《人教部編版七年級上學(xué)期語文第3課《雨的四季》同步練習(xí)（II ）卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版七年級上學(xué)期語文第3課《雨的四季》同步練習(xí)（II ）卷.doc（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版七年級上學(xué)期語文第3課《雨的四季》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累 (共7題；共18分) 1. （2分）下列劃線字的注音正確的一項(xiàng)是（ ） A . 單（chn）于 褻（xi）瀆 佝（gōu）僂 駢（png）進(jìn) B . 鄙（bǐ）夷 腳踝（luǒ） 襤褸（lǚ） 拮據(jù)（jū） C . 誆（kung）騙 停滯（zh） 樸（pō）刀 娉（pīng）婷 D . 呢（n）喃 冠冕（miǎn） 星宿（xi） 聒（guō）噪 2. （2分）下列詞語中劃線字詞的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 花苞(bāo) 嬌媚(mi) 鈴鐺(dāng) 蒞臨(wi) B . 掩飾(sh) 端莊(duān) 粗獷(kung) 睫毛(ji) C . 誘惑(yu) 靜謐(m) 干澀(s) 吝嗇(ln s) D . 高邈(miǎo) 屋檐(yn) 曙光(shǔ) 啜泣(tu) 3. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。 B . 通過觀看賑災(zāi)義演晚會，使我的心久久不能平靜。 C . 李老師工作很忙，經(jīng)常要接待很多學(xué)生家長的來訪和來信。 D . 不酒后駕車，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。 4. （2分）下列詞語中劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 偌大（ru） 蘑菇（gu） 剎那（ch） B . 蜷曲（qun） 屋檐（yn） 點(diǎn)綴（zhu） C . 倏忽（shū） 絨被（rng） 雛形（ch） D . 僵直（jiāng） 模樣（m） 斷莖（jīng） 5. （1分）解釋下列各句中劃線的詞語。 ①那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！ ②你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂。 ③但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。 ④那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。 6. （4分）《就義詩》是________寫的一首絕命詩。 7. （5分）《雨的四季》是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者抓住了四季的雨的不同特征進(jìn)行具體描繪，表現(xiàn)了春雨的________、夏雨的________、秋雨的________、冬雨的________，抒發(fā)了作者_(dá)_______之情。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共49分) 8. （17分）閱讀下面這篇文章，完成后面小題。 父親的油菜花 曾劍 ①記得剛上高一那年，春節(jié)剛過，年輕人都外出打工，鄉(xiāng)村靜下來。我整日不出屋，坐在床頭，等待父親的腳步聲。我常常是從清晨等到深夜，在風(fēng)吹松枝的瑟瑟聲里，慢慢睡去。 ②父親每天都出門，與其說是給我借學(xué)費(fèi)，不如說是逃避。他心里清楚，正月里，山里人講禁忌，不愿拿錢借人。他目光躲閃，一直不敢面對我。偶爾我們目光相撞，我捕捉到的，是他滿眼的愧疚。 ③我眼前浮現(xiàn)出開學(xué)時，教室里的情景，交了學(xué)費(fèi)、領(lǐng)到書的同學(xué)，滿臉喜悅;而我，獨(dú)在教室一角，鴕鳥一樣將頭埋在臂彎里。從小學(xué)到初中，開學(xué)時的狀況大都如此，我挺過來了。但現(xiàn)在，我突然對教室充滿著惶惑與恐懼。 ④正月十五的鞭炮響徹山村，炸得我心里一陣慌亂。明天，正月十六，學(xué)校將正式上課。拖至正月十六還不去報到的，往往就自動輟學(xué)了。我也決定輟學(xué)，到武漢去打工。我這么想，心里就坦然了。夜的黑從頭頂壓下來，我倒頭便睡。 ⑤記不清什么時候，父親喊我起來，說：“走，跟我到有康的小賣店去?！庇锌凳俏壹肄D(zhuǎn)彎抹角的親戚，論輩分我叫他表舅。他在村口的三岔路開了一家小賣店。有康在柜臺里的床上半臥。父親在柜臺外那張椅子上坐了，我就站在父親身邊。靜坐一會兒，父親直了直腰，他想說借錢的事。但他掃一眼有康那張倦怠不耐煩的臉，到底沒說出來。父親只說我，說我的學(xué)習(xí)成績好，不讀書可惜。 ⑥父親一邊說著，一邊拿眼瞅有康。有康那張臉，并沒有因我的成績好而變得和藹。父親就說來杭雞，說他打算辦個養(yǎng)雞場，先是買來杭雞蛋，多少天孵出小雞，多少天小雞長成大雞，多少天大雞下蛋掙錢，同時孵出更多的小雞。我了解父親，他怕有康擔(dān)心他還不起錢，便在借錢之前，用來杭雞做鋪墊。 ⑦我到現(xiàn)在也不知來杭雞是個什么樣子，甚至不知道“來杭雞”三個字，是不是這么寫。偶爾有人進(jìn)來買東西，父親停下來，等那人走了，他再接著他關(guān)于來杭雞的描述。有康下了床，站起來，不斷地打著呵欠，還斜眼掃著父親，這是在下逐客令。父親站起來，走到有康身邊，隔著柜臺，微低頭，彎腰，膝蓋好像也有些彎曲。他仰頭看著有康，清了清嗓子，顯然是在努力地說服自己，讓自己有勇氣張口借錢。但有康搶先封住了父親的嘴。有康說：“現(xiàn)在生意不好做，民國時通往麻城的商道，早就不從這里過，你是知道的。四周的幾個垸子，倒是上這里買貨，都是賒賬，我都快撐不下去了?！蔽铱匆姼赣H像被人抽了脊椎骨似的突然矮了下去。 ⑧我們走出小賣店，頭頂那輪月，已偏向西天?！笆宓脑铝潦鶊A?！备赣H說。我明白父親為什么說這句話，他是在暗示我，明天一切都會好起來，但是，我已經(jīng)不相信明天了。父親借錢時那個可憐的樣子，深深地刺痛了我，我要走了，打工去。 ⑨夜在黎明中醒來。我像別的打工仔一樣，一個蛇皮袋，塞著我的鋪蓋，向鎮(zhèn)上走。在那里，我將坐上去武漢的汽車。 ⑩父親送我，他在前面走。出了村口，他沒走大路，選擇了一條田間小道。父親怕碰見熟人。太陽露出瑰麗的光，天似乎是豁然亮了。父親突然停下來，指著滿田的油菜說：“你看，咱家油菜花開了?！蔽覓吡艘谎?，眼前一片碧綠。父親說：“你仔細(xì)看。”我順著他的手指，果然看見一株金黃色的油菜花，就在離我們幾步遠(yuǎn)的地方。父親說：“要不，你還是上學(xué)去吧，這油萊花都開了，太陽一曬，三兩天就全開了。過些日子，天暖和了，就會結(jié)籽，籽飽滿了，熟了，就是錢，夠你交學(xué)費(fèi)的。” ?父親是在同我商量，更像是在乞求。他一直低著頭，不正視我，只看著那朵金黃色的油菜花我搖頭。但在那一刻，我看見滿山的矮松、碧綠的油菜、還有萬綠叢中這朵金黃色的油菜花。村子像一幅以綠為主色調(diào)的油畫，美得令我心動。 ?我感到天地陡地一亮。陽光灑在油菜花上，這么多天，心里的陰霾，被那一片金黃驅(qū)得無影無蹤。晨露沾在油菜花上，晶瑩剔透。有一滴露珠，被松雀的鳴叫震落，似乎滑進(jìn)了心田。我感到它的清涼。我的眼前，幻現(xiàn)出漫山遍野的油菜花，心里陡起一股希望，像金黃色的火苗在燃燒。我的腿軟了下來，似乎已無力邁向小鎮(zhèn)。我放下蛇皮袋，坐在田埂上，低頭，拔著田埂上的野草。眼淚悄然流出來，滴落在我的手背上，滴落在野草上，滴落在拔去野草的新鮮泥土上。 ?父親提起蛇皮袋，將我拽起來。我們轉(zhuǎn)身，沿著相反的方向，朝著學(xué)校走。高中三年苦讀，成就了我的軍校夢。如今，我成為一名軍旅作家，而父親，依然在山里。他老了，七十多歲了。我們不讓他種田，父親說，水田是弄不動了，旱田還是要種的。 ?父親只種油菜。 （選自大別山飛鷹的博客） （1）用自己的語言簡要概括文章的主要內(nèi)容。 （2）閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。 ①我常常是從清晨等到深夜，在風(fēng)吹松枝的瑟瑟聲里，慢慢睡去。（賞析劃線詞語的表達(dá)效果） ②父親站起來，走到有康身邊，隔著柜臺，微低頭，彎腰，膝蓋好像也有些彎曲。（從人物描寫的角度進(jìn)行賞析） （3）文中寫道：“我放下蛇皮袋，坐在田埂上，低頭，拔著田埂上的野草。”結(jié)合語境，寫出“我”此時的心理活動。 （4）對“父親向有康借錢”描寫詳盡，下列對其分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 充分表現(xiàn)了父親痛苦絕望的心情。 B . 用具體的情節(jié)，體現(xiàn)父親為“我”籌學(xué)費(fèi)的艱難 C . 為下文寫“父親的油菜花”給“我”帶來希望做鋪墊。 D . 更能突出有康不顧親戚情分，自私冷漠的形象。 （5）文章的最后一段能否刪掉？為什么？ 9. （17分）閱讀文段，回答問題 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。 我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 他只說：“我不吃?！? （1）請從表層和深層的角度，談?wù)勥x文中“在我記憶里多得數(shù)不完”的“數(shù)不完”的含義。 （2）請說說老王說的“我不吃?！钡难酝庵狻? 10. （15分）閱讀下面短文，完成下面小題。 回家 （文/龍應(yīng)臺） ①三個兄弟，都是五十多歲的人了，這回放下了所有手邊的事情，在清明節(jié)帶媽媽回鄉(xiāng)?；疖囌敬髲d里，人潮涌動。就在這川流不息的滾滾紅塵里，媽媽突然停住了腳。 ②她皺著眉頭說：“這，是什么地方？” ③哥哥原來就一路牽著她的手，這時不得不停下來，說：“這是香港。我們要去搭火車?！? ④媽媽露出惶惑的神情，說：“我不認(rèn)得這里，我要回家。” ⑤身為醫(yī)生的弟弟本來像個主治醫(yī)師一樣，背著兩只手走在后面，就差身上沒穿白袍，這時一大步跨前對媽媽說：“這就是帶你回家的路，沒有錯。快走吧，不然你回不了家了?！闭f話時，臉上不帶表情，看不出任何情緒或情感，口氣卻習(xí)慣性地帶著權(quán)威。三十年的職業(yè)訓(xùn)練使他在父親臨終的病床前都深藏不露。 ⑥媽媽也不看他，眼睛盯著磨石地面，半妥協(xié)、半威脅地回答：“好，那就馬上帶我回家。”她開步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點(diǎn)兒駝，手被兩個兒子兩邊牽著，她的步履細(xì)碎，一小步接著一小步往前走。 ⑦陪她在鄉(xiāng)下散步的時候，看見她踩著碎步戚戚低頭走路，我說：“媽，不要像老鼠一樣走路，來，馬路很平，我牽你的手，不會跌倒的。試試看把腳步打開，你看——”我把腳伸向前，做出笨士兵踢正步的架勢，“你看，腳大步地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的照做了，但是沒走幾步，又戚戚低頭走起碎步來。 ⑧從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話里解釋：“腦的萎縮，或者用藥，都會造成對空間的不確定感?！? ⑨散步散到太陽落到了大武山后頭，粉紅色的云霞霎時噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里，我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉皇地說：“這，是什么地方？”我指著墻上一整排學(xué)士照、博士照，說：“都是你兒女的照片，那當(dāng)然是你家嘍?！? ⑩她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過去。半晌，回過頭來看著我，眼里說不出是悲傷還是空洞。 ?還沒開燈，她就立在那白墻邊，像一個黑色的影子，幽幽地說：“……不認(rèn)得了?！贝笪渖缴献詈笠坏牢⒐?，越過渺茫從窗簾的縫里射進(jìn)來，剛好映出了她灰白的頭發(fā)。 ?火車開了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”鍵，不知是快速倒往過去還是快速轉(zhuǎn)向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。 ?因?yàn)槭峭戆嘬?，大半旅者一坐下就仰頭假寐，陷入沉靜，讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍地站了起來。她看看前方，一縱列座位伸向模糊的遠(yuǎn)處。她轉(zhuǎn)過身來看往后方，列車的門緊緊關(guān)著，看不見門后頭的深淺。她看向車廂兩側(cè)窗外，布簾都已拉上，只有動蕩不安的光，忽明忽滅、時強(qiáng)時弱，隨著火車奔馳的速度像閃電一樣射進(jìn)來。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的肩膀，防她跌倒，卻見她用力地?fù)荛_我的手，轉(zhuǎn)身說：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄滿了淚光，聲音凄惻。 ?我把她抱進(jìn)懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地?fù)肀?，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說：“這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的?！? ?弟弟踱了過來，我們默默對望；是的，我們都知道了：媽媽要回的“家”，不是任何一個有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時光，在那個時光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰、門外有人高喊“限時專送拿印章來”…… ?媽媽是那個搭了“時光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。 （選自《目送》，有刪減） （1）用簡潔的語言概括本文的主要事件。 （2）文中媽媽要回的“家”指什么？文章以“回家”為標(biāo)題有什么作用？ （3）賞析下面句子中劃線詞語的表達(dá)效果。 ①她在臥房里四處張望，倉皇地說：“這，是什么地方？” ②我把她抱進(jìn)懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地?fù)肀苍S我身體的暖度可以讓她稍稍安心。 （4）孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。文中兄妹三人為了完成母親的心愿，放下了手邊所有的事情，一路上呵護(hù)著母親，帶母親回家鄉(xiāng)。讀完此文，你一定有種特別的感觸，請簡要談?wù)劇? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累 (共7題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共49分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、