《部編版2019-2020學年九年級上冊語文第二單元第7課《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》同步練習（II ）卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版2019-2020學年九年級上冊語文第二單元第7課《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》同步練習（II ）卷.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

部編版2019-2020學年九年級上冊語文第二單元第7課《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1. （2分）下列句子語言表達得體的一項是（ ） A . 這本書共收錄了我們文學社成員的150篇大作，是我們三年來的智慧結晶，對我們來說意義非凡。 B . 生日那天，面對朋友們送來的禮物，王磊感動地說：“既然大家這么真誠，那我只有笑納了?！? C . 你出身貧寒，家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應該好好孝敬她。 D . 報刊記者最后解釋說：“因為消息多數(shù)來自民間渠道，故難免有不實之處，還望各位海涵?！? 2. （2分）下列成語運用不正確的一項是（ ） A . 這不是一件稀有的、獨一無二的作品。 B . 請假設人類幻想的某種令人手忙腳亂的洞府。 C . 這是某種令人驚駭而不知名的杰作。 D . 在不可名狀的晨曦中依稀可見。 3. （2分）下列句子排序正確的一項是（ ） ①如果幻想能有一個典范的話 ②一個幾乎是超人的民族的想像力所能產生的成就盡在于此。 ③這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。 ④和巴特農神廟不一樣。 ⑤這不是一件稀有的、獨一無二的作品。 A . ①③②⑤④ B . ④⑤①③② C . ②④⑤③① D . ③①④⑤② 4. （2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（ ） A . 掠奪 琺瑯 脂粉 眼花繚亂 B . 耗費 綢緞 治裁 不可名狀 C . 贊謄 綴滿 贓物 富麗堂皇 D . 分亨 恍若 行竊 豐功偉績 5. （2分）下面詞語書寫無誤的一項是（ ） A . 恍惚 荒謬 地窯 不可名狀 B . 臟物 琉璃 晨曦 蕩然無存 C . 匍匐 鞠躬 拂曉 豐功偉跡 D . 制裁 賠償 懇切 永垂不朽 6. （2分）選出關聯(lián)詞使用無誤的一項（ ）。 A . 雖然我們的工作取得了很大的成績，但是不能驕傲，何況我們的工作還做得不夠好呢。 B . 如果作者的想象超出了實有人物的行動，使事跡夸大，反而可能給人一種不真實的感覺。 C . 盡管現(xiàn)在河谷地區(qū)還是冬季，早晚較涼，然而在中午和暖的陽光下，穿毛衣也不嫌熱。 D . 這一發(fā)現(xiàn)不僅證明明代宣德官窯開創(chuàng)了釉彩這一陶瓷類別的先河，從而把名貴釉的年代提早了近三百年，而且說明了明宣德官窯瓷當時是融古今中外陶瓷藝術于一體，達到了當時世界陶瓷藝術的最高峰，為景德鎮(zhèn)瓷都的地位奠定了基礎。 7. （2分）下列句子中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 每個人都可以活出自己獨一無二的風采，成為他人眼中的與眾不同。 B . 他的錢早就已經花光了，錢包里蕩然無存。 C . 老一輩無產階級革命家的豐功偉績永遠值得我們緬懷。 D . 置身于廣州花市，各種各樣的鮮花頓時讓我眼花繚亂。 二、 字詞書寫 (共1題；共3分) 8. （3分）文學常識填空。 雨果，________國作家，寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章，被譽為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有小說《________》《________》《九三年》等。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分) 9. （20分）閱讀下文，完成下列各題。 不完滿才是人生 季羨林 ①每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說：不完滿才是人生。 ②關于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”南宋方岳（根據(jù)吳小如先生考證）詩句：“不如意事常八九，可與人言無二三?！边@都是我們常引用的，膾炙人口的。類似的例子還能夠舉出成百上千來。 ③這種說法適用于一切人，舊社會的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天下，“率士之濱，莫非王土”，可以為所欲為，殺人滅族，小事一樁。按理說，他們不應該有什么不如意的事。然而，實際上，王位繼承，宮廷斗爭，比民間殘酷萬倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了“龍御上賓”這種神話，他們自己也并不相信。他們想方設法以求得長生不老，最怕“一旦魂斷，宮車晚出”。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。漢武帝造承露金盤，妄想飲仙露以長生；唐太宗服印度婆羅門的靈藥，期望借此以不死。結果，事與愿違，仍然是“龍御上賓”，嗚呼哀哉了。 ④這些皇帝手下的大臣們，權力極大，驕縱恣肆，貪贓枉法，無所不至。在這一類人中，好的大概極少，否則包公和海瑞等決不會流芳千古，久垂宇宙了?？蛇@些人到了皇帝跟前，只是一個奴才，常言道：伴君如伴虎，可見他們的日子并不好過。據(jù)說明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌頭舔一點鶴頂紅，立即涅槃，落得一個全尸?？梢娺@一批人的日子也并不好過，談不到什么完滿的人生。 ⑤至于我輩平頭老百姓，日子就更難過了。建國前后，不能說沒有區(qū)別，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小販“宰”了一刀；在公共汽車上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不會說“對不起”了，代之以對罵，或者甚至演出全武行；到了商店，難免買到假冒偽劣的商品，又得生一肚子氣……誰能說，我們的人生多是完滿的呢？ ⑥再說到我們這一批手無縛雞之力的知識分子。在歷史上，一生中就難得過上幾天好日子。只一個“考”字就能讓你談“考”色變?！翱肌闭撸荚囈?。在舊社會科舉時代，“千軍萬馬擠獨木橋”，要上進，只有科舉一途，你只需讀一讀吳敬梓的《儒林外史》就能淋漓盡致地了解到科舉的情況。以周進和范進為代表的那一批進士舉人，其窘態(tài)難道還不能讓你膽戰(zhàn)心驚，啼笑皆非嗎？ ⑦現(xiàn)在我們運氣好，得生于新社會中。然而那一個“考”字，宛如如來佛的手掌，你別想逃脫得了。幼兒園升小學，考；小學升初中，考；初中升高中，考；高中升大學，考；大學畢業(yè)想當碩士，考；碩士想當博士，考。考，考，考，變成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄運仍然難免，現(xiàn)代知識分子落到這一張密而不漏的天網中，無所逃于天地之間，我們的人生還談什么完滿呢？ ⑧不完滿的人生并不限于中國人，外國的名人也是如此?！? ⑨人人有一本難念的經，所以我說“不完滿才是人生”。這是一個“平凡的真理”；但是真能了解其中的意義，對己對人都有好處。對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解。這會大大地有利于整個社會的安定團結。 （有改動） （1）為什么說了解“不完滿才是人生”這一觀點會“有利于整個社會的安定團結”？ （2）②～⑧段中，作者是采用由 到 、由 到 、由 到 的順序來逐層論證的。 （3）選取《名人傳》中三個名人的事例，運用排比的修辭手法，為第⑧段補充事實論據(jù)。 （4）“不完滿才是人生”，那么面對不完滿的人生，我們應該如何對待？ 10. （28分）閱讀下面文章，完成后面小題。 我長大了 小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。 終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學生并不代表你成為大人?！? 于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長大?！? 漸漸地，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。 后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。 此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？ 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對父母。 小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。 的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。 （1）第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是什么？ （2）文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”？ （3）家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛？為什么會有這樣的想象？ （4）“我”曾把________作為長大的標準。第二次，“我”是把________作為長大的標準，我終于意識到“長大”的真正含義是因為:________。(請用原文來回答) （5）為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢？ （6）“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了?！闭務勀銓@句話的理解。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共3分) 8-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、