《北師大版語文八年級(jí)上冊(cè)第五單元《使至塞上》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版語文八年級(jí)上冊(cè)第五單元《使至塞上》同步練習(xí).doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版語文八年級(jí)上冊(cè)第五單元《使至塞上》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共8題；共17分) 1. （2分）下列對(duì)《使至塞上》這首詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 第一、二句敘事，寫詩人以使者的身份，輕車簡(jiǎn)從，要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問將士 B . 第三、四句敘事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感 C . 第五、六句“直”“ 圓”兩字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾 D . 第七、八句寫詩人經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉到達(dá)邊塞，偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來報(bào)：“長(zhǎng)官正在燕然前線” 2. （2分）下列對(duì)《使至塞上》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 本詩重點(diǎn)筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、日?qǐng)A等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖 B . 第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動(dòng)態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動(dòng)靜結(jié)合，使畫面富于變化，意境深遠(yuǎn) C . 黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩人獨(dú)特的審美感受 D . “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。 3. （2分）對(duì)《使至塞上》這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . “征蓬”兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨(dú)特之景，更在敘事寫景中傳達(dá)出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。 B . 詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句，更是膾炙人口的千古名句。 C . 詩中的“圓”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃瘢浅Ｖv究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。 D . “都護(hù)在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩人此次出使路途之遠(yuǎn)。 4. （2分）下列選項(xiàng)搭配正確的是（ ） A . 《答謝中書書》----陶弘景----明----兩岸石壁，五色交輝。 B . 《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 C . 《愛蓮說》----周敦頤----宋----苔痕上階綠，草色入簾青。 D . 《桃花源記》----陶淵明----東晉----乃不知有漢，無論魏晉。 5. （2分）對(duì)《使至塞上》這首詩字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A . 第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延(地名)以外，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。 B . 三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。 C . 五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物?！伴L(zhǎng)河”指黃河。 D . 最后兩句寫詩人在邊疆的蕭關(guān)見到了候騎(偵察兵)，得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。 6. （2分）下面詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 崩殂（死?；实鬯澜小氨馈?；殂，死亡） B . 殊遇（特別厚待） C . 恢弘（氣勢(shì)宏大） D . 引喻失義（說話中稱引譬喻不恰當(dāng)） 7. （2分）下面對(duì)王維的《使至塞上》一詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）。 A . “單車欲問邊，屬國過居延”以簡(jiǎn)練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩人輕車簡(jiǎn)從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。 B . 頷聯(lián)寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。 C . 尾聯(lián)寫作者經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。 D . 這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實(shí)為邊塞詩之名作。 8. （3分）下列對(duì)《使至塞上》這首詩的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）。 A . 首聯(lián)寫作者出使,已經(jīng)過了屬國的居延這一地方.一個(gè)"單"字,寫出了他出使的孤單與無奈。 B . 頷聯(lián)借用比喻,寫自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞,像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天,顯得形象而生動(dòng)。 C . 頸聯(lián)中"孤煙","長(zhǎng)河","落日",寫出了大漠景色的單調(diào)與荒涼."直""圓"寫出了邊塞人民不懼生活艱苦,奮勇向前以圓美好愿望的豪情斗志。 D . 尾聯(lián)意思是說在蕭關(guān)遇到巡邏偵察的騎兵,才知道都護(hù)還在很遠(yuǎn)的燕然山.至此,并未交待"出使"結(jié)束,給人留下想象回味的余地。 二、 填空題 (共5題；共21分) 9. （4分）《公輸》選自________。墨子，名 ________，是春秋戰(zhàn)國之際________家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想主要是________、尚賢、非攻。 10. （3分）慧眼識(shí)珠。請(qǐng)指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。 ①只覺得我的四面有看不見的高墻________ ②圓規(guī)一面憤憤地回轉(zhuǎn)身，一面絮絮地說話，慢慢向外走_(dá)_______ ③那手不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了________ 11. （8分）請(qǐng)有感情地背誦《使至塞上》，并把這首詩寫在下面。 使至塞上 ________，________。 ________，________。 ________，________。 ________，________。 12. （3分）“煙波江上使人愁”“江入大荒流”中的“江”指的是________；“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“河”指的是________；“最愛湖東行不足”中的“湖”指的是________。 13. （3分）王維字________，________代著名詩人。進(jìn)士出身，官至尚書右丞，故世稱“________”，有《王右丞集》。 三、 閱讀理解 (共1題；共10分) 14. （10分）閱讀詩歌，回答問題 使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 （1）“征蓬出漢塞”中的“征蓬”意為“飄飛的蓬草”，在這里如何理解？ （2）請(qǐng)找出本詩中千古傳誦的寫景名句，用自己的語言描繪一下。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 選擇題 (共8題；共17分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共5題；共21分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 閱讀理解 (共1題；共10分) 14-1、 14-2、