冀教版八年級下學(xué)期期中語文試卷.doc
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冀教版八年級下學(xué)期期中語文試卷 一、 積累運用 (共8題;共38分) 1. (2分)選出下列劃線字注音完全正確的一項( ) A . 駢進pin 裝模m作樣 棲qī息 凌駕lng 僧侶lǔ B . 佝僂gōu 庸碌l 留滯zh 扶掖y 旁騖w C . 枘鑿bǐng 繁衍yǎn 披蓑suō 覆轍zh 睿智ru D . 靈柩jiu 冥誕dn 成吉思汗hn 隕落sǔn 諛詞y 2. (2分)下列句子中,劃線的成語使用正確的一項是( ) A . 他喜歡妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認為他是一個自負的人。 B . 排球隊大比分輸給育才中學(xué)后,教練怨聲載道 , 指責隊員缺乏戰(zhàn)斗力.沒有給學(xué)校爭光。 C . 王伯年作為小區(qū)保安,工作兢兢業(yè)業(yè) , 總是默默地為大家做好每一件事。 3. (2分)下列句子沒有語病的一項是( ) A . 通過持續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,使我提高了認識,增強了工作責任心。 B . 截至昨日11時,上海外灘陳毅廣場踩踏事故已造成36人死亡,47人受傷,其中13人重傷,尚未脫離生命危險。 C . 下午的陽光穿過陽臺的金銀花,吹拂到我仰著的臉上。 D . 我們要堅決貫徹執(zhí)行和認真學(xué)習領(lǐng)會黨的“八項規(guī)定”,自覺遵守紀律,維護黨的形象。 4. (2分)(2011?河北)下列句子的排列順序,正確的一項是( ) ①由“形符”和“聲符”組合起來的字就是形聲字。 ②現(xiàn)在的漢字,大部分都是用這種方法造出來的。 ③我們的祖先想到一個好辦法,他們把一個字分成兩部分。 ④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性,它無法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一個同音(或近音)的字,用來表示事物的讀音,這部分稱為“卡符”。 ⑤一部分是一個“象形字”,表示事物的類別,這部分稱為“形符”。 ①這樣,事物的形狀無論多么相似,只要讀音上有區(qū)別,都可造出不同的字形去表達了。 A . ②③⑤⑥⑦①④ B . ④②①⑤⑥③⑦ C . ⑦①②④③⑥⑤ D . ④③⑥⑤①⑦② 5. (2分)下列說法有誤的一項是( ) A . 除了羅切斯特先生以外,還有一個人差點走進簡愛的內(nèi)心——圣約翰,他對簡愛是一片真心,可簡愛對這份愛情卻堅定地拒絕了。 B . 戲劇是與小說、散文、詩歌并列的一種文學(xué)樣式。《威尼斯商人》這部戲劇成功塑造了惟利是圖、冷酷無情的高利貸者夏洛克和聰明機智、見義勇為的鮑西亞等眾多鮮明的人物形象。 C . “一門父子三詞客,千古文章四大家”中“三詞客”是蘇洵、蘇軾、蘇轍。 D . 《詩經(jīng)》分為風、雅、頌三部分。賦、比、興的運用,既是《詩經(jīng)》藝術(shù)特征的重要標志,也開啟了中國古代詩歌創(chuàng)作的基本手法。 6. (4分)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①一點點黃暈的光,hōng tuō________出一片安靜而和平的夜。 ②水藻真綠,把終年zh x________的綠色全拿出來了。 ③趁這個機會,我po gēn wn dǐ________,才從他嘴里知道了一些事。 ④不管是白鴨還是麝香鴨,都和真正的水鴨長得d xiāng jng tng ________。 7. (14分)默寫填空。 (1)晴川歷歷漢陽樹,________。________?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》) (2)________,________;烈士暮年,壯心不已。(曹操《龜雖壽》) (3)故漁者歌曰:“________,________!”(酈道元《三峽》) (4)________,________。小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》) (5)________,________。芳草長堤,隱隱笙歌處處隨。(歐陽修《采桑子》) (6)杜甫《春望》中寫到“花”“鳥”的兩句詩是________,________。 (7)李白《渡荊門送別》的頸聯(lián)是________,________。 8. (10分)根據(jù)下面的語境,完成題目。 一位有錢的太太雖然年過四十,但還沒有孩子。她看見一位四十歲上下的男人,衣衫襤褸,帶著三個孩子,日子很艱難。這位高貴的夫人很早就注意到了這位貧窮的父親和他的孩子們。她喚過一名女傭,低聲吩咐了一番后,女傭便來到那位父親的跟前說:“________________” (1)高貴的夫人是怎樣吩咐女傭的?請想像一下,把夫人吩咐的話寫出來。 (2)女傭?qū)⒃鯓訉δ俏桓赣H說,請你設(shè)計一下,至少有幾種說法,把你認為最得體的選出來,說明理由。 二、 閱讀理解 (共4題;共70分) 9. (10分)閱讀下面兩首詩。 【甲】登岳陽樓 杜甫【乙】江漢① 杜甫 昔聞洞庭水,今上岳陽樓。江漢思歸客,乾坤一腐儒。 吳楚東南坼,乾坤日夜浮。片云天共遠,永夜月同孤。 親朋無一字,老病有孤舟。落日心猶壯,秋風病欲蘇。 戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。古來存老馬,不必取長途。 【注釋】①江漢:長江、漢水之間。 (1)兩首詩均寫于詩人晚年漂泊之際,兩首詩中分別體現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)思念之情的句子是: 【甲】 , 【乙】 。 (2)有人認為乙詩洋溢著詩人自強不息的精神,也有人認為這首詩表達了詩人的怨憤之情,你同意哪種看法?請說明理由。亦可另抒己見。 10. (15分)古詩文閱讀。 余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德高望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則慍袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 (1)解釋下列加線的詞。 ①不敢稍逾約 ( ) ②益慕圣賢之道 ( ) ③四支僵勁不能動 ( ) ④腰白玉之環(huán) ( ) (2)翻譯下列句子 ①以是人多以書假余,余因得遍觀群書。 ②以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。 (3)你從作者身上得到哪些啟示? 11. (20分)閱讀下列短文,完成小題。 ①拔去心靈的雜草 ②自從加盟網(wǎng)上“開心農(nóng)場”,每天有不少時光與“種菜”“除草”“收菜”“偷菜”為伍。與別人熱衷“偷菜”不一樣,我感觸更深的,是“除草”的過程。 ③按游戲規(guī)則,每天主動為菜地“除草”的,可以增加積分。在自家菜地“除草”的同時,熱心幫他人菜地“除草”者,也能增加積分。一時間,偌大的農(nóng)場,“除草”成風,好人好事層出不窮。為了快速獲得積分,每日里,我在密切關(guān)注自家菜園的雜草之外,還主動深入好友的菜園,想做些“除草”工作。這時才發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人的菜園居然十分干凈,原因是想幫別人“除草”的人太多了;即使某類“不講究”的菜園,菜地的雜草還沒發(fā)芽,即有“熱心人士”前來光顧?!俺荨焙汀巴挡恕币粯?,成了農(nóng)場引人注目的另一道風景。 ④“熱心人士”是否真的熱心?無草的菜園是否真的“干凈”?顯然是經(jīng)不起推敲的。虛擬的網(wǎng)上菜園如同一面鏡子,照出人與人之間的虛榮、爭斗與功利。設(shè)想如果沒有那點積分獎勵和升級的誘惑,相信很多人出于自私心理,不是去幫對方除草,而是巴望他人菜園雜草瘋長,甚至去種些草種,讓其等級分遠遠落后于己而后快。 ⑤每個人的心靈都會長些不健康的“雜草”,而要清除這些“雜草”,不能指望別人。這使我想起某幼兒園老師的獎勵,凡是主動掃地的學(xué)生,可以獲得小紅花和實物。結(jié)果,小朋友們在后來各類活動時,處處講價錢,索獎勵,雖然手腳貌似變得勤快,但功利心卻成倍增長。生活環(huán)境變潔凈了,但心靈環(huán)境卻受到“雜草”的污染。 ⑥追名逐權(quán),落井下石,唯利是圖……這些都是每個人心靈菜園上衍生的“雜草”。它們隱藏在燈紅酒綠的生活中,隱藏在衣著光鮮的背后。人心都是向往質(zhì)樸,向往自然的,當我們超縱鼠標的手,伸向別人的“菜園”的時候,是否想過此行的目的,是為了播灑愛心,還是為了成全功利之心? 。 (1)①、②兩段在全文中起什么作用? (2)從內(nèi)容上看,文中“心靈的雜草”指的是什么? (3)文章第4段劃線句子運用了什么論證方法并說明其作用。 (4)請按照議論文的行文特點為本文補寫一個結(jié)尾。 12. (25分)閱讀《種棵樹收留時光 》,回答文后問題。 種棵樹收留時光 沒有樹的院落,就像沒有父親的家,空蕩蕩的。我發(fā)現(xiàn)時,春天已到了。 那些樹,是父親種的,就像我和姐姐,有著各自葳蕤的時光。歲月不居,姐姐已結(jié)婚生子,我也將在城市安家。如同那些樹,我們終要長到分叉的年紀,然后分道揚鑣。現(xiàn)在父親賣掉它們,手刃了那段時光。他把錢全都交給我,剛好夠買一間臥室。 我買了新房,父親賣掉心房。我顧不了這么多,一如父親和家的衰落。在他面前,我總像個孩子般沒用。父親總有他的辦法,哪怕我天文數(shù)字的房貸,他眼也不眨一下,淡淡對我說,你工作你的,我想辦法。賣掉樹,父親去打工了。這是他全部的辦法。他終于明白,那塊地能養(yǎng)活全家,卻補不了我的城市生活。雖然他諳熟農(nóng)事,在田地里游刃有余,但到了城里,他就像迷途的孩子,不知所措。 父親走了,我回家收拾“殘局”。樹枝凌亂散落一地,乍綠還黃。枝椏上,葉芽邁著整齊的步子,正飽滿地跑向春天,到我面前,卻戛然而止。我把它們撿起、碼齊、放好,就像收集那些彌足珍貴的往事。 清理好樹枝,接著是樹根。樹是齊根鋸斷的,碩大的傷口,像父親的嘴在喊我。我雖然聽不見,但從明滅的年輪里,我能認出那些逝水流年。棗樹清瘦,是父親給我種的,我嘴饞;桃樹細膩,是父親給母親種的,母親身體不好,桃樹避邪;槐樹勻稱,是父親給姐種的,姐喜歡吃槐花……哪一棵是父親種給自己的呢?我仔細辨認,這些讓他疼痛不已的樹,竟沒一棵是他給自己的。 扒完樹根,坐在寂寞的院落里,我有種被掏空的感覺。 母親喊我燒鍋。如今家里只剩下母親,我一回家,她就喊我做這做那。我知道她并不想我干多少,只想我在她面前,讓家有些回音和氣息。母親做著飯,說落著父親:是不是又跑丟了。也不打個電話。吵鬧一輩子,她還是關(guān)心他。 我撥通父親的電話問,習慣嗎?父親不屑地說,有啥不習慣的,工地的活,比種莊稼容易,鋼筋扎好,往地上一種,就會長出大樓……父親變得很健談。他總是這樣,再艱難的事,也說得輕描淡寫。 父親忽然問,家里的樹發(fā)芽了嗎?我支支吾吾?;蛟S他忘了,家里的樹都賣了。父親喃喃道,應(yīng)該發(fā)了。我輕輕問,還迷路嗎?他笑笑,不好意思地說,不迷了,我找棵大樹,就有了方向。說起那樹,他又來了精神,滔滔不絕。我沒想到,竟然是棵異鄉(xiāng)的樹,引領(lǐng)著他走進城市,而我只能遠遠旁觀著。 我決定給父親種棵樹,幫他收留那些漸漸老去的時光,讓他能找到回家的路。 (1)從全文看,本文的標題“種棵樹收留時光”表達了作者怎樣的愿望? (2)從語境看,怎樣理解畫線處“我買了新房,父親賣了心房”這句話? (3)文中的父親是個怎樣的形象?請根據(jù)文章的內(nèi)容進行概括。 (4)自選角度,賞析下面的語句。 樹是齊根鋸斷的,碩大的傷口,像父親的嘴在喊我。 (5)請仿照示例將下面有關(guān)感恩的兩個句子補充完整。 示例:我感恩大地,愿化為落葉,肥沃一方土地;我感恩天空,愿化為白云,裝點一片天空。我感恩大樹,,; 我感恩父母, ,。 三、 作文 (共1題;共5分) 13. (5分)(2014?北京)根據(jù)題目,按要求寫作(從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章) 題目一:讀書學(xué)習,科技制作,文體愛好,社會實踐……這里,一定會有屬于你自己的世界,這個世界,陶冶你的性情,提升你的境界,請你以“這里有屬于我的世界”為題目,寫一篇文章 題目二:《宜居城市》這篇文章,使你對宜居城市的生活和建設(shè)有了一定的了解。請你發(fā)揮想象,以你心目中的宜居城市為背景,以“宜居城市里的故事”為題目,寫一篇文章。 要求:①將所選題目抄寫在答題卡上。②不限問題(詩歌除外)。③字數(shù)在600﹣800之間。④不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 積累運用 (共8題;共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 8-1、 8-2、 二、 閱讀理解 (共4題;共70分) 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 三、 作文 (共1題;共5分) 13-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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