《滬教版七年級上學期語文期中考試試卷（II ）卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《滬教版七年級上學期語文期中考試試卷（II ）卷.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

滬教版七年級上學期語文期中考試試卷（II ）卷 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分）下列劃線字讀音全都正確的一項是（ ） A . 詰責（ji） 對稱（chng） 正襟危坐（jīn） 緋紅（fēi） B . 斟酌（zhēn） 瞥見（piē） 匿名（n） 提防（dī） C . 模樣（m） 教誨（huǐ） 冥思遐想（mng） 解剖（pōu） D . 綽號（chu） 賠償（shǎng） 粗制濫造（ln） 2. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A . 溺死 遷涉 托辭 矚目 B . 榮辱 私塾 碾轉 聊敘 C . 勞碌 衙門 遜色 通輯 D . 慰勉 妯娌 竭力 發(fā)髻 二、 新添加的題型 (共2題；共14分) 3. （4分）名著閱讀答題。 （1）《水滸》作為中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，這部小說鮮明地表現了________的主題。 （2）醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________，綽號是________。他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字________。 4. （10分）根據課文默寫 （1）________，悵望青田云水遙。（白居易《池鶴》） （2）________，泥香帶落花。（葛天民《________》） （3）抽刀斷水水更流，________。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》） （4）淮南秋雨夜，________。（韋應物《聞雁》） （5）________，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙 秋思》） （6）人有百口，口有百舌，________。（林嗣環(huán)《口技》） （7）塞下秋來風景異，________。（________《漁家傲》） （8）________，欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 三、 語言表達 (共2題；共7分) 5. （2分）選出下列句子順序排列正確的一項（ ） ①盡管“朋”“友”兩字各有所指，后來人們往往把這兩個字連在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相幫助的人。 ②“朋”在古代是一個貨幣單位，相當于現在的元、角、分?！坝选痹诩坠俏闹芯褪前褍芍挥沂趾显谝黄?，表示兩個人握手的意思。 ③這里的“朋”“友”已不分彼此，互為一體了。 ④“朋友”是人們現實生活中最常用的詞語，在我國古代，“朋”和“友”是兩個不同的概念，分別代表了不同的含義。 A . ②①③④ B . ④②③① C . ②①④③ D . ④②①③ 6. （5分）在原句上修改病句。 ①不僅中草藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。 ②不可否認，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現了我國傳統的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。 四、 綜合性學習 (共1題；共15分) 7. （15分）根據下列三則材料，完成相關題目。 材料一：2016年，我國人均紙質圖書閱讀量為4．73本，人均閱讀電子書3．28本，較2015年略有增加，仍遠低于德國、俄羅斯、日本等國的平均水平。關于讀書很多人表示，忙工作，忙家務，刷微博，讀微信，趕飯局，打牌唱歌，很少看書。為數不少的人讀報看雜志，只為關注奇聞異事和八卦新聞。（摘自《讀書與做人》） 材料二：“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見，即快速（即時性）、快感（娛樂性）、快扔（淺顯性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。（摘自《光明日報》） 材料三：德國是全世界人均書店密度最高的國度，免費書報亭遍布街頭巷尾。俄羅斯頒布了《國家支持與發(fā)展閱讀綱要》來促進群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動：“晨讀運動”“讀書周”“兒童讀書周”“圖書館親子閱讀推廣”等。（摘自“百度搜索”） （1）根據材料一，概括我國人均閱讀量較少的原因。 （2）從材料二“淺閱讀”的特點來看，材料一中哪些現象屬于“淺閱讀”？ （3）結合材料，請你就改善我國國民的閱讀現狀，對國家和個人各提一條建議。 五、 現代文閱讀 (共2題；共42分) 8. （20分）閱讀下面的文章，完成后面小題。 笑，不苦口的良藥 梁姍姍 ①醫(yī)學研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。 ②斯坦福大學研究人員曾經對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后，通過超聲波測量患者肱①動脈的血液流速，結果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當于進行了一次有氧運動。 ③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當于劃10分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ ④不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。 ⑤生活需要笑聲，的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。 ⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術，使自己多笑幾聲。 ⑦朋友，今天你微笑了嗎？ （摘選自《大眾科學》，有刪改） 【注釋】①肱：gōng 胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。②顴：hun 眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。 （1）為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請結合全文說說理由。 （2）請概括第②段對心臟病患者的測試過程，并指出所采用的說明順序。 （3）第③段劃線句除列數據外，還用了哪種說明方法？請具體說說它的作用。 （4）請從說明文語言的角度，分析下面句中劃線詞語的表達效果。 ①每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動…… ②笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ 9. （22分）閱讀下文，完成小題。 像水晶一樣的心愿 矯友田 ①很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時候，他只有十二三歲，卻已經是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機會到那個小書店里呆上一會兒。 ②那個小書店的老板，是一個60多歲的老者。長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。 ③那時候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當發(fā)現自己喜歡的，他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。 ④那時候上學，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書?？墒悄切亩▋r，大都超過了他購買的能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。 ⑤漸漸地，老者便記住了那個小男孩的模樣。等他再走進書店的時候，老者就會主動起身，從書架上抽出一些他認為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到那個小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎?”這也是老者對他說的次數最多的一句話。有些時候，小男孩站在柜臺前看上半天，卻因為衣兜里的錢不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。 ⑥有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3.6元的定價在他的眼里是那么遙遠。可他還是鼓足勇氣對書店的老板說;“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎?我一定會買下它們的?！崩险呶⑿χc了點頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個書架上去了。 ⑦從此，為了攢夠3.6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個多月之后，仍差6毛錢。期間，他已經往那個小書店跑了幾趟。當他看到那套書還靜靜地躺在書架上時，他才會放下心來。然后，他就會告訴老者，他已經快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急、不急，書一定為你留著?！? ⑧有一天，他跟小伙伴們在河邊玩耍，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢!”小男孩興奮地問那個小伙伴：“真的嗎，你說值多少錢呢?”那個小伙伴思忖了一會兒說：“至少可以換你想買的那套書吧?！? ⑨于是，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺上。老者點了點那些零錢，不解地問：“怎么還差6毛錢呢?”那個小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎?”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的?！甭犃酥蟆Ｐ∧泻⒌哪樀耙幌伦蛹t了。他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，然后喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯!” ⑩從那個小書店里出來的時候，那個小男孩像一下子長上了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。 ?許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個符號，而那位當年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。因為，那個小男孩就是我。 ?今天，當我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎?當老者收下那一塊石英的時候，其實他已經送給了我一塊真正的“水晶”?；蛟S，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮。 （1）概括文章的情節(jié)，在橫線上填入恰當的內容。 ①小時候“我”經常到小書店看書，想買一套《安徒生童話》。 ②________。 ③“水晶石”原來是不值錢的石英，但最后老者還是收下3元錢和石英，把書賣給了“我”。 ④________。 （2）第10段中劃線句子運用了什么修辭手法?有什么作用? （3）結合文章內容簡要說說文中的老者是一個怎樣的人。 （4）第12小節(jié)中“當老者收下那一塊石英的時候，其實他已經送給了我一塊真正的‘水晶’”中“真正的‘水晶’”指什么？ （5）聯系你的生活實際，談談“或許，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮”的認識（50字以上）。 六、 文言文閱讀 (共1題；共17分) 10. （17分）閱讀《晏子之御①》一文，完成文后題目。 晏子為齊相，出。其御之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬② ， 意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念③深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也?！? 其后夫自損抑⑦。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。 【注】①御：馬夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車。 ③志念：志向和思考的東西。 （1）解釋下列句中劃線詞的意思。 ①其御之妻從門間而窺（ ）②夫問其故（ ）③晏子薦以為大夫（ ） （2）下列各句與例句中“為”的用法相同的一項是：（ ） 例句：晏子為齊相 A . 為其來也，臣請縛一人過王而行 B . 縛者曷為者也 C . 二蟲盡為所吞 D . 生于淮北則為枳 （3）用“/ ”標出下面句子的一處朗讀停頓。 其御之妻從門間而窺 （4）用現代漢語翻譯下列句子。 ①既而歸，其妻請去。譯句： ②圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）譯句： 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應說著遠行人。 （1）“還應說著遠行人”中“遠行人”指誰？ （2）這首詩表達出詩人當時怎樣的情感？ 八、 命題作文 (共1題；共5分) 12. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 世界充滿著愛。澳大利亞一只叫“雷克斯”的狗媽媽收養(yǎng)了一只失去母親的小袋鼠；臺灣作家龍應臺為了走進十八歲兒子的心靈世界，與他開啟了三年六個月的書信往來；湘西畫家黃永玉雖已年過八旬，依然每年要踏上鳳凰那熟悉的故土……這大大小小的愛，給人以挑戰(zhàn)挫折的勇氣、戰(zhàn)勝孤獨的力量、擁抱成功的信心。 請以“愛的力量”為題，寫一篇文章。 要求：文體不限（詩歌除外）；書寫工整，卷面整潔；文中不得出現真實的人名、校名、地名等；不少于600字。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 新添加的題型 (共2題；共14分) 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、 4-8、 三、 語言表達 (共2題；共7分) 5-1、 6-1、 四、 綜合性學習 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 五、 現代文閱讀 (共2題；共42分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 六、 文言文閱讀 (共1題；共17分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 12-1、