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人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第2單元第6課《被壓扁的沙子》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共11題；共32分) 1. （8分）給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 qi cu ln ________而不舍 鞠躬盡________ ________語 ln ________ ________ 斑_(dá)_______ 氣沖斗牛 亙古 2. （2分）______ ， 原子之間結(jié)合得極為致密，_______這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。（ ） A . 由于……所以…… B . 雖然……但是…… C . 盡管……還…… D . 不但……而且…… 3. （2分）選出下列句子中沒有語病的一句（ ） A . 實行改革以后，這個廠產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量有了很大提高。 B . 同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接10月1日的國慶節(jié)。 C . 生態(tài)平衡是人類生存的重要條件，破壞它，實際上是危及人類自身。 D . 要堅決防止以偏概全、一葉蔽目的片面、急躁的情緒。 4. （2分）選出縮句正確的一項（ ）。 任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。 A . 由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。 B . 斯石英被轉(zhuǎn)化為二氧化硅。 C . 斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅 D . 任何斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。 5. （2分）下列句子中加橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地試驗而得到，不是由自我檢討或哲理清談就可求得到的。 B . 今屆杭州毅行首次推行毅行APP，開啟智能、新穎的全民參與式體驗?zāi)Ｊ?，傳達(dá)毅行公益健康理念。 C . 美國作家哈里森索爾茲伯里寫到，長征是無與倫比的，而四渡赤水是長征史上最光彩神奇的篇章。 D . 為壓縮論文的篇幅，他反復(fù)研讀參考文獻(xiàn)，認(rèn)真篩選，斷章取義 ， 用最精華的材料來論證自己的觀點，力求言簡意賅。 6. （2分）選出縮寫句子正確的一項是（ ）。 “板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。 A . “板塊構(gòu)造”理論提供了答案?！　　? B . “板塊構(gòu)造”理論為地質(zhì)界所有的問題提供了答案。 C . “板塊構(gòu)造”理論為所有的問題提供了答案。　 　 D . “板塊構(gòu)造”理論很快為問題提供了答案。 7. （2分）下列句子加關(guān)聯(lián)詞語正確的是（ ）。 ________你把溫度升得足夠高，________可使這種變化加快。 A . 如果……就……　 B . 即使……也……　 C . 雖然……但是……　 D . 因為……所以……　 8. （2分）讀課文《丑小鴨》，為什么那些老天鵝在他面前低下頭來，理解正確的是（ ） A . 老天鵝自慚形穢。 B . 老天鵝喜歡他。 C . 老天鵝低頭表示對他的歡迎。 D . 老天鵝對他不屑一顧。 9. （3分）對課文《綠》賞析正確的是（ ）。 A . 語言的精美是這篇文章最大的特色。作者恣肆的想象，形象的比喻擬人，傳神的凝練的煉字，加上簡潔樸素的口語化的語言，讓文章富有一種繪畫美、動態(tài)美和音樂美。 B . 你看，山間瀑布，“鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了”。一個“鑲”字活化出瀑布處在中的狀態(tài)，準(zhǔn)確恰切，形象逼真，富有立體感。 C . 《綠》的語言有著鮮明的節(jié)奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來瑯瑯上口，宛如動聽委婉的音樂縈繞在我們耳邊。 D . 文章以“綠”為文眼，貫穿始終。開篇“驚詫于的綠”，起筆突兀，點明題旨。 10. （4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①當(dāng)河水正這般暢暢快快的ch chěng________著時，突然腳下出現(xiàn)一條深溝。 ②這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊qio shǒu________而望、屏息斂聲的一剎那。 ③自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)，xiāng fǚ xiāng chng________。 ④每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人tn wi guān zhǐ________。 11. （3分）將下列句子所用的說明方法的序號填入橫線上。 A、打比方 B、作比較 C、列數(shù)字 D、下定義 E、舉例子 ①每年地球上空會出現(xiàn)31億多次閃電，平均每秒鐘100次。________ ②云就像天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣________ ③天空中的云大多很美麗，如卷云、卷積云、積云、高積云等等。________ 二、 綜合題 (共1題；共2分) 12. （2分）《宇宙里有些什么》問題探究。 （1）你認(rèn)為宇宙里到底有些什么？ （2）作者是怎樣介紹恒星的？ （3）本文主要運用了哪些說明方法？請各舉一個例子加以說明。 （4）你認(rèn)為本文的語言有什么特點？請舉例說明。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分) 13. （20分）閱讀《宇宙里有些什么》，回答相關(guān)問題。 ①讓我們把目光投向無窮無盡的宇宙。 ②無數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星?？瓷先ニ鼈兒孟袷抢涞模珜嶋H上每顆恒星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅硬的金屬，一接觸它們的表面就會溶解，甚至化為氣體，可是，當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當(dāng)作螢火蟲呢。 ③許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的，密度只有地球空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的“真空”還要稀薄得多。 ④也有一些恒星非常小，有的比地球還小。可是這種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來，因為它的引力是那樣大，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發(fā)出強烈的炫目的白光，它的表面溫度高達(dá)三萬到五萬攝氏度。 ⑤還有數(shù)量眾多的中等的恒星，這些恒星像太陽一樣，體積不太大，密度不太大（太陽的密度是水的一點四倍），表面溫度也不十分高，只有幾千攝氏度。 ⑥恒星有各種各樣的，但是全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的。 ⑦這些星星里，想來會有不少不發(fā)光的行星繞著它們轉(zhuǎn)的吧。固然，今天憑地球最大的望遠(yuǎn)鏡，還不能直接看見別的恒星世界的行星，但是有什么理由能說太陽系的構(gòu)成是宇宙獨一無二的呢？太陽可以有行星，為什么別的恒星就不能有呢？ ⑧從這顆星星到那顆星星的距離，每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年。 ⑨得走幾萬年，多么遼闊的宇宙空間啊！盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球（只有極少數(shù)比地球小），可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒星不過像大海里的水滴，也許還要小。 ⑩還有難于計算的由塵埃和氣體組成的星云，浮游在星星和星星之間，浮游在宇宙空間里，阻礙星光的通過。這些星云有的厚到幾萬億公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否則它就是黑暗的，叫做暗星云。 ?這樣就可以知道，宇宙里有發(fā)光的星星，還有亮星云、暗星云等。 （1）請用簡潔的語言概括選文說明的主要內(nèi)容。 （2）第①節(jié)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？ （3）第④節(jié)中畫線的句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？ （4）“它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度”一句中的“至少”一詞能否刪去？結(jié)合句子內(nèi)容說明理由。 14. （7分）閱讀《人究竟比機器強在哪兒》（張賀）一文，回答小題。 2016年3月15日下午，李世石與人工智能計算機程序AlphaGo（阿爾法狗）對戰(zhàn)第五局，最終李世石投子認(rèn)輸。這場舉世矚目的圍棋對戰(zhàn)以人工智能對人類4：1的結(jié)局落下帷幕。 以往人們認(rèn)為“機器只會計算不會學(xué)習(xí)”“計算機只能聽從人類的指令而不會創(chuàng)造”，如今在AlphaGo的勝利面前，這些說法不攻自破。學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造不再是人類的專利，計算機完全可以具備這些被視為人類專屬特征的能力。在可預(yù)見的未來，只要是機器能完成的工作將全部由機器擔(dān)任，哪怕是傳統(tǒng)意義上被人類視為獨占領(lǐng)域的創(chuàng)造性工作，如音樂、小說、詩歌等也不可能幸免。這樣說并非聳人聽聞，實際上美國加州大學(xué)的科學(xué)家已經(jīng)使計算機學(xué)會了自主創(chuàng)作樂曲，模仿巴赫、莫扎特、肖邦風(fēng)格的“古典音樂”，就連資深樂迷都難辨真?zhèn)?。IBM的工程師教會了一臺名為WATSON的電腦自創(chuàng)菜譜，其食材和組合方式、烹制方法均是人類從未想過的，據(jù)品嘗過的人說“味道不錯”。 如果90%的工作都能由智能機器代替人做，那么人的本質(zhì)究竟是什么？人究竟比機器強在哪兒呢？ 盡管人工智能未來會極其強大，但有一個環(huán)節(jié)取代不了，那就是人與人之間的人際互動。這個世界的所有問題大致可以分成兩類，一類是人與物的關(guān)系問題，一類是人與人的關(guān)系問題。人工智能擅長解決前者，而后者只能靠人自己去解決。舉個例子，在今年2月武漢的一場人才招聘會上，有位老父親替大學(xué)生兒子去應(yīng)聘。很顯然，不管這個大學(xué)生如何優(yōu)秀，用人單位都不太可能考慮聘用他。因為除了工作能力，用人單位還看中其他素質(zhì)——理解力、溝通力，認(rèn)真、堅韌、獻(xiàn)身精神這些對團隊成功至關(guān)重要的素質(zhì)必須在面對面的交流中才能感知與評價。 計算機寫出的樂曲再美妙、人工智能烹制出的美食再可口，也很難給人情感上的觸動，因為其背后缺了一個必不可少的元素——人。能激發(fā)人的欲望、情感、想象和創(chuàng)造的最終是人而不是機器。 打個不太恰當(dāng)?shù)谋确剑斯ぶ悄芸梢越鉀Q“從一到無窮”的問題，而人所要解決的是“從零到一”的問題。沒有“從零到一”這個環(huán)節(jié)，就不會有“從一到無窮”的發(fā)展。人工智能能“解決問題”，但“提出問題”仍舊是人類的特權(quán)。 人究竟比機器強在哪兒？答案也許就是：人有人性。人性是推動人類超越自己的內(nèi)在動力。因此，未來最具創(chuàng)造力的人和民族一定是在人性的豐富與深刻程度上領(lǐng)先的人和民族。 在李世石與AlphaGo的世紀(jì)對戰(zhàn)中最讓人感動的一個段子是，電腦：“你明知一定會輸給我，為什么還不投降？”人類：“笨蛋，因為我是人啊?！? （1）通讀全文，概括出作者認(rèn)為人比機器強的3點表現(xiàn)。 （2）體會下面句中劃線詞語的準(zhǔn)確性。 在可預(yù)見的未來，只要是機器能完成的工作將全部由機器擔(dān)任，哪怕是傳統(tǒng)意義上被人類視為獨占領(lǐng)域的創(chuàng)造性工作，如音樂、小說、詩歌等也不可能幸免。 （3）下列對文章的理解，不符合原文意思的一項是（ ） A . 在可預(yù)見的未來，學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造等人類專屬特征等能力，機器也可以具備。 B . 人工智能不僅能提出“從零到一”的問題，也能解決“從一到無窮”的問題。 C . 在未來，越能推動超越自己內(nèi)在動力的人和民族是越具創(chuàng)造力的。 D . 人類不服輸?shù)脑蚴?，人類認(rèn)為失敗是暫時的，最終能戰(zhàn)勝智能機器。 15. （4分） 人體的水與疾病 人體內(nèi)儲備了大量的水，約占體重的75%。與此同時，人體內(nèi)還有一個系統(tǒng)——干旱管理機制，它在人體缺水時，嚴(yán)格分配體內(nèi)儲備的水。分配數(shù)量則按照預(yù)先確定的比例分配，任何器官都不能多占。身體的所有功能都直接受制于水量的大小，身體缺水時，干旱管理機制首先要保證重要器官，于是，別的器官的水分就會不足。這時，它們就會發(fā)出報警信號，表明某個局部缺水，這非常像一輛正在爬坡的汽車，如果冷卻系統(tǒng)缺水，散熱器就會冒熱氣。 人體內(nèi)的干旱管理機制發(fā)出局部缺水信號時，人立馬感到口渴；警報信號越強烈，口渴就越厲害；口渴越厲害，身體對水的需求就越急迫。然而，不可思議的是，人們會犯最基本的、災(zāi)難性的錯誤：當(dāng)身體急需水時，我們卻給它茶、咖啡、酒或其他飲料，而非最純凈的天然水。這些飲料不僅讓進(jìn)入身體的水迅速排出，而且還會帶走體內(nèi)儲備的水——這就是我們越喝咖啡和茶就越想小便的原因。這樣身體的某些區(qū)域缺水，干旱管理機制發(fā)出的信號就不僅是口渴，而會表現(xiàn)出多種疾病，比如腰疼痛、頸椎疼痛、消化道潰腸、血壓升高、哮喘和過敏等。顯然，這是可怕的結(jié)果、巨大的災(zāi)難！然而，原因卻既簡單又平常。如果我們不細(xì)心分析原因，一味地用化學(xué)藥物，讓這些信號“閉嘴”，就如同緣木求魚。這個錯誤還會持續(xù)，身體的病狀逐漸發(fā)展，脫水癥越來越復(fù)雜，用藥越來越多，直到有一天——病人死了。這時誰都說不清他是病死的還是渴死的。 我從醫(yī)多年，經(jīng)常碰到這種情況：用化學(xué)藥物對付這些缺水信號。其實，除了用抗生素治療細(xì)菌感染外，所有治療方法都是為了減輕患者的癥狀，治標(biāo)不治本。我曾經(jīng)對3000多名消化道潰腸患者做過臨床觀察，只用水治病，讓病人和足夠的水。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種疾病對水做出了反應(yīng)。從臨床角度看，這種現(xiàn)象與饑渴癥很相似。在同樣的外部環(huán)境和臨床條件下，水對別的“疾病”好像也起作用。大量研究證實了我的臨床觀察。 人們普遍認(rèn)為“口干”是身體缺水的表現(xiàn)，進(jìn)而推斷，只要“口不干”，就說明人體內(nèi)水分充足。其實，“口干”是身體極度脫水發(fā)出的最后信號。在發(fā)出“口干”信號前，脫水已經(jīng)存在了，并且危及到身體健康。當(dāng)然，只有長期、持續(xù)缺水才會引發(fā)慢性缺水癥。治療這些疾病，最好的辦法就是缺什么補什么。 （1）根據(jù)文意，給“干旱管理機制”下一個定義。（不超過40字） （2）人們對于身體缺水有哪些錯誤的認(rèn)識和做法？請概括回答。 （3）請分別指出下列兩個句子的作用。 ①這非常像一輛正在爬坡的汽車，如果冷卻系統(tǒng)缺水，散熱器就會冒熱氣。 ②如果我們不細(xì)心分析原因，一味地用化學(xué)藥物，讓這些信號“閉嘴”，就如同緣木求魚。 （4）本文說明的中心是什么？請簡要回答。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共11題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 綜合題 (共1題；共2分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、