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班主任工作匯報(bào)材料孫英 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 大家好 我是八年級(jí)一班的班主任 近二十年的教育教學(xué)工作 我一直秉承 熱情工作 真誠(chéng)溝通 知識(shí)教學(xué)生 人品育棟梁 的教育教學(xué)理念 并堅(jiān)持執(zhí)行 公平 民主 治班方針 現(xiàn)將班主任工作匯報(bào)如下 一 細(xì)心 耐心 愛(ài)心 細(xì)心 了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在 了解家長(zhǎng)普遍的文化層次 研究學(xué)生的個(gè)性特征 包括能力 氣質(zhì) 性格 愛(ài)好等 了解個(gè)人的生活環(huán)境 掌握哪些是積極分子 哪些是特別需要注意的學(xué)生等等 耐心 在每件事上不妨都聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn) 看看他們態(tài)度如何 師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多 既提高了學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí) 也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)班主任的信任感 愛(ài)心 在班級(jí)體活動(dòng)中 班主任要有意識(shí)地通過(guò)表情動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的情感 達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的 比如贊許的點(diǎn)頭 會(huì)心的微笑 親切的撫摸 嚴(yán)肅的手勢(shì)等都可以表達(dá)班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)心 使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感 還有 找學(xué)生談話 與家長(zhǎng)聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式 班主任的情感投入一定要面向全體學(xué)生 不能對(duì)學(xué)生有所偏愛(ài) 因?yàn)槿魏纹珢?ài)都會(huì)失去教育的力量 1 講好課 2 自信 樂(lè)觀 向上 這是我最大的特點(diǎn) 我對(duì)我自己這樣說(shuō) 我對(duì)學(xué)生也是這樣說(shuō) 我要用我的自信 樹(shù)立學(xué)生的自信 3 以教書為樂(lè) 以學(xué)習(xí)為趣 讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說(shuō)服力 我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) 以學(xué)習(xí)為樂(lè) 我就自然以教書為樂(lè) 以學(xué)習(xí)為趣 我本身就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人 我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生 一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 二 用個(gè)人魅力吸引學(xué)生 4 每天都有創(chuàng)新 每天上課爭(zhēng)取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況 使說(shuō)話或講課有所創(chuàng)新 讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí) 比如說(shuō) 學(xué)校有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)的要求 我便給學(xué)生說(shuō) 我當(dāng)班主任就是為你們服務(wù)的 你們有什么困難 想法 創(chuàng)意等盡管說(shuō) 我會(huì)為你們提供幫助與服務(wù) 這個(gè)服務(wù)意識(shí)在三跳比賽時(shí)最突出 只要學(xué)生有了想法 我就去做 5 多理解 多鼓勵(lì) 少批評(píng) 我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人 他們有比較成熟的想法 他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教 他們最需要的是我們的理解 當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候 就不要再批評(píng)了 否則 只能起到相反的果 6 講話精辟 不羅嗦 富有寓意 我還是經(jīng)常說(shuō)一些話 不過(guò)學(xué)生并不覺(jué)得很煩 因?yàn)槲也恢貜?fù) 語(yǔ)言精練 三 充分發(fā)揮班委的作用 充分給予學(xué)生信任的力量 才能最大限度的發(fā)揮他們的創(chuàng)造力 班級(jí)才能活起來(lái) 對(duì)于班干要嚴(yán)格要求并定期輔導(dǎo) 例如 如何安排工作的程序 才能事半功倍 學(xué)習(xí)和工作之間如何調(diào)整 說(shuō)話要注意藝術(shù)才能使別人更好地接受你的意見(jiàn)等 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要給予對(duì)班級(jí)作出巨大貢獻(xiàn)的班干恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì) 保持他的積極性 四 充分利用墻報(bào)等宣傳陣地 1 后板報(bào)開(kāi)辟 老師的話 專欄 不斷更新 及時(shí)鼓勵(lì) 2 展示小組成績(jī)和班級(jí) 個(gè)人榮譽(yù) 3 張貼 學(xué)習(xí)一幫一 和 挑戰(zhàn)對(duì)手 名單 4 針對(duì)班規(guī) 顯示名言警句 五 用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生 如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話 無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成功 比如說(shuō)學(xué)校舉行過(guò) 三跳 長(zhǎng)跑等活動(dòng) 我讓全班學(xué)生都出去 參加的參加 助威的助威 班主任要全力提倡 這是形成和諧的環(huán)境 產(chǎn)生向心力 凝聚力 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì) 本次 三跳 比賽 我班就奪得第一名 對(duì)學(xué)生每取得的一點(diǎn)成績(jī)都要及時(shí)表?yè)P(yáng) 派發(fā)獎(jiǎng)狀 喜報(bào)和每周小組排名成績(jī)單給家長(zhǎng) 取得家長(zhǎng)配合 達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo) 六 與任課教師做好溝通 虛心聽(tīng)取科任教師對(duì)本班學(xué)生的情況反映 在學(xué)生中維護(hù)科任教師的形象 樹(shù)立科任教師的威信 不在學(xué)生中議論或評(píng)價(jià)科任老師的缺點(diǎn) 對(duì)科任老師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的失誤要正確對(duì)待 與科任教師經(jīng)常溝通 統(tǒng)一目標(biāo) 形成教學(xué)的合力 總之 我認(rèn)為做好班主任工作的前提是 要有高度的責(zé)任心 上進(jìn)心和使命感 要有寬闊的胸懷 科學(xué)的方法 要多一分尊重 多一分寬容 多一分理解 善待每一位學(xué)生 欣賞每一位學(xué)生 相信學(xué)生未來(lái)的輝煌 就在我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)之中