部編版2019-2020學(xué)年九年級上冊語文第五單元第19課《談創(chuàng)造性思維》同步練習(xí).doc
《部編版2019-2020學(xué)年九年級上冊語文第五單元第19課《談創(chuàng)造性思維》同步練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年九年級上冊語文第五單元第19課《談創(chuàng)造性思維》同步練習(xí).doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版2019-2020學(xué)年九年級上冊語文第五單元第19課《談創(chuàng)造性思維》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共6題;共12分) 1. (2分)下列詞語中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 剔透tiē 桑葚shēn 斑蝥mo 鎦金li B . 靜謐m 秕谷bī 宿儒sh 靈柩ji C . 殷紅yīn 遴選ln 確鑿zho 蟬蛻tu D . 摩挲suō 矜持jīn 寂寞m 要塞si 2. (2分)根據(jù)語境,依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 唐詩宋詞是一座巍巍豐碑。在這里,你能找到“大江東去”的豪放,也能找到“人比黃花瘦”的婉約;能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊,也能聽到“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱。在這里,有 的報(bào)國志,也有 的故鄉(xiāng)情;有 的江南春景,也有獨(dú)上西樓的凄清秋色……它們共同托起的是中國文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪。 A . 窗前明月 怒發(fā)沖冠 草長鶯飛 B . 怒發(fā)沖冠 窗前明月 草長鶯飛 C . 怒發(fā)沖冠 草長鶯飛 窗前明月 D . 草長鶯飛 窗前明月 怒發(fā)沖冠 3. (2分)下列句子中加下劃線詞語使用正確的一項(xiàng)是( )。 A . 他心胸狹窄,經(jīng)常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤計(jì)較。 B . 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學(xué)識淵博。 C . 一連下了好幾天雨,操場上拖泥帶水的。 D . 部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查防火工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé),吹毛求疵 , 受到群眾好評。 4. (2分)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A . 為了杜絕中國式過馬路的不良行為,每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。 B . 這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和質(zhì)量。 C . 在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。 D . 由于全社會厲行節(jié)約之風(fēng),對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來了很大的沖擊。 5. (2分)填入下面句子空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 第一次看到動物的眼淚,我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。_____ _____ _____ _____ ①此時(shí),人們才會相信,動物更有一種為人類所不理解的無聲的哀怨。 ②但是,直到真的看到了動物的淚水,我才相信動物也和人一樣,它們也有悲傷,更有痛苦。 ③只是因?yàn)樗鼈儧]有語言,或者是人類還不能破譯它們的語言,所以,當(dāng)人們看到動物的淚水時(shí),才會感到驚愕。 ④本來,我以為淚水只為人類專有,而動物因沒有感情,它們也就沒有淚水。 A . ②③①④ B . ③①②④ C . ④②③① D . ①②③④ 6. (2分)根據(jù)語境,與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽;_____________ , _____________ , _____________ , _____________;生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊。 A . 生活如山,寬容為徑,登山循徑,方知山之高大。 B . 生活如山,循徑登山,寬容為徑,方知山之高大。 C . 生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大。 D . 生活似山,寬容為徑,登山循徑,方知山之高大。 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分) 7. (15分)根據(jù)要求完成后面小題。 今年5月16日“綠色中國行——走進(jìn)武漢”大型公益宣傳活動在武漢市舉行,為此,我們學(xué)校也開展了“我為綠色武漢添色彩”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,同時(shí)請你參加并完成以下任務(wù)。 (1)你所在的小組準(zhǔn)備了解一下你校同學(xué)對于“綠色出行”的認(rèn)識情況,請幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。 (2)班級讀報(bào)活動中李子同學(xué)搜集了以下三則新聞,讀完后請你用一句話概括這三則新聞的主要內(nèi)容,并且為“我為綠色校園添色彩”的活動提一個(gè)建議。 新聞1:世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時(shí)”活動,通過熄燈一小時(shí)等實(shí)際行動引領(lǐng)低碳生活,推進(jìn)節(jié)能減排。該活動在全球128個(gè)國家的4600多座城市同步進(jìn)行。 新聞2:5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、武漢市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到武漢。朱軍、何晴、劉勁等明星在中山公園參加了植樹造林活動,拉開了“綠色中國行——走進(jìn)武漢”大型公益活動的序幕。 新聞3:5月17日由共青團(tuán)武漢市委、中國少年先鋒隊(duì)武漢工作委員會聯(lián)合舉辦的“保護(hù)地球綠色行動”活動,在洪山區(qū)市政廣場進(jìn)行,通過義賣環(huán)保作品、愛心捐贈、現(xiàn)場書畫等方式,向市民倡導(dǎo)低碳生活。 (3)十一期間,天氣晴朗,氣溫適宜。你們?nèi)覝?zhǔn)備去黃陂蔡店錦里溝游玩。爸爸、媽媽正在為是乘車還是開車而猶豫不決時(shí),你說:“ ?!甭犕昴愕慕ㄗh后,爸爸媽媽決定一家人乘公汽出行。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共20分) 8. (20分)閱讀下文,回答相關(guān)問題。 大道之行,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者,皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡有棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。 (1)解釋加線的字詞。 ①選賢與能,講信修睦( )②不獨(dú)子其子( ) ③矜、寡、孤、獨(dú)( ) ④盜竊亂賊而不作( ) (2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①使老有所終,壯有所用,幼有所長 ②貨惡有棄于地也,不必藏于己 (3)大同社會有哪些基本特征? (4)我們當(dāng)今社會達(dá)到古人理想中的大同社會沒有?請談?wù)勀愕目捶ā? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 選擇題 (共6題;共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共20分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 談創(chuàng)造性思維 部編版 2019 2020 學(xué)年 九年級 上冊 語文 第五 單元 19 創(chuàng)造性思維 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5998699.html