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蘇教版語文八年級上冊第五單元第22課《明天不封陽臺》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共104分) 1. （2分）下列各句中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 參加保險可以在災(zāi)禍不期而遇時，使投保者或其受惠人得到一筆賠償。 B . 棋盤上自己的棋子所剩無幾，而對方卻兵多將廣，鄒明感到在排兵布陣上捉襟見肘。 C . 北大荒雖然天荒地老 ， 但經(jīng)過農(nóng)墾戰(zhàn)士的積極開發(fā)，現(xiàn)已成為我國重要的商品糧基地。 D . 李向群在抗洪斗爭中威武不屈 ， 為了人民的事業(yè)獻出了年輕的生命。 2. （2分）對下面劃線詞意義的解釋，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 應(yīng)（響應(yīng)）征 日暈（光圈） 哀（悲憤）兵必勝 出類拔（超過）萃 B . 愜（暢快）意 熟稔（熟悉） 一表（表現(xiàn)）人才 秉（拿著）燭夜讀 C . 淪（陷入）落 審（審查）慎 見賢思齊（齊國） 牛驥同皂（黑色） D . 濫觴（酒杯） 叵（不可）測 繩（墨繩）趨尺步 偃（停止）武修文 3. （2分）下列句子中劃線的成語使用正確的一項是（ ） A . 當(dāng)前，高校圖書館普遍存在著思想觀念陳舊，員工素質(zhì)參差不齊 ， 圖書經(jīng)費緊張，文獻利用率低等問題。 B . 一位普通市民，—位年逾六旬的老者，沒有強健的體魄，卻憑匹夫之勇 ， 在一年間就抓獲了幾十個小偷。 C . 從前，我總是漠不關(guān)心時光的流逝；直到上學(xué)了，被周圍同學(xué)抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)的行動耳濡目染后，我才意識到，原來時間如此寶貴，稍縱即逝。 D . 你有什么困難盡管說出來，我們一定會鼎力相助 ， 消除你的后顧之憂。 4. （4分）給劃線字注音。 ________ ________ ________ ________ 軍銜 街道 折本 分析 5. （4分）根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。 l zu ________ ________ ________盡心血 愧________ 污穢 門檻 6. （4分）拼音或漢字填空 民俗，顧名思y________，是民間流行的風(fēng)尚習(xí)俗。中華民族歷史悠久，民俗文化博大精深。我們可隨文人的筆觸，馳騁南北，體驗風(fēng)土人情。蕭乾青睞京城吆喝，招徠________客人，清脆悠揚；沈從文醉心云南歌會，聲韻如龍吟鳳噦________，讓人流連；琦君憶母親釀造的家pēi________，唇齒留香……一方水土養(yǎng)一方人，可謂“山川凝浩氣，物華啟人文”。 7. （6分）（2014?淮安）閱讀下面一段文字，按要求回答問題。 幸福從沒截徑，也沒有完美無瑕。幸福，其實很簡單，平靜地呼吸，悠然地眺望，微笑著生活。幸福，其實在路上，進一步，有一片綺麗的風(fēng)景；進一步，有一生甜淡的心境。只要付出真心，潛心經(jīng)營，幸福就會悄然到來。 ①給文段中的劃線字注音。 ________ ________ 靜 悄 ②找出文段中的兩個錯別字，并加以改正。 ________改為________ ， ________改為________ 8. （4分）名著閱讀。 《駱駝樣子》通過描寫正直好強的青年車夫祥子由希望、受挫、掙扎到絕望，最終________的悲慘遭遇。揭露了________ ， 表達了________深切同情，批判了________。 9. （2分）指出下列各句所使用的修辭方法。 那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲。________ 那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。________ 10. （5分）解釋下列詞語。 ①雪沾瓊綴 ②落紅 11. （10分）修改下面病句。 （1）董建被評為優(yōu)秀團員的稱號。 （2）中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是長期以來困難我國基礎(chǔ)教育的頑癥。 12. （5分）有一家特色菜館名曰“詩意小筑”，里面的包間名稱均出自古代詩句：“天涯比鄰”“一覽眾山”“結(jié)廬人境”“冰心一片”“莫愁知己”“小橋流水”“西出陽關(guān)”……這一系列雅致的名稱，營造出靈動婉約的文化氛圍。你的父母想在這家特色菜館款待幾個即將出國的好友，你會建議他們選擇哪一個包間？請說明理由。 13. （15分）指出下列句子運用的修辭手法，并分析其作用 （1）我來了，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠 （2）我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起 （3）君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊 石獅子見了我笑出了淚啊 小燕子見了我笑斜了翅膀啊 14. （2分）下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是（ ）。 A . 這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 B . 當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的"海爾——波普"彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 C . 出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。 D . 今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 15. （2分）下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（ ）。 A . 小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。 B . 證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 C . 他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報名。 D . “唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？” 16. （4分）給下列劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 荒蕪 鱗次櫛比 喧囂 悖論 17. （4分）根據(jù)注音寫漢字。 xīn ji bi xiāo 溫________ 臉________ ________論 喧________ 18. （2分）閱讀下面一則小幽默，簡要回答后面的問題。 三個渾身泥土的淘氣小子抱住懷特太太的脖子，問：“媽媽，明天是你的生日，你要什么呢?” 懷特太太說：“我什么也不要，只要三個干干凈凈的乖孩子?！? ?兒子們異口同聲地嚷道：“真好，這樣我們就有六兄弟啦!” ①懷特太太話中的意思是：________。 ②孩子們的言外之意是：________。 19. （5分）解釋詞語。 ①悖論 ②鱗次櫛比 20. （5分）解釋下列詞語。 ①喧囂 ②倏然 21. （5分）解釋詞語： ①變幻莫測 ②安身立命 22. （5分）以“只能……，而不能……，因為……”的關(guān)聯(lián)詞語，模仿造句。 23. （5分）在（a）處補寫一句話，使它與前后句銜接自然。 平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；（a）平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。 二、 閱讀題 (共2題；共50分) 24. （25分）閱讀《愛無靈犀》，回答下列問題。 愛無靈犀 滄州老朱 ①國慶節(jié)，因要接待幾個俄羅斯客戶，他打電話回老家，跟母親說自己六號才能回去，公司越做越大，回老家的次數(shù)卻越來越少。 ②事實上，俄羅斯客人四號就走了，五號一大早，收拾停當(dāng)，他開車帶了妻兒踏上了回家的路。他撒了謊，因為他知道，只要說自己回家，母親一定會到村口接。前些天下了雨，雖然這會兒天已放晴，可山里氣溫低，加上霧氣正濃，一早一晚很是陰冷。母親已經(jīng)七十八歲了，腿腳又不好，總在風(fēng)口里站著，身體哪受得了？ ③然而車還沒下公路，他便遠遠地看到了站在村口的母親。母親站在那棵大槐樹下，不時地踮起腳，向公路方向張望。一頭披散的白發(fā)在風(fēng)中搖曳，整個身子像一株深秋被摘去了果實的玉米秸，看上去單薄而脆弱。 ④母親的左眼去年查出了白內(nèi)障，醫(yī)生說老太太歲數(shù)大了，不適合開刀，再說也不敢開刀，怕老太太的身體吃不消。母親自己也不肯再治療了，說好歹還有一只眼，將就著得了，況且臨死再挨一刀不值得。可他知道，母親是心疼錢。母親總說他們掙錢不容易，不要大手大腳。他想等再過一段時間，母親的眼睛適合手術(shù)了，就帶她去市里做了。他告訴母親，手術(shù)的幾個錢對自己來說根本算不了什么。他說這話時，母親笑了，笑得很燦爛。兒子出息了，做母親的一輩子盼的，不就是這個嗎？ ⑤村口離公路還有兩三百米的距離，這么遠，母親昏花的老眼根本看不清，可母親依舊固執(zhí)地伸長了脖子，不時向這邊張望著。 ⑥他的眼有些潮濕，遠遠地，他停了車，妻子和女兒下車，一溜小跑過去。女兒大聲喊著奶奶，猶如天籟，喜得老太太合不攏嘴。 ⑦把母親扶到車上，他問母親：“不是打電話說六號才回家嗎，今天才五號，怎么就知道我回來了呢？” ⑧“我是你娘，你那點兒心思我還不知道？”母親咧著缺了牙的嘴，笑著 ， 有些得意，有些狡黠，“不就是怕我出來接你們會染了風(fēng)寒，故意跟我撒謊嗎？我這掐指一算，就知道你們今天回來…… ⑨“奶奶，您真是比如來佛還神，不用猜就知道我們今天回來?！迸畠喝鰦伤频耐熘棠痰母觳?。 ⑩“這還用說，要不，怎么叫母子連心呢?！? ?一家人都笑了。這一刻，他忽然就相信了妻的話。妻說，愛，是有靈犀的。以前，每次往老家打電話，十回倒有九回是母親接的。家里的電話沒有來電顯示，他一直納悶兒，怎么每次不等他開口，母親便知道打電話的人是他呢？莫非這愛的靈犀就真的這般靈？ ?不知不覺中，車進了胡同，嫂子迎了出來。哥哥比他大九歲，兩個孩子大了，已在外地工作。 ?女兒拉了奶奶去表姐家串門兒，妻和嫂子擇菜做飯，他無所事事，一路閑逛著去菜園找哥哥。 ?哥哥正在園子里侍弄白菜，見到他，喜上眉梢。哥倆你一句我一句閑聊著。問及母親的近況，哥不覺嘆了一口氣：“娘越來越糊涂了，天天守著電話，不管誰打進來，張嘴就是一句‘二小兒啊，娘就知道是你’，弄得倆孩子都不敢往家打電話了，怕娘一聽打電話的不是你，失望……” ?他愕然，怪不得每次打電話母親一猜一個準(zhǔn)呢。 ?“有些話，我都不知道該怎么說?！备绺缣ь^看了他一眼，頓了頓，接著說，“娘歲數(shù)大了，腿腳又不靈便，身邊不能離人了，可你嫂子總不能啥活兒都不干光跟著娘啊。這不，自從去年你去省城辦事順便回了趟家，娘想起來便到村頭兒站會兒。國慶節(jié)這七天假，你明明說六號才回來，可娘愣是從一號起便天天去村口等……” ?他的心一陣陣痙攣。他一直都以為母親接電話和去村口等他，不過是一種巧合，或者如妻子所言，是一種母子間的靈犀。原來，這愛里根本就不存在什么靈犀，那不過是一個母親，日復(fù)一日固執(zhí)的牽掛與守候。 ?他眼前不由浮現(xiàn)出秋風(fēng)中母親翹首企盼的身影，那顫顫巍巍的身體，令他的心，剎那間，一片濡濕。 （1）選文主要是通過寫“母親”的哪兩件事表現(xiàn)主題“愛無靈犀”的？ （2）文章第④段運用了插敘。請概括插敘內(nèi)容并分析其作用。 （3）聯(lián)系上下文，體會母親“笑”的含義。 ①他說這話時，母親笑了，笑得很燦爛。 ②母親咧著缺了牙的嘴，笑著。 （4）既然兒子已經(jīng)說明六號才回來，母親為什么從一號起便天天到村口等？ （5）文中這樣寫道：“他一直都以為母親接電話和去村口等他，不過是一種巧合，或者如妻子所言，是一種母子間的靈犀?！甭?lián)系全文，談?wù)勀銓Α办`犀”一詞的理解。 25. （25分）閱讀下列文章，按要求答題。 后母的三巴掌 從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。 “哪來的？”后母看出不對勁兒了。 “偷的?！蔽疫€覺得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二話沒說，把我拽過去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來。 “做賊！與老鼠一個祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。 從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。 第二巴掌是我10歲那年。 要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準(zhǔn)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了?！? 二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。 我看見后母將錢壓在席底下。 “阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不？” “有。”我聽見后母只說了一個字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方。 “嗯？”后母揭開席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去。200塊整?！? 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她。” 后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。 “小孩子家家的，不學(xué)理性，誰還能沒個病災(zāi)的。等自己陷在坑里就找不著道兒了?！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦?，還瞪著眼訓(xùn)我。 父親知道了，說該把屁股打碎。 從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。 第三巴掌是我14歲那年。 我考上了縣里的重點初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了。 “我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難。”我吃飯時說。 后母二話沒說，把我揪起來照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。 “一指頭年紀(jì)，還沒見事就先低頭！抬起來！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！” 我哭了，不是因為屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會寫文章時，一定先寫后母。” （1）文章的一條清晰的線索是： 本文主要運用了 描寫方法。 （2）簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事： （3）“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是： （4）文中三次細寫了“我”挨打后的感受，試分析下列句中劃線詞的表達作用。 “疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋 ， 咧開嘴半天沒哭出音來?！薄疤鄣梦抑北母?， 她卻奪過錢跑出去了。”“疼得直鉆心 ， 但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓(xùn)才重要?！? （5）簡析后母的性格特征。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共104分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共50分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、