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2020屆人教版語文九年級上冊第五單元測試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分）下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 嗥鳴 謊謬 門檻 精疲力竭 B . 元勛 粗拙 轡頭 大庭廣眾 C . 懼憚 選聘 祈禱 轉(zhuǎn)彎摸角 D . 謠言 田壟 班斕 莫名其妙 2. （2分）下列句子中劃線的成語運用正確的一項是（ ） A . 在新學(xué)年的開學(xué)典禮上，當(dāng)校長做完關(guān)于開學(xué)工作的報告后，我們不謀而合地鼓起掌來。 B . 治理霧霾，政府當(dāng)前當(dāng)務(wù)之急是迅速采取節(jié)能減排措施，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。 C . 組織少先隊員們到敬老院去做一些如掃地、灑水、澆花和擦玻璃等微不足道的事情，可以培養(yǎng)孩子們尊敬老人的思想品德。 D . 新館長一上任，就著手清理圖書館的藏書，在短短的兩個星期內(nèi)，就使上千冊久假不歸的圖書回到了學(xué)校圖書館。 3. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 在古代，馬匹的數(shù)量之多直接決定了戰(zhàn)爭的勝負和國家的存亡。 B . 只要商家生產(chǎn)開發(fā)的是關(guān)愛孩子成長的商品，市場大門就會為他開啟。 C . 網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。 D . 領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入基層，才能真正了解群眾的冷暖。 4. （2分）填入下面文字橫線上且與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 我想這樣來比喻一下，一座大山有一堆亂石，并無損于大山的壯觀；但如果一個小小園林中有一堆亂石，就很容易破壞園林之美。 A . 一部長篇，只要整體精彩，個別片斷稍顯沉悶，并不損害全書的價值。 B . 一切文學(xué)作品都是語言藝術(shù)，篇幅長的要講究語言，篇幅短的要求更嚴格。 C . 一切文學(xué)作品都是語言藝術(shù)，篇幅短的固然要講究語言，篇幅長的也要講究語言。 D . 一篇短文，其“敗筆”之處容易顯得十分刺眼；而一株大樹有些枯枝，無損于它亭亭如蓋的豐姿。 5. （2分）順序最恰當(dāng)?shù)囊豁棧? ）。 讀書，為什么讀書？讀什么書？我以為_____________。 ① 因此，對志向遠大者來說，我建議再讀一點文學(xué)書。 ② 今天我們讀書不能過于勢利，事事講求實用。 ③ 審美趣味和精神意志的培養(yǎng)同樣不能忽略。 ④經(jīng)濟、法律等專業(yè)書籍當(dāng)然很重要。 A . ④③①② B . ③④②① C . ②①④③ D . ②④③① 二、 其他 (共1題；共2分) 6. （2分）請根據(jù)下面的文字、圖片的內(nèi)容和表達的需要，在橫線處補全標題，最恰當(dāng)?shù)氖? 園外燒紙堵路 清明長假的第一天，人們紛紛來到福田陵園，祭奠已故的親人。下面是有人在陵園內(nèi)拍到的一組照片： 在陵園外，福田陵園停車場出口至西五環(huán)橋下，一些市民正在道路兩旁燒紙錢。原本就已擁堵的進出福田陵園的交通，因為燒紙人群的聚集而變得更加緩慢。 A . 園內(nèi)張貼標語 B . 園內(nèi)文明祭掃 C . 園內(nèi)擺放鮮花 D . 琴聲寄托哀思 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 7. （6分）閱讀詩歌，回答問題 山中 【唐】王勃 長江悲已滯，萬里念將歸。 況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。 初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖（其一） 【唐】賈至① 江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。 明月秋風(fēng)洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。 （選自《全唐詩》，中華書局1960年版） 【注】①賈至曾調(diào)守到此。 （1）兩首詩黃同使用的意象有:江水、________。 （2）賈至在詩中抒發(fā)了哪些感情？ 四、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 8. （11分）閱讀文言文，回答問題。 醉翁亭記（節(jié)選） 若夫日出而林霏并，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 ， 風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，嗚聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽烏知山林之樂。而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守墊。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 （1）下列句子劃線詞意思相同的一項是（ ） A . 朝而往，暮而歸 吾誰與歸 B . 蒼顏白發(fā) 往來無白丁 C . 頹然乎其間者 遂與外人間隔 D . 醒能述以文者 屬予作文以記之 （2）下列句子劃線詞用法相同的一項是（ ） A . 太守與客來飲于此 生于憂患，死于安樂 B . 雜然而前陳者 有亭翼然臨于泉上者 C . 射者中，弈者勝 花之隱逸者也 D . 醉能同其樂 其如土石何 （3）下列對文章理解有誤的一項是（ ） A . 本文寫了山水之樂、宴酣之樂、太守之樂，其實質(zhì)都是與民同樂。 B . 作者借寄情山水來表達對遭到貶謫的不滿，抒發(fā)消極的情緒。 C . 文章第二段寫了滁人游、眾賓歡、太守醉三個畫面。 D . 本文圍繞“醉”與“樂”展開，寫“樂”正是為了寫“醉”。 （4）把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 ②醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 五、 默寫 (共1題；共4分) 9. （4分）默寫 ①在初三（2）班開展的古詩詞誦讀活動中，有一個板塊是“走近唐宋八大家”。請你以班級學(xué)生的身份，任選其中一位詩人，按照題目、作者、詩句（任選其中兩句）這一要求進行默寫。________，________ ②春風(fēng)學(xué)校4月份組織學(xué)生外出到杭州西湖去踏青，當(dāng)一名學(xué)生看到爛漫春花次第開放，如蔭綠草剛沒馬蹄的春景時，想起了白居易的“________，________?！? 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共22分) 10. （18分）閱讀下面的文字，分別回答問題。 憂傷的國歌 ①那天，我們先去了格林尼治天文臺，回來路上，彎到一家叫“金筷子”的中餐館吃午飯。 ②邊吃飯邊聊天。這時，女老板湊過來問了：“你們幾個，什么團呀？”我們告訴她，我們是出版方面的。她“哦”了一聲，她似乎對我們是搞出版的來了興趣，話稍多了幾句，淡淡地說：“我是在人民文學(xué)出版社的大院里長大……我的繼父在人民文學(xué)出版社當(dāng)美編。他叫李某某?！边@時，我仔細瞧了她一眼，她說不上漂亮，然而有一種氣質(zhì)在，有點冷，有點無奈，仿佛還有點渴求。 ③“金筷子”是一個女老板，三十五六歲模樣，臉不大，眼睛卻特別大，那眼睛彌漫著倫敦的霧，有點迷惘，有點憂傷。她先是為我們上了茶，接著上飯上菜。 ④這時，突然響起了中華人民共和國的國歌聲。我們幾個全都抬起了頭，先是對視一眼，接著就尋找聲音發(fā)自何處。在倫敦，還能聽到我們的國歌？原來，是從女老板的口袋里發(fā)出的聲音——是她的手機響了。她的手機鈴聲設(shè)置為我們的國歌聲！ ⑤她到一旁接電話了。 ⑥在國內(nèi)，每天聽這支歌，可是，從來沒有像今天這樣具有如此特殊的震撼力。這音樂，強烈地撞擊著我的心靈。一時間，我們幾個都沉默不語了。 ⑦接完電話，她過來又為我們每人加了一小碗湯。我們問，你的手機怎么會有國歌聲呢？她說：“想家。特地灌進去的?！? ⑧我們似乎也沒有太多的話說。不知道別人在想什么，我在心中品味著她的“想家”二字。我還品味著“金筷子”這個店名，筷子，是中國才有的，“筷子”卻是“金”的！中國的筷子，在她心中有多大的分量啊！ ⑨過了會兒，我問：“最近有沒有回到國內(nèi)看看？”她說：“去年春節(jié)回北京了。我什么人也沒有找，在賓館住了三天，這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。聽到她的聲音，我被她的傷感所感染。她說了，她想家。北京，是她長大的地方，有同學(xué)，有親人，至少，有熟人，她卻誰也沒有見。她有一個繼父，她母親還在嗎？她與母親說不上話？或者母親待她不好，所以她出國了？也許，她的愛遺失在北京的某個公園，遺失在依然款款而流的水中？無家可歸？還是有家不想回？她在北京轉(zhuǎn)了三天，她在尋找感覺還是尋找夢？總之，我覺得她瘦弱的身軀里裝了很多心事，很多理不清的情感。 ⑩我們走了。女老板把我們送到門外，神情戀戀的，又把我們送到了停車場，起風(fēng)了。我們要上車了，請她回去。她說：“一路上小心啊，過馬路要小心啊……”她的語氣，像母親送孩子上學(xué)，像妻子送愛人遠行……我們點著頭，卻什么也沒說。我們用眼神和笑容向她告別。我們上車了。這時，她的手機又響了，她右手接著電話，左手上舉著，晃動著，目送著我們遠去，遠去…… ?所有的中國人都遠去了，只有她留在倫敦的風(fēng)中。這時，我真切地感受到了，她那手機里發(fā)出的國歌聲，有那么點兒，憂傷…… （1）請你梳理文章的情節(jié)，理清文章的思路。 吃飯時遇到女老板→________→驚聞國歌→________→送別叮嚀→________ （2）文中畫線句屬于什么描寫？其作用是什么？ 臉不大，眼睛卻特別大，那眼睛彌漫著倫敦的霧，有點迷惘，有點憂傷。 （3）文章哪些地方體現(xiàn)了女老板“想家”的情感？ （4）你如何理解“憂傷的國歌”中“憂傷”的含義？ 11. （4分）閱讀下文，回答問題。 “低頭族”，你錯過了什么 ①好萊塢動畫大片《機器人總動員》中，描述了公元2700年人們的生活：那時的人類文明高度發(fā)達，但由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了低下頭和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存。他們就是傳說中的“低頭族”。 ②事實上，當(dāng)下世界各地智能手機普及之處，公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上，甚至駕車時，總有很多“低頭族”：他們低著頭，手里拿著手機或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，對身邊的世界漠不關(guān)心。 ③首都師范大學(xué)心理咨詢中心的一項調(diào)查顯示：77%的人每天開機12小時以上，33%的人24小時開機，65%的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”。超過九成人離不開手機。智能手機帶來的負面作用，現(xiàn)在就已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。 ④發(fā)表在《驗光和視覺科學(xué)期刊》上的一項研究發(fā)現(xiàn)，人們通過手機閱讀文本信息或上網(wǎng)時，眼睛會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機圖文更費勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題。 ⑤長時間使用智能手機，會導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。 ⑥因?qū)Ｗ⒂谑謾C引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導(dǎo)致人們左右看的幾率減少20%，遭遇交通事故的幾率增加43%。因?qū)Ｗ⒂谑謾C而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升。美國俄亥俄州大學(xué)的一項統(tǒng)計顯示，2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數(shù)字增加到1500人。 ⑦埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是身體的傷害，還有對人們的精神世界的負面影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻一個個拿著手機玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。 ⑧有媒體評論稱：老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個典型切片，手機引發(fā)的各種情感危機，在社會的各個角落里，一再重復(fù)上演。沉醉于手機的虛擬空間消解了社會倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡。“世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對人際交往中手機這個角色的復(fù)雜心態(tài)。 （1）選文第⑥段劃線句使用的說明方法是（ ） A . 下定義 B . 分類別 C . 打比方 D . 作比較 （2）下列說法有錯誤的一項是（ ） A . 選文開頭由好萊塢動畫大片《機器人總動員》寫起，是為了表明手機帶給人類的負面影響，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 B . 選文采用了邏輯說明順序，先說明了“低頭族”的種種現(xiàn)象，再說明長時間使用手機對身體造成的傷害，最后說明長時間使用手機對人們精神世界的影響。 C . 本文從多個角度說明了手機給人類帶來的害處，揭示了高科技發(fā)展給人類帶來的負面效應(yīng)。 D . “他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存?！敝械摹皫缀酢辈荒軇h掉?！皫缀酢币辉~表限制，若刪去，句子意思就變成了人們離開屏幕就完全無法生存?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性。 七、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共20分) 12. （20分）綜合性學(xué)習(xí)。完成1-4題。 2015年端午節(jié)即將來臨，班委會決定舉行一次“趣味語文”活動。請你參加本次活動，完成下列任務(wù)。 （1）請你為本次活動擬寫一個富有文采的主題。 （2）調(diào)動思維，趣味競猜。 忠言逆耳原辭楚，事不由人屈問天。（打一古代詩人名字） （3）對聯(lián)補缺。 一門父子三詞客， 。 （4）走進對聯(lián)。下面是一份《“對聯(lián)”問卷調(diào)查表》，請用一句簡潔的話表述你所讀到的信息。 年齡段 12-25歲（100人） 30-45歲（100人） 45歲以上（100人） 喜愛對聯(lián)的人數(shù)比 18% 40% 65% 八、 材料作文 (共1題；共5分) 13. （5分）寫作： 從下面兩題中任選一題作文。 材料一：因為有蜜蜂的勞作，花朵才會顯得分外嬌艷；因為有雨露的滋潤，草木才顯得格外蔥翠；因為有江河的奉獻，大海才顯得無比寬廣；因為有樂曲的伴奏，舞蹈才顯得十分精彩。 題一：結(jié)合上述材料，以“生活因你而精彩”為題寫一篇作文。 材料二：祖國的河川風(fēng)景秀麗，我們生活的地方也不例外。每個人心中都有一道最美的風(fēng)景，或是百花齊放的公園，或是樹木蔥郁的森林，或是清澈明亮的湖泊…… 題二：請選一個最能打動你的地方寫一篇作文，題目自擬。 要求：①符合題意，中心明確，情感真實，語言通順②文體不限，除詩歌外，不少于600字。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 其他 (共1題；共2分) 6-1、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 7-1、 7-2、 四、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 五、 默寫 (共1題；共4分) 9-1、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共22分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 七、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共20分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 八、 材料作文 (共1題；共5分) 13-1、