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冀教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 一、 默寫 (共1題；共1分) 1. （1分）（2017黃岡）2012年11月，剛剛擔(dān)任中共中央總書記的習(xí)近平同志，在參觀《復(fù)興之路》展覽提出“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略命題時(shí)，引用了三句詩(shī)詞“雄關(guān)漫道真如鐵”、“________”和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”來(lái)形容中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 2. （10分）詩(shī)歌鑒賞。 江寧夾口三首（其三） 【宋】王安石 落帆江口月黃昏，小店無(wú)燈欲閉門。 側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。 （1）詩(shī)歌借助“黃昏”之月、“無(wú)燈”小店、半死楓樹(shù)等意象，營(yíng)造了怎樣的氛圍？ （2）聯(lián)系全詩(shī)，體會(huì)“應(yīng)有”二字傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？ 三、 文言文閱讀 (共2題；共34分) 3. （22分）文言文閱讀 楚人謂虎為“老蟲(chóng)”，姑蘇人謂鼠為“老蟲(chóng)”。余官長(zhǎng)洲，以事至婁東，宿郵館①，滅燭就寢，忽碗碟砉然②有聲，余問(wèn)故，閽③童答曰：“老蟲(chóng)”。 余楚人也，不勝驚錯(cuò)，曰：“城中安得有此獸？”童曰：“非他獸，鼠也?！庇嘣唬骸笆蠛蚊舷x(chóng)？”童謂吳俗相傳爾耳。 嗟乎！鼠冒老蟲(chóng)之名至使余驚錯(cuò)欲走徐而思之良足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗者不 寡矣。 （節(jié)選自《雪濤小說(shuō)》） 【注釋】①郵館：驛站旅館 ②砉（huā）然：象聲詞 ③閽（hūn）：守門的人 （1）用“/”為下面的句子斷句。（限斷三處） 鼠 冒 老 蟲(chóng) 之 名 至 使 余 驚 錯(cuò) 欲 走 徐 而 思 之 良 足 發(fā) 笑。 （2）解釋下面句子中加下劃線的詞。 ①余官長(zhǎng)洲 ②童謂吳俗相傳爾耳 （3）下面句中加點(diǎn)的詞與例句中加下劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：鼠冒老蟲(chóng)之名至使余驚錯(cuò)欲走徐而思之良足發(fā)笑 A . 具答之 B . 何陋之有 C . 能以徑寸之木 D . 大道之行也 （4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。 余楚人也，不勝驚錯(cuò)，曰：“城中安得有此獸？” （5）這個(gè)故事諷刺了怎樣的人？ 4. （12分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。 治國(guó)猶栽樹(shù) 唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師② ， 宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝③意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜④ ， 惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤ ， 百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎？” 【注釋】①侍臣：周圍的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn，豐收。 （1）解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。 ①征求不已 ________ ②惟欲清靜 ________ （2）翻譯句子：夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮。 （3）結(jié)合選文，用自己的話說(shuō)說(shuō)唐太宗的治國(guó)之道。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 5. （25分）閱讀說(shuō)明文，回答問(wèn)題。 外星植物的顏色 林泉 我們生活的地球是一個(gè)綠色星球，在它上面生長(zhǎng)的植物多以綠色為主。科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為，其他星球上的植物可能比地球上的植物擁有更為繽紛的顏色，比如紅色、橙色和黃色，甚至可能是七色彩虹中的任何一種，不過(guò)，藍(lán)色除外。這是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?，恒星的質(zhì)量、溫度決定著行星表面的環(huán)境狀態(tài)，而環(huán)境狀態(tài)又決定了生命能否出現(xiàn)、以什么樣的形式出現(xiàn)。外星植物如果存在，它們的顏色將取決于本星系的“太陽(yáng)”光線的光質(zhì)（光譜成分）。 光合作用最理想的顏色是黑色。從理想的情況來(lái)說(shuō)，葉子顏色應(yīng)該是黑色的，因?yàn)檫@樣它就可以吸收所有顏色的光，才便于更大限度地用這些光進(jìn)行光合作用，來(lái)更多地制造自己的食物。然而，大自然為什么“選擇”了綠色呢! 這就要從遠(yuǎn)古談起了。地球上最初的植物是生活在海洋里的，在光合作用過(guò)程中起作用的是一種原始細(xì)菌。因?yàn)槟軌蛲高M(jìn)海洋里的光是很少的，所以，這種植物要進(jìn)行光合作用，必須能吸收所有顏色的光才夠制造自己的食物。所以，這種植物就呈現(xiàn)很暗的顏色，可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在吃的海帶的顏色。比如，生活在深水中的紅藻含有一種叫藻紅蛋白的東西，它就可以吸收很多種顏色的光，所以它的葉子就幾乎是黑色的，這對(duì)在深水中進(jìn)行光合作用是最理想的。后來(lái)，地殼運(yùn)動(dòng)使海洋變成了陸地，這些植物必須適應(yīng)這種環(huán)境變化?，F(xiàn)在，它們生活在有充分光線的地方，再像原來(lái)那樣，吸收所有顏色的光就容易被這么多的光線灼傷了。所以，絕大部分的陸生植物，由于光線充足，綠光完全沒(méi)被吸收利用，而是都被反射出去了。我們眼睛接受到這種光線，所以看到的植物是呈現(xiàn)綠色的。 外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢?地球外的植物也是綠色的嗎?我們已經(jīng)知道，生活在地球上的植物大部分都是綠色，這是因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用時(shí)，吸收得最少的太陽(yáng)光就是綠色光。而其他恒星發(fā)出的光的光譜可能與太陽(yáng)不同，因此在其他行星上生長(zhǎng)的植物，在進(jìn)化過(guò)程中選擇吸收和反射的光也可能不同。通過(guò)進(jìn)化，外星植物會(huì)吸收光線中某一種或幾種顏色。如果外星球上的植物葉片對(duì)紅色光線的吸收最弱，那么這個(gè)外星的森林和草地非?？赡苁羌t色?？茖W(xué)家認(rèn)為，彩虹光譜中的所有顏色都有可能成為外星植物的顏色，但是他們認(rèn)為植物不可能是藍(lán)色。外星植物不可能是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色蘊(yùn)含的光能比較高。植物對(duì)光線的吸收效率取決于光線蘊(yùn)含能量的強(qiáng)弱，藍(lán)光能量較高，對(duì)植物的光合作用有利，因此更容易被葉片吸收。這種直接的“顏色辨別法”等于為宇航員在太空航行中尋找生物提供了“第一準(zhǔn)則”。通過(guò)分析其他星球的光譜得出的研究結(jié)果，宇航員在尋找外星植物時(shí)就會(huì)知道應(yīng)該以什么樣的顏色為目標(biāo)。 （選自2010年第9期《百科知識(shí)》，有刪節(jié)） （1）外星植物如果存在，那么決定外星植物顏色的主要因素是什么？ （2）聯(lián)系語(yǔ)境，分別說(shuō)說(shuō)文中劃線短語(yǔ)“絕大部分”和“非?？赡堋蹦芊袢サ簦瑸槭裁?？ （3）文中畫線句采用了怎樣的說(shuō)明方法？有何作用？ （4）地球上絕大部分陸上植物呈現(xiàn)出綠色的原因是什么？ （5）外星植物為什么不可能是藍(lán)色的呢？ 6. （13分）閱讀下文，完成下列小題。 夜半鐘聲怎么到客船 ①“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”；“更深何處人吹笛，疑是孤吟寒水中”……這些優(yōu)美的古詩(shī)句都描寫了深夜從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音，這些詩(shī)人為什么都寫半夜鐘聲或樂(lè)聲，卻幾乎沒(méi)有人寫正午的妙音呢？這正體現(xiàn)了一個(gè)很有趣的科學(xué)現(xiàn)象。 ②聲音在涼爽的夜晚傳得尤其遠(yuǎn)，夜深人靜沒(méi)有噪音是一個(gè)原因，但卻并非主要原因。 ③光是一種波，聲音也是一種波，光會(huì)反射和折射，聲音同樣會(huì)反射和折射。當(dāng)聲音發(fā)出后，如果在空氣中向四面八方的傳播速度相同，那么聲音就會(huì)像膨脹的球一樣向外傳播，但是，不同位置空氣的溫度和密度是不同的，而且地面等固體還會(huì)反射聲波。因此，地面附近的聲音不可能像膨脹的球一樣四處擴(kuò)散。 ④秋冬季節(jié)，夜間的地面和水面較冷，貼近地面的空氣溫度也很低，在一定范圍內(nèi) ， 越高處的空氣溫度則越高。而聲音的傳播與空氣的溫度有關(guān)，空氣溫度越高，傳播聲音的速度越快，反之，則越慢。聲音在從氣溫較低、傳播速度較慢的氣層進(jìn)入氣溫較高、傳播速度較快的氣層時(shí)，不但會(huì)發(fā)生折射、反射，還會(huì)像光一樣發(fā)生全反射。大氣層中，溫度不同的氣層有很多，那么，聲音向高處的傳播就不斷遇到阻礙（被反射和全反射）。于是，就像光很容易局限在玻璃光纖中傳播一樣，聲音也很容易局限在冷空氣層中傳播，很少會(huì)透出去到達(dá)高空。這樣，聲音的能量損失就很少，可以貼著地面或江面?zhèn)鞑サ胶苓h(yuǎn)的地方，聲音的強(qiáng)度卻沒(méi)有多少衰減。于是，那悠揚(yáng)的夜半鐘聲可以從山上傳到客船，可以從此岸傳到彼岸。 ⑤而在白天大部分聲音會(huì)傳播到高處。白天地面接受太陽(yáng)輻射強(qiáng)，地表溫度升高，而且越靠近地面，空氣溫度越高，那么貼地傳播的聲音速度會(huì)大于高空的。當(dāng)?shù)孛娓浇l(fā)出聲音時(shí)，向地面?zhèn)鞑サ穆暡〞?huì)被地面向上反射，而向上傳播的聲波能大部分會(huì)通過(guò)折射進(jìn)入高空。由于大部分聲波折射向高空，人在高空就會(huì)格外清晰地聽(tīng)到來(lái)自地面的聲音，如果唐朝詩(shī)人曾坐在熱氣球里旅行，或許會(huì)給我們留下“晌午鐘聲到云霄”的詩(shī)句。也正是由于大部分聲波折射向高空，所以白天一般很難聽(tīng)到中午的鐘聲。 ⑥奇妙的是，由于聲音的折射和反射，白天在適當(dāng)?shù)牡胤剑€會(huì)出現(xiàn)靜區(qū)。在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，人們就發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：一門大炮在不斷發(fā)炮，當(dāng)有人驅(qū)車從數(shù)百千米外的遠(yuǎn)方駛向大炮時(shí)，起初還能聽(tīng)到炮聲隆隆，但距離大炮近一些的時(shí)候，有一段路程里卻聽(tīng)不到炮聲；再靠近一些，就又聽(tīng)到了炮聲。究其原因，很遠(yuǎn)處聽(tīng)到的炮聲是高空大氣反射到地面的炮聲，近一些的地方既沒(méi)有高空大氣反射的聲波，又沒(méi)有大炮直接傳來(lái)的聲波，所以就形成了靜區(qū)。再靠近時(shí)，大炮的聲波直接傳來(lái)，人又可以聽(tīng)到了。當(dāng)然這就是聲音傳播的奇妙之處了。 ⑦“夜半鐘聲到客船”，這句流傳了一千多年的詩(shī)句，一語(yǔ)道出了聲音喜歡向較涼爽的地方傳播的科學(xué)事實(shí)，真實(shí)體現(xiàn)了文學(xué)的美感和科學(xué)的美妙。 （選自2011年第4期《大科技》，有改動(dòng)） （1）文章開(kāi)頭第①段的作用是________。 （2）下面句子中劃線的詞語(yǔ)能否去掉，為什么？ 秋冬季節(jié)，夜間的地面和水面較冷，貼近地面的空氣溫度也很低，在一定范圍內(nèi) ， 越高處的空氣溫度則越高。 （3）第⑥段運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，作用是________。 （4）閱讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么客船上的人一般只能聽(tīng)到夜晚的鐘聲，而很難聽(tīng)到中午的鐘聲？ 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 7. （15分）綜合性學(xué)習(xí) 4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的 “世界讀書日”。為此，英才學(xué)校開(kāi)展了“書香滿校園”活動(dòng)。請(qǐng)完成下面的問(wèn)題。 （1）請(qǐng)仿照示例，為班級(jí)設(shè)計(jì)兩個(gè)切實(shí)可行的活動(dòng)內(nèi)容。 示例：建立班級(jí)圖書館 ①② （2）張麗鈞的短文像一顆顆美麗的珍珠，圓潤(rùn)、飽滿，在讀者的心里熠熠生輝。學(xué)校想電話邀請(qǐng)她做一次有關(guān)課外閱讀的報(bào)告。假如你是校長(zhǎng)，你怎樣對(duì)張麗鈞說(shuō)？ （3）請(qǐng)仿照示例，寫出你在這次活動(dòng)中的閱讀收獲。 示例：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了人生的真正意義，學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的苦難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。 六、 命題作文 (共1題；共1分) 8. （1分）成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光…… 請(qǐng)以“留一點(diǎn)________給自己”為題，寫一篇文章。 要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 默寫 (共1題；共1分) 1-1、 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 2-1、 2-2、 三、 文言文閱讀 (共2題；共34分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 六、 命題作文 (共1題；共1分) 8-1、