《新人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題14 名著導(dǎo)讀.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題14 名著導(dǎo)讀.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

新人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題14 名著導(dǎo)讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分) 1. （6分）閱讀下面文字，完成下列小題。 行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說(shuō)道：‘若有妖魔捉住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟?！趺磪s不說(shuō)我？”八戒又思量道：“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說(shuō)你還好哩。只為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！”行者道：“怎么說(shuō)？”八戒道：“我說(shuō)：‘妖精，你不要無(wú)禮，莫害我?guī)煾?！我還有個(gè)大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來(lái)時(shí)教你死無(wú)葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道：‘是個(gè)什么孫行者，我可怕他？他若來(lái)，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽也?！毙姓叩溃骸百t弟，你起來(lái)。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個(gè)個(gè)控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無(wú)禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬(wàn)段，以報(bào)罵我之仇！報(bào)畢，我即回來(lái)?！卑私涞溃骸案绺?，正是，你只去拿了妖精，報(bào)了你仇，那時(shí)來(lái)與不來(lái)，任從尊意?！? （1）節(jié)選內(nèi)容選自________（作者）著的《________》第31回。根據(jù)節(jié)選內(nèi)容和回目（章回題目）對(duì)稱特點(diǎn)，請(qǐng)你補(bǔ)充該回回目：________，孫行者智降妖怪。 （2）豬八戒總是給人好吃懶做，自私自利，愛挑撥是非的形象。選文第①段塑造了豬八戒另一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 （3）請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)豬八戒此次是為著何事到花果山向?qū)O悟空求救的？ 2. （12分）仔細(xì)閱讀名著片段，完成下列小題。 ①風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。 ②祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。 ③雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：先生，避避再走吧！ ④快走！你把我扔在這兒算怎么回事？坐車的跺著腳喊。 ⑤祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避?？墒?，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來(lái)。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒多給。祥子沒說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)。 （節(jié)選自《駱駝祥子》） （1）請(qǐng)從內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)上對(duì)第①段和第③段畫線的句子進(jìn)行批注。 （2）“坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命”，從這句對(duì)坐車人的描寫并結(jié)合文段，想象當(dāng)時(shí)坐車人的內(nèi)心活動(dòng)，用第一人稱表述。 （3）原著中這一章的結(jié)尾這樣寫道：“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上?！苯Y(jié)合文段，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 3. （17分）（2015.廣東）閱讀下列名著選段，完成l～3題。 （A）“小茨岡”也像年輕的馬一樣活潑地跳到她跟前。 “老奶奶，你看它多聰明，真是一匹好馬……” “滾開，不要在我跟前搖尾巴！”外婆一跺腳喝道：“你要知道，我今天不喜歡你?！? …… 她手一揮，沉默了一會(huì)，然后看著打開的鼻煙壺，又嘮叨起來(lái)：“阿廖沙，人間的事就像花邊，織花邊的又是瞎眼婆子，我們還能看清楚花紋嗎！人家要是抓住伊凡偷東西，會(huì)打死他的……” （B）我瞅酒館女主人下地窖的時(shí)候，合上地窖的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當(dāng)她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對(duì)她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來(lái)，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過(guò)院子，一面大笑。……21世紀(jì)*教育網(wǎng) 她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊?，親愛的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖?。大人都學(xué)壞了，上帝正在考驗(yàn)他們呢。你還沒有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過(guò)失，這不是你的事。這讓上帝來(lái)判斷、懲罰。這要他來(lái)管，不是我們！” （1）．聯(lián)系原著，選文（A）中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是（1）________；選文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）________。 （2）聯(lián)系原著，結(jié)合選文（B），請(qǐng)說(shuō)說(shuō)外祖母的話為什么讓“我”“永志不忘”。 （3）結(jié)合選文（A）（B），分析外祖母這一人物形象。 4. （5分）名著閱讀。 《駱駝祥子》的作者是現(xiàn)代作家________，他的原名叫________。祥子的職業(yè)是________，他為了實(shí)現(xiàn)能擁有自己的車子的愿望，苦苦奮斗了一生，表現(xiàn)了他________的性格。讀完小說(shuō)，我們深刻體會(huì)到造成祥子悲劇命運(yùn)的根本原因是________． 5. （12分）閱讀《水滸傳》部分目錄，完成小題， 目錄 第三回 史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 第四回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧________ 第五回 小霸王醉人銷金帳 花和尚大鬧________ 第六回 九紋龍剪徑赤松林 魯智深火燒________ 第七回 花和尚倒拔垂楊柳 約子頭誤入白虎堂 第八回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧________ （1）目錄中畫橫線處依次填入的地名，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 五臺(tái)山 桃花村 瓦罐寺 野豬林 B . 瓦罐寺 五臺(tái)山 桃花村 野豬林 C . 桃花村 五臺(tái)山 野豬林 瓦罐寺 D . 五臺(tái)山 野豬林 桃花村 瓦罐寺 （2）清代文學(xué)評(píng)論家金圣嘆說(shuō)：“《水滸傳》寫一百八個(gè)人性格，真有一百八樣?！闭?qǐng)結(jié)合第三回至第八回的內(nèi)容，簡(jiǎn)要評(píng)述魯達(dá)與其他梁山好漢的不同之處。 6. （12分）簡(jiǎn)述三調(diào)芭蕉扇的經(jīng)過(guò)。 7. （4分）名著閱讀 （1）《格列佛游記》中，格列佛到達(dá)小人國(guó)和大人國(guó)的原因分別是什么？ （2）在《格列佛游記》中，“我”在小人國(guó)獲得自由兩個(gè)星期后，小人國(guó)的內(nèi)務(wù)大臣告訴 “我”：“在外國(guó)人看來(lái)我們的國(guó)勢(shì)顯得很昌隆，實(shí)際上卻被兩大危機(jī)所苦。”請(qǐng)問(wèn)這 “兩大危機(jī)”分別是什么？ 8. （7分）名著是先哲智慧的結(jié)晶，讓我們銘記過(guò)去，展望未來(lái)。請(qǐng)根據(jù)原著填空： （1） “假不假，白玉為堂金作馬；阿房宮三百里，住不下金陵一個(gè)史；東海缺少白玉床，龍王來(lái)找金陵王；豐年好大雪，珍珠如土金如鐵?！边@幾句是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)金陵四大家族的________描繪。脂硯齋評(píng)《紅樓夢(mèng)》中的“蕓哥亦善談，井井有理”，“蕓哥”指的是________，他以籌禮賄賂和不著痕跡的謊言巧語(yǔ)討得了________的歡心，從而謀得了差事。 （2）《三國(guó)演義》中，諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開_______一事?！端疂G傳》中，粱山好漢秉承忠義堂外杏黃旗上寫著的“________”的宗旨，劫富濟(jì)貧，扶危濟(jì)困。其中最能體現(xiàn)“劫富濟(jì)貧”的情節(jié)是________。 （3）“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖?！敝T葛亮創(chuàng)設(shè)的“八卦陣”，按遁甲分成休、生、傷、杜、景、死、驚、開八門，變化萬(wàn)端。他以亂石巧布此陣，困住了東吳名將________。《水滸傳》中“________（人名或綽號(hào)）斗法破高廉”，也是沿用這種陣法，使高廉的“飛天神兵”全軍覆滅。 9. （4分）（2012?寧波）名著閱讀。 （1）下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名。 （2）有人說(shuō)，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。 10. （12分）初中三年所讀的名著中，總有些文字留在你的記憶中，總有些人物觸動(dòng)你的心弦，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累與感受，完成表格。 序號(hào) 書名 人物 主要情節(jié) 人物點(diǎn)評(píng) ① 《駱駝祥子》 虎妞 ________ 工于心計(jì) ② 《________》 沈瓊枝 到南京賣文作詩(shī)，并以此為生 特立獨(dú)行 ③ 《簡(jiǎn)愛》 簡(jiǎn)愛 婚事受阻毅然離開所愛的人 ________ 11. （7分）名著填空。 《海底兩萬(wàn)里》的作者是________ ， 文本主要講述________的故事。生物學(xué)家________帶著他的仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨________做了海底兩萬(wàn)里的旅行。 12. （7分） 《格列佛游記》一書中利立浦特這個(gè)國(guó)家用①________的方法來(lái)選拔官員。小人國(guó)里的官員腰上幾乎沒有不纏線的，這只能說(shuō)明他們?nèi)洽赺_______的小人。作者借此抨擊了英國(guó)宮廷和大臣們的③________，無(wú)情地諷刺了高官厚爵獲得者④________的丑惡嘴臉。 13. （10分）名著閱讀 （1）《水滸傳》的作者是元末明初小說(shuō)家________，小說(shuō)結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取了________的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四十回以前先講單個(gè)英雄人物的故事，然后百川會(huì)海，逐步發(fā)展到梁山水泊大聚義。第七十回以后，寫他們后來(lái)________。 （2）《水滸傳》中“生得面圓身大。鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫的對(duì)象是________。請(qǐng)列舉一個(gè)跟他有關(guān)的故事情節(jié)________。 （1）《水滸傳》的作者是元末明初小說(shuō)家________，小說(shuō)結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取了________的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四十回以前先講單個(gè)英雄人物的故事，然后百川會(huì)海，逐步發(fā)展到梁山水泊大聚義。第七十回以后，寫他們后來(lái)________。 （2）《水滸傳》中“生得面圓身大。鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫的對(duì)象是________。請(qǐng)列舉一個(gè)跟他有關(guān)的故事情節(jié)________。 14. （4分）名著閱讀題。 （1）請(qǐng)列舉《老人與?！分猩Ｌ醽喐缲毟F的三個(gè)細(xì)節(jié)。 （2）請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括《西游記》中“嬰兒戲化禪心亂，猿馬刀歸木母空”的故事情節(jié)。 15. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題 我忐忑著，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。 兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：—— 給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。 （1）本片段出自哪本書？文中的“我”是誰(shuí)？ （2）本片段描寫了什么事情？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 名著導(dǎo)讀 (共15題；共133分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、