題 如夢(mèng)令 李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃夜不消殘酒。 試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。 “知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。 （1）首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫面？ （2）作者運(yùn)用了什么抒情方式，抒發(fā)了怎樣的感情？ 8. （14分）閱讀文言文，回答問題。 于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤丸設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守固有余。 公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！? 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！? 楚王問其故。 子墨子目：“公榆子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！? 楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無攻宋矣?！? （1）解釋下面句子中劃線詞的意思。 ①子墨子之守圉有余 圉：________ ②在宋城上而待楚寇矣 寇：________ （2）下面選項(xiàng)中劃線詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（ ） A . 此誠危急存亡之秋也 公輸子之意不過欲殺臣 B . 問今是何世，乃不知有漢 殺臣，宋莫能守，乃可攻也 C . 以叢草為林，以蟲蟻為獸 子器子解帶為城．以牒為械 D . 雖人有百手．手有百指 雖殺臣，不能絕也 （3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。 吾知子之所以距我，吾不言。 （4）子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況？ 9. （15分）閱讀《奇遇》，完成后面小題。 奇遇 ①老王洗澡從來不買搓背票，就只掏5元錢，盡情地泡，泡一陣躺一陣，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子邊上自己修腳。修腳的工具也是沒花一分錢，修腳刀是用廢鋼鋸條磨的，搓具刮具等也全是自制的，那雙腳讓他修得有點(diǎn)慘不忍睹。 ②這天，老王泡透洗完后又坐在角落給自己修腳時(shí)，一個(gè)白白胖胖的小伙子湊過來，笑瞇瞇地看他的腳，看了一陣說：“大爺，您這腳不能這么修了，我?guī)湍??！崩贤趼鹄涎郏蛑』镒?，幽幽地說：“剛來的吧？”小伙子不明白話意，發(fā)愣，旁邊幾個(gè)老洗客大笑起來，也都把小伙子當(dāng)成剛來做修腳生意的了，有人說：“小師傅，你要是能做成他的生意，我白給你100元！” ③小伙子很靦腆，紅了臉，走了。 ④老王自己修完腳，跛著腳出澡堂，回家。開門進(jìn)屋，在關(guān)門時(shí)嚇了一跳：那小伙子竟跟著他，看著他笑，“大爺，我想給你修修腳。” ⑤老王好氣又好笑，這小伙子把生意做到這份上也夠可憐的，嘆了口氣說：“我明給你說吧，我從來不做好事，你再難，也別想從我這里掙到一分錢！”小伙子笑了：“大爺，我不要錢。” ⑥老王想了想，就讓小伙子進(jìn)了門，決定讓小伙子見識(shí)一下他老王的厲害。他坐下，看著小伙子不再說話。小伙子很高興，問著忙著，弄好一盆熱水，又兌了些隨身帶著的藥水，泡著揉著，然后擦干，坐下，將腳放在他的腿面上，拿出一套專業(yè)修腳的工具，很老練地修了起來。 ⑦小伙子真是修腳高手，話語溫柔，說這腳早就該好好修修了，修腳也要講究程序和手法，病腳不能亂修的……老王不吭聲，心里在說：“你修得再好、再會(huì)感動(dòng)人，我也不會(huì)給你錢，反正我提醒過你！” ⑧小伙子用了半個(gè)多小時(shí)，才把老王這雙腳正規(guī)地修了一遍，收好工具就走，交代老王說：“大爺，您這腳一次是修不好的，我會(huì)再來，您千萬別再自己修。”老王笑了，“你是說下次再給你錢？”小伙子笑說：“我說過了不要錢，大爺您放心好了。”說著就走了。 ⑨老王冷笑自語：“你小子啥時(shí)要錢我啥時(shí)讓你還我原來的腳！看誰耗過誰！” ⑩第二天，老王在晚報(bào)上看到一張照片，正是那小伙子，再看事跡報(bào)道，原來他是一家美容院的修腳工，8年前就開始為老人免費(fèi)修腳…… ?老王納悶了，小伙子為啥要免費(fèi)為老人修腳？他這一生上當(dāng)受騙太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上這么大個(gè)意外？ ?過了幾天，小伙子果然又來為老王修腳了。修的過程中，老王問：“孩子，你這是為啥？”小伙子將老王的腳抱在懷里，說出一個(gè)故事：十年前，他是一個(gè)要飯的孤兒，有一天被幾個(gè)小偷圍打，幾個(gè)拉板車的老人救了他，還湊了60元錢給他，讓他學(xué)好……后來他在澡堂學(xué)會(huì)了修腳，再后來去了一家美容院……他一直在店外免費(fèi)給老人修腳，他相信一直修下去，一定會(huì)修到那幾個(gè)拉板車的爺爺?shù)哪_。 …… ?第二天，老王做了一件讓許多人都吃驚的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡時(shí)，熟人們圍著他笑鬧起來，問他太陽為啥從西邊出來了？他啥也不說，一時(shí)也難說清楚。 ?原來，老王為災(zāi)區(qū)捐了3000元錢，被列在社區(qū)紅榜上了。十年前，他只是和幾個(gè)腳力老友一起幫了一個(gè)孩子，這孩子從此就做好人來報(bào)答好人。看來，做人處事，老把人往壞處想就不如把事往好處做，好人好事好世道都是有因有果的。 （1）本文記敘了小伙子為老王修腳的經(jīng)過。閱讀作品，填寫下面的表格。 　項(xiàng)目次數(shù) 小伙子的行為 老王的表現(xiàn) 第一次 主動(dòng)要求給老王修腳 ① 第二次 ② ③ 第三次 解釋為老人修腳原因 ④ （2）文章第⑧段劃線句子中“老王”和“小伙子”在告別時(shí)都“笑”了，請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容， 理解兩個(gè)“笑”的含義。 （3）結(jié)合作品，具體分析 “小伙子”這一人物形象具有哪些特點(diǎn)？ 10. （15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。 成大事者必有靜氣 陳常青 ①“每臨大事有靜氣?！边@是晚清兩代帝師翁同龢教導(dǎo)弟子時(shí)所言。他認(rèn)為：圣賢之人越是遇到驚天動(dòng)地的大事、險(xiǎn)事，越能沉得住氣。古往今來，凡成大事者必有靜氣。 ②淝水之戰(zhàn)，謝安率領(lǐng)東晉不足十萬的兵力抵御百萬虎狼之師，形勢(shì)不可謂不兇險(xiǎn)?？芍x安在后方軍帳里依然不慌不忙地下棋，可謂“險(xiǎn)不驚于心”。前線軍報(bào)傳來，他只隨意地看了一眼，又繼續(xù)下棋。旁邊的人實(shí)在忍不住了，上前詢問前方戰(zhàn)況。謝安輕描淡寫地說道：“小兒輩已破敵?！笨芍^“成不喜于色”。謝安用他的表現(xiàn)很好地詮釋了靜氣的內(nèi)涵! ③那么，一個(gè)人的靜氣從哪里來呢？ ④首先，養(yǎng)靜氣需要不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在飛船里戴著航空手套，手持操作棒按電腦鍵盤，做到了200多次操作沒有一次失誤。(一)載譽(yù)歸來時(shí)，面對(duì)記者，他吐露真情：只有經(jīng)過十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能鎮(zhèn)定從容地完成這樣的操作。 ⑤其次，養(yǎng)靜氣需要多讀書。有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因?yàn)樾睦餂]底，也就是沒有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。如何擁有這種能力和本領(lǐng)呢？其中的一個(gè)途徑就是多讀書。俗話說，手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長(zhǎng)才干，克服恐慌。林語堂先生說得好：“讀書本是一種心靈的活動(dòng)。”(二)讀書可以安頓好我們那顆動(dòng)蕩不安的心。所以，越是博學(xué)的人，視野越開闊，頭腦越冷靜，處事越鎮(zhèn)靜。 ⑥養(yǎng)靜氣還要善養(yǎng)正氣。只有正氣在身，才能淡泊名利，才能不為進(jìn)退滋擾，做到寵辱不驚。其實(shí)靜氣和正氣是相互滋養(yǎng)的，正如諸葛亮在《誡子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。” ⑦草靜生于縫隙，樹靜立于風(fēng)雨，人靜行于世間。人不能沒有靜氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅(jiān)固的根基，就像芳香四溢的鮮花不能沒有普照的陽光。有靜氣的人，就如同巍峨的大山，任腳下花開花落，任世間風(fēng)云變幻，巋然不動(dòng)，堅(jiān)定泰然。 （1）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）請(qǐng)分別指出文中畫線句子所運(yùn)用的論證方法。 （3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括一個(gè)人應(yīng)該怎樣養(yǎng)靜氣。 11. （20分）（2012?龍巖）閱讀下面文章，完成下列各題。 刷鞋匠的絕招 曾穎 公共汽車的門開了，一大群趕著上班的人和挑著擔(dān)子背著包袱的外地小商販蜂擁著擠上車來，投幣聲和刷卡聲滴滴嗒嗒響成一片。毫無感情色彩的電子人機(jī)械地重復(fù)著：本車為無人售票車，請(qǐng)自覺刷卡或投幣…… 該上的上完了，關(guān)車門。司機(jī)沖一個(gè)小個(gè)子鄉(xiāng)下人喊：請(qǐng)自覺投幣！ 小個(gè)子的鄉(xiāng)下人理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司機(jī)，想說什么，但忍住了。從他衣服上閃閃發(fā)光的黑色油痕和他隨身攜帶的板凳和木箱我們看得出，他是一個(gè)刷鞋匠。 司機(jī)并沒因他的反感而放過他，嘴里又說了一聲：大家沒有投幣刷卡的，請(qǐng)投幣刷卡。嘴里說是大家，但眼睛只盯著刷鞋匠。刷鞋匠有些不自在了，他揚(yáng)起頭對(duì)司機(jī)說：“我投了的。” “投了怎么沒聽見響呢？” “是紙幣！” “哼，紙幣，這些鄉(xiāng)下人……” 司機(jī)冷笑著搖搖頭，開始發(fā)動(dòng)車子，準(zhǔn)備出發(fā)。 這時(shí)，出乎他預(yù)料的一幕出現(xiàn)了，那個(gè)看起來一巴掌打不出三個(gè)屁的小個(gè)子鄉(xiāng)下男人突然跳起來說，鄉(xiāng)下人怎么了？鄉(xiāng)下人就該被你懷疑？鄉(xiāng)下人給錢坐車還要看你的白眼？ 司機(jī)出乎預(yù)料的遭到反擊，有點(diǎn)懵了，他把車熄了火，扯下手套，回過頭來準(zhǔn)備認(rèn)真地和刷鞋匠吵一架。他說，鄉(xiāng)下人怎么了？鄉(xiāng)下人了不起？鄉(xiāng)下人坐車可以不給錢？看你們那伙子人，上七八個(gè)人，投一兩個(gè)硬幣，還有五毛甚至一毛的。我還冤枉你們不成？ 刷鞋匠說，別人買不買票我不知道，我投了幣買了票，你就不能冤枉我！ 車上趕著上班的人們開始鼓噪，司機(jī)覺得吵下去沒意思，就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)開車，嘴里卻有些不甘地說，你投沒投，只有天知道了！ 說罷，戴上手套，吹起口哨，準(zhǔn)備開車。他的表情激怒了刷鞋匠，刷鞋匠蹭地鉆到駕駛臺(tái)前，一把搶下車鑰匙，大叫著，天知道，今天就要讓天知道，把錢箱打開，驗(yàn)錢！ 司機(jī)仿佛是遭到小雞突然襲擊的老鷹，一下子沒回過神來。待他反應(yīng)過來之后，馬上恢復(fù)了鷹的本色，從工具箱中取出一把鐵扳手說，鑰匙拿來！要不，老子把你當(dāng)搶劫犯給收拾了。 刷鞋匠兩眼血紅地瞪著他說，你今天就是打死我，也要把這事搞清楚！ 很快，接到報(bào)警的110來了，警察對(duì)刷鞋匠說：就算你買了票的，別鬧了，行不？ 刷鞋匠梗著脖子說：不行！得開箱！ 司機(jī)扳手握得緊緊的，但當(dāng)著警察的面又不敢有所作為。急著上班的人都坐別的車去了，只剩下幾個(gè)不太急的人在車上看熱鬧。我也在車上，我要看看這件事的最后結(jié)果。警察沒辦法，就對(duì)司機(jī)說，你就把錢箱打開吧！遇上這犟人了，你還真沒辦法。 司機(jī)說，錢箱貼了封條的，只有公司的財(cái)務(wù)人員能打開。 警察給公司打了電話，半小時(shí)過后，公司一個(gè)經(jīng)理和財(cái)務(wù)人員趕來了。經(jīng)理說，這不是瞎胡鬧嗎？這么一箱錢，你就能認(rèn)出你那一塊？刷鞋匠從口袋里扯出一個(gè)牛皮紙做的錢包，里面整整齊齊地排著幾張一元面額的鈔票。他說，你查，里面保準(zhǔn)有一張錢像這些錢一樣，左上角有一小塊黑膠布。 經(jīng)理從錢箱里果然找出了一張左上角貼著一小塊黑膠布的錢，說，對(duì)，是有這么一塊。好了，我宣布你是投了幣的。 刷鞋匠梗著的脖子一下子軟了，他得意地沖司機(jī)一揚(yáng)頭說：“聽著，是……投……了……的！”聲音中竟帶有幾分哽咽。 車?yán)^續(xù)開。我蹭到刷鞋匠旁邊坐下，問他，你咋想出這招的。刷鞋匠說，如果你遭懷疑地挨白眼的次數(shù)和我一樣多的話，你也會(huì)想出來的。 你這可是毀損人民幣啊！是違法行為！ 不礙事，能摳掉，一摳就掉！ 刷鞋匠一面說著，一面很認(rèn)真地?fù)赶乱粔K，給我做示范。 節(jié)選自《南方周末》（本文有刪改） （1）“刷鞋匠的絕招”的“絕”在哪里？ （2）劃線句中的“哽咽”一詞表達(dá)了主人公哪些復(fù)雜的情感？ （3）文中的“刷鞋匠”是哪一群體的代表？作者塑造這個(gè)人物形象的目的是什么？ （4）有人認(rèn)為刷鞋匠堅(jiān)持驗(yàn)票的行為太過偏執(zhí)，是矛盾的制造者。請(qǐng)你結(jié)合其遭遇反駁這種觀點(diǎn)。 三、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分）作文: 生活需要快樂來點(diǎn)綴，因?yàn)榭鞓返男木?，讓我們擁有了一份自得的幸福，以快樂面?duì)人生，于平凡處尋覓快樂，生命便有了亮色。小室雖陋，但有苔痕草色，素琴金經(jīng)，自成樂趣，何陋之有？粗糙的《山海經(jīng)》繪本自有童真童趣，令孩子心馳神往，樂在其中。你有沒有這樣的樂事，樂在其中，樂此不疲？請(qǐng)以“樂在其中”為題寫一篇文章。 要求：可以記敘見聞、經(jīng)歷、談體驗(yàn)、感受，展示想象，抒發(fā)感情，不少于600字。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共34分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 閱讀理解。 (共5題；共74分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 作文 (共1題；共5分) 12-1、