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滬教版七年級下學期語文期中考試試卷B卷 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分）下列各句中加下劃線的詞語運用不當?shù)囊豁検牵? ） A . 現(xiàn)如今高鐵發(fā)展越來越快，過年回家越來越多的人選擇了高鐵，難怪有人說：“2013年過年回家的路今非昔比呀?！? B . 為了堅持用戶的利益，可以不怕得罪人，不怕被罵得狗血噴頭。 C . 小強同學經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得學習。 D . 即使有萬貫家私 ， 也經不起你這樣揮霍。 2. （2分）下列關于文學作品內容及常識的表述，不完全正確的一項是（ ） A . 《敬業(yè)與樂業(yè)》是清末維新派領袖梁啟超的一篇演講稿，文章針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。 B . 蘇聯(lián)作家高爾基的散文詩《海燕》，借“海鷗”、“海鴨”、“企鵝”象征假革命和不革命者，烏云、巨浪、閃電象征一切反革命勢力。。 C . 《核舟記》選自清朝人張潮編的《虞初新志》，作者是明代的魏學洢，課文按照空間的順序細致地描述了核舟和舟上人的形象，表現(xiàn)了核舟的“奇巧”，贊揚了雕刻家的高超技藝。 D . 《宣州謝朓樓餞別校叔叔云》作者是唐代的李白；《漁家傲》作者是北宋的范仲淹，這是一首詞；《天凈沙?秋思》作者是元代的馬致遠，這是一首曲。 二、 字詞書寫 (共1題；共4分) 3. （4分）比一比再組詞。 慷________ 懺________ 糠________ 殲________? 三、 其他 (共1題；共4分) 4. （4分）解釋下列句子中劃線的文言詞語。 ①賓客意少舒________ ②兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走________ ③名之者誰________ ④野芳發(fā)而幽香________ 四、 句子默寫 (共1題；共10分) 5. （10分）讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。 （1）________，彈琴復長嘯。（《竹里館》王維） （2）故園東望路漫漫，________。（《逢入京使》岑參） （3）________，惟解漫天作雪飛。（《晚春》韓愈） （4）________，賈生才調更無倫。（《賈生》李商隱） （5）________，吟鞭東指即天涯。（《己亥雜詩（其五）》龔自珍） （6）黃梅時節(jié)家家雨，________。（《約客》趙師秀） （7）《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而不知國之將亡的詩句是“________，________”。 （8）《游山西村》中寫村民們在迎接神的儀式中來來往往祈求豐收的詩句是“________，________”。 五、 中國名著 (共1題；共5分) 6. （5分）名著閱讀 正看處，有人報：“又一個爺爺來了。”眾鬼判急急觀看。無不驚心。真君卻道：“有個甚么齊天大圣，才來這里否?”眾鬼判道：“不曾見甚么大圣，只有一個爺爺在里面查點哩?！闭婢策M門，大圣見了，現(xiàn)出本相道：“郎君不消嚷,廟宇已姓孫了?！边@真君即舉三尖兩刃神鋒，劈臉就砍。那猴王使個身法，讓過神鋒，掣出那繡花針兒，幌一幌，碗來粗細，趕到前，對面相還。兩個嚷嚷鬧鬧。打出廟門，半霧半云，且行且戰(zhàn)，復打到花果山，慌得那四大天王等眾，提防愈緊。這康、張?zhí)镜扔婢?，合力努力，把那美猴王圍繞不題。 ①選文中打斗的雙方是誰？②打斗的結果怎樣？ 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 7. （16分）閱讀文言文，回答問題 岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負①氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強②記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。生有神力，未冠③ ， 能挽弓三百斤。學射于周同④。同射三矢，皆中的⑤ ， 以示⑥飛。飛引弓一發(fā)，破其筈⑦；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術。 【注】①負，具有。②強：擅長于。③未冠：沒有成年。④周同：人名，岳飛的射箭師傅。⑤的：箭把子。⑥示：給……看。⑦筈（ku）：箭的尾部。 （1）解釋下列句子中的劃線詞語。 ①沉厚寡言________ ②尤好《左氏春秋》________ ③飛引弓一發(fā)________ ④飛由是益自練習________ （2）選出與例句中“以”的意思和用法相同的一項（ ） 例句：以所愛良弓贈之 A . 太祖常勸以讀書 B . 跪而拾之以歸 C . 以天下事為己任 D . 可以為師矣 （3）翻譯下列句子。 家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。 （4）結合選文說說岳飛為什么能成為一代名將。 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共32分) 8. （32分）閱讀下面詩句，回答問題。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！ （1）下列說法錯誤的一項是（ ） A . “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。”寫軍隊生活和閱兵場面。 B . “馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！睂懲度霊?zhàn)斗。 C . “了卻君王天下事，贏得生前身后名?！睂懻鲬?zhàn)的場面。 D . 全詞通過描寫破敵成功的理想到老卻落空的現(xiàn)實，抒發(fā)了詩人壯志未酬的悲憤心情，抨擊了當權者偏安江左、不圖進取的茍安國策。 （2）“醉里挑燈看劍”表現(xiàn)了怎樣的心情？ （3）“可憐白發(fā)生”表現(xiàn)了怎樣的心情？ （4）為什么說這首詞是“以壯襯悲”？ （5）此詞反映作者抱負的是哪兩句？ （6）本詞描寫的夢境有何特點？ （7）這首詞可以劃分為幾個層次？ 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9. （20分）閱讀下面一篇文學作品，完成下面題目。 一 碗 米 粉 徐全慶 ①天有些冷了，父親突然對我說，陪我去一趟桂林吧。父親越來越老了，行動也越來越不方便了，已經不能獨自外出了。我那時正好要去西雙版納，就說，桂林你已去過了，西雙版納還沒去過，干脆和我一起去西雙版納吧。父親搖搖頭。我又提了幾個父親沒去過的地方，父親仍然搖頭，態(tài)度很堅決。 ②沒辦法，只好陪父親去桂林。路上，我問，為什么非要去桂林呢？父親說，我要去吃米粉。就為這原因？我哭笑不得。桂林米粉，我們那兒就有賣的，大老遠跑去就為吃碗米粉，看來，父親真的變成了老小孩。 ③車站旁邊就有賣米粉的，我說，給你買一碗？父親不讓，帶著我一家一家地找。我說，隨便買一碗不就行了，何必找來找去的。父親很堅決地說，不，我要找一位姓楊的。我奇怪，他的米粉特別好吃？父親嗯了一聲，又說，我還欠他一碗米粉錢呢。 ④父親說，那是十五年前的事了。那次他來桂林，玩得很開心，眼看返程的時間就要到了，他匆匆趕到車站，買了返程的車票。這時，肚子咕咕地叫個不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也許是因為太餓了的緣故吧，那天的米粉特別好吃。可是等他付錢的時候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出來。他的錢包丟了，身上一分錢也沒有了。他尷尬地站在那里，臉上立刻冒出一層汗。店主看出了他窘態(tài)，問，沒帶錢？父親低下頭說，錢丟了。這樣吧，把你的地址、姓名給我，回去我一定把錢寄來給你。店主又打量了一下父親，說，不用了，下次到桂林來，還來吃我的米粉，不過得給兩份錢。 ⑤父親紅著臉答應了。十五年了，父親沒有再來過桂林，那碗米粉在父親的心頭揮之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓楊。 ⑥父親和我把車站周圍的小吃店找了幾遍，也沒有找到那位姓楊的。父親就向人打聽，終于有人告訴父親，姓楊的店主早搬走了，搬到哪里沒有人知道。失望如厚厚的陰云，蒙在父親的臉上，他連連嘆氣。 ⑦父親開始帶我在桂林慢慢尋找。要在那么大的桂林尋找一個不知道姓名的人，談何容易。我們找了整整兩天，也沒有找到。天越發(fā)冷了，再過24小時我們就要回去了。這時，我突然想到，在網上尋找那位姓楊的店主。我進了一家網吧，在網上發(fā)帖，請網友幫忙尋找。 ⑧第二天中午，有人打我手機，說他就是我們要找的人，請我和父親去吃他的米粉。我和父親按他說的地址真的找到了他。父親一眼就認出了他，快走了兩步，上前緊緊握住他的手，說，可找到你了，可找到你了！語氣中滿是激動。老楊的頭發(fā)全白了，動作慢慢騰騰的，老態(tài)畢現(xiàn)。 ⑨只是我有些疑惑，這個小店我前天來過，店主是個年輕人。也許是他的兒子吧，我想。 ⑩米粉端上來了，味道確實不錯。父親吃得很香，也很從容。然后，父親執(zhí)意按照自己的標準付了錢。 ⑾臨別時，父親又一次握住了老楊的手，說，要是我還能來桂林，我還來吃你的米粉。 ⑿老楊使勁地點頭，久久地握著父親的手。 ⒀返回途中，我的電話響了，是老楊打來的。他說，我們吃米粉的那家小店并不是他的，他身體不好，幾年前就收了生意。聽說我們在找他，他特意和店主商量，臨時當了一會兒店主，又給我們做了一次米粉。他說，他今天特別高興。 （摘自《天池小小說》） （1）請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。 （2）作者在開篇用了兩段文字寫父親堅持要去已經去過的桂林而不去沒有去過的西雙版納，有什么作用？ （3）讀完全文，你最欣賞哪個人物？請結合文章內容說說理由。 （4）這位父親在時隔十五年后還專程趕到桂林，就為了還一碗米粉錢，你認為有必要嗎？請結合文章內容和你的生活實際談談看法。 10. （20分）閱讀下文，回答問題 青花瓷瓶 史雁飛 雪下得很大，也很穩(wěn)，街道上空空的，沒有幾個人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還沒有感覺到，就消逝了。當鋪老板早早地關了店門，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。 突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽，什么聲音也沒有，他懷疑自己聽錯了，又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重。他遲疑著打開門，雪地里，瑟縮地站著一個小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪淹沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。 “孩子，你要當東西嗎？”他問?！拔遥摇毙∧泻⒅е嵛岚胩?，也沒說出什么來。 “你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰(zhàn)。“哦，孩子，進店說吧。” 男孩從雪里拔出雙腳，走進店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，你究竟來做什么呢？”“我，我媽媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說。當鋪老板很機敏，一下子就聽出男孩的意思，“你是來跟我借錢？”“噢，不，不……”男孩顯得局促不安，“我媽媽病了，老咳嗽，天黑咳得更厲害，醫(yī)生說，是肺癆。家里沒錢，我想，我想把這個當給你們?！蹦泻⒁贿呎f，一邊從懷里掏出一個精致的紅盒子遞給老板。 男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢泅散。 老板接過紅盒子，慢慢打開，“啊!青花瓷瓶？你從哪弄來的？”老板眼睛盯著男孩。男孩變得更加局促起來，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的?！薄澳惆职?？那你爸爸為啥不來當啊？”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸爸早就去世了。”“那，是你媽媽讓你來當?shù)膯?？”老板一邊仔細翻看著青花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽媽不知道?！? 老板疑惑地盯著男孩，“你是瞞著你媽媽，來當這個青花瓷瓶的？” “嗯?！? “就是說，這個青花瓷瓶，是你偷出來的？” 男孩流淚了，默默地點頭。 老板娘興沖沖地從屋里走出來，拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把青花瓷瓶遞給老板。老板接過青花瓷瓶，又翻來覆去仔細地看了一會，沒吭聲，拿著青花瓷瓶走進柜臺，走向那個放著營業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細了，那青花瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說：“把這青花瓷瓶放到你的梳妝臺上吧?！? 老板回過頭來對男孩說：“孩子，青花瓷瓶我們留下了，這些錢拿回去給你媽媽治病，不夠的話，你再過來拿?！蹦泻⒉唤獾乜粗习濉＠习逭f：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿?！蹦泻⑿α耍f了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。 外面的雪不知啥時候停了，太陽光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠方。 男孩再也沒來。 又是一個春天，天氣格外好，明媚的陽光照得人暖洋洋的，當鋪的生意紅紅火火。當東西的，贖東西的，出出進進。 一個少婦帶著一個男孩遠遠地走來，走到當鋪門口，少婦一下就跪下去了，當鋪老板慌忙走出來，看見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。 （1）小說開頭的雪景描寫很精彩，這樣的描寫在文中有何作用？ （2）當鋪老板是作者精心刻畫的一個人物形象。當鋪老板有著怎樣的性格特點?請作簡要分析。 （3）對于小說結尾，前文有幾處伏筆，請你找出一處,并指出其作用。 （4）青花瓷瓶到底是真是假，小說始終沒有給出明確答案，這樣的情節(jié)安排好嗎？請聯(lián)系小說談談你的看法。 九、 命題作文 (共1題；共5分) 11. （5分）命題作文:《精彩課間》 要求：⑴篇幅800字左右。 ⑵文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名，如果不可避免，請用代替。 ⑶書寫要求：不出格，不壓線，不歪斜，不連筆，不涂抹。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共4分) 3-1、 三、 其他 (共1題；共4分) 4-1、 四、 句子默寫 (共1題；共10分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 五、 中國名著 (共1題；共5分) 6-1、 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共32分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 九、 命題作文 (共1題；共5分) 11-1、