部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊語文第一單元第1課《消息二則》同步練習(xí).doc
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部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊語文第一單元第1課《消息二則》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共15分) 1. (2分)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)( )。 A . 堵塞 墮毀 失聲痛哭 燈火輝煌 B . 耗資 水域 興高采烈 眾所周知 C . 訖今 覆滅 報(bào)名應(yīng)征 陷入混亂 D . 輿論 故障 燃燒外世 國情咨文 2. (2分)選文《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》主要運(yùn)用的表達(dá)方式是( )。 A . 記敘 說明 B . 記敘 議論 C . 議論 抒情 D . 說明 議論 3. (2分)下列加下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 荻港(d) 阻遏() 潰退(ku) B . 逃竄(cuān) 要塞(si) 督戰(zhàn)(dū) C . 蕪湖(w) 殲滅(qiān) 泄氣(xi) D . 區(qū)域(y) 綏靖(su) 閿鄉(xiāng)(wn) 4. (2分)選出下列各句表達(dá)方式理解有誤的一項(xiàng)是:( ) A . 我冒了嚴(yán)寒,回到相隔2000余里,別了20余年的故鄉(xiāng)去。(議論) B . 我們這里給人做工的分三種:整年給一定人家做工的叫長年;按日給人做工的叫短工;自己也種地……稱忙月。(說明) C . 有的人/他活著別人就不能活;/有的人/他活著為了多數(shù)人更好地活。(議論) D . 他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……(記敘) 5. (2分)下列說法正確的一項(xiàng)是( )。 A . 新聞的標(biāo)題除了有主標(biāo)外,還必須有引標(biāo)和副標(biāo)。 B . 新聞既然要求報(bào)道客觀事實(shí),那么語言中就不應(yīng)帶有作者的感情色彩。 C . “西起九江(不含)”。如果去掉“不含”兩字,意思就成了“包括九江在內(nèi)”。 D . “不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。”中“不料”指湯恩伯那一天到達(dá)蕪湖是人們沒有料到的。 6. (5分) 填空。 (1)第一則消息的題目概括了消息的主要內(nèi)容,“三十萬大軍”突出了________,“勝利南渡”點(diǎn)明了________。 (2)第二則消息的電頭是“________”,導(dǎo)語中揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績輝煌的詞語是“________”,主體部分中記錄我軍節(jié)節(jié)勝利的史實(shí)的一個(gè)四字成語是“________”。 二、 語段閱讀 (共2題;共29分) 7. (12分)閱讀下面的文字,回答問題。 我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候,我們已經(jīng)點(diǎn)開船,在橋石上一磕,退后幾尺。即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。 (1)如果給這幾段文字加上小標(biāo)題,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 看戲途中 B . 漁火點(diǎn)點(diǎn) C . 月夜行船 D . 水鄉(xiāng)夜景 (2)對(duì)畫橫線句子理解正確的一項(xiàng)是( ) A . 語言描寫,表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。 B . 語言描寫,表現(xiàn)了一個(gè)孩子純真的精神世界。 C . 心理描寫,表現(xiàn)了一個(gè)孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。 D . 心理描寫,表現(xiàn)了“我”的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)自由、歡快的心情。 (3)節(jié)選文字第2自然段的描寫角度依次是( ) A . 味覺視覺聽覺 B . 嗅覺聽覺視覺 C . 嗅覺視覺聽覺 D . 味覺聽覺視覺 (4)這幾段文字的語言特點(diǎn)是( ) A . 冷峻犀利,富含人生哲理。 B . 華美絢麗,搖曳多姿,生動(dòng)形象。 C . 清新自然,充滿詩情畫意。 D . 古樸典雅,委婉含蓄,表意豐富。 8. (17分)(2015?江蘇連云港)閱讀下面一段文字,完成1---5題。 2015年5月,《西游記》特種郵票在連云港首發(fā)。自1979年以來,《西游記》系列郵票一直深受國內(nèi)外廣大集郵愛好者的青睞和好評(píng)。每一張郵票,都講述一個(gè)膾灸人口、扣人心弦的故事,帶我們重溫那些經(jīng)典的藝術(shù)形象:矢志不y( )的唐三藏,明察秋豪的孫悟空,憨態(tài)可jū( )的豬八戒,任勞任怨的沙和尚……此次發(fā)行的《西游記》特種郵票圖案內(nèi)容分別為自封齊天大圣、佛祖收孫悟空、發(fā)愿取真經(jīng)、悟空收心,小型張圖案為大鬧天宮。郵票按照小說的故事情節(jié)進(jìn)行l(wèi)n(遴)選,再現(xiàn)了《西游記》的精彩內(nèi)容。首發(fā)式上,一位資深郵票藏友當(dāng)場寫下一副對(duì)聯(lián) , 上聯(lián)是:弘揚(yáng)佛法師徒歷經(jīng)磨難,下聯(lián)是: 。 (1)根據(jù)拼音寫出漢字。 (2)語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,找出并加以改正。________ ________ (3)根據(jù)所給上聯(lián),補(bǔ)出下聯(lián)。 (4)從“自封齊天大圣”“大鬧天宮”兩個(gè)故事中任選一個(gè),概述故事情節(jié)。 (5)除了郵票,《西游記》的經(jīng)典形象還常常以各種藝術(shù)形式呈現(xiàn),寫出你知道的兩種藝術(shù)形式。你認(rèn)為《西游記》的題材廣受歡迎的原因是什么? 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 9. (5分)讀下面一則消息,完成相關(guān)問題。 新華社6月1日電 國家林業(yè)局宣傳辦主任、新聞發(fā)言人曹清堯1日在國臺(tái)辦例行記者會(huì)上說,向臺(tái)灣同胞贈(zèng)送大熊貓的相關(guān)工作已經(jīng)開始。這對(duì)大熊貓一旦確定后,我們將公開為大熊貓征名,按照以往習(xí)慣,大熊貓將采取雙名制,即乳名和大名,均為兩個(gè)漢字,在大陸征集乳名,在臺(tái)灣征集大名。 根據(jù)提供的消息提取主要信息(不超過10個(gè)字)。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 二、 語段閱讀 (共2題;共29分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 三、 語言表達(dá) (共1題;共5分) 9-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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