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部編版九年級上冊語文第一單元第4課《你是人間的四月天》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累運用 (共8題；共35分) 1. （7分）填空。 ①《你是人間的四月天》的作者________，是我國當代著名的________、________、作家，“新月派”詩人之一。 ②《你是人間的四月天》中的“你”指代________，突出了“你”________的特點。 ③在這首詩中，直接展示色彩的文字有________，這些詞語給人一種________的感覺。 2. （2分）（2015?山東濰坊）下列句子的標點符號，使用正確的一項是（ ） A . 近段時間，為國捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無端調(diào)侃和曲解，這是個別人罔顧史實、臆想戰(zhàn)爭的結(jié)果，是對歷史的歪曲。 B . 對于2015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時當事者應該怎么做，還應反思安全危機發(fā)生前管理者做了什么？ C . 抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。 D . 有的地方搞文化下鄉(xiāng)，可群眾沒品過文化味，沒見過文化人，有的地方蓋起了文化宮、少年宮，卻是“文化宮里少文化，少年宮里無少年”。 3. （2分）下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是（ ） (1)當爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨的。 (2)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。 (3)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。 (4)可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。 (5)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個目標，同一個夢想 (6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。 A . (5)(6)(4)(1)(3)(2) B . (5)(1)(3)(6)(4)(2) C . (1)(3)(2)(5)(4)(6) D . (3)(2)(5)(1)(4)(6) 4. （2分）下列句子語言表達得體的一項是（ ） A . 我非?？释渡淼竭@項惠及眾多山區(qū)孩子的活動中，為山區(qū)孩子也能搭上信息時代的列車貢獻自己的寶貴力量。 B . 九年級家長會上，家長代表王麗女士的講話拋磚引玉，希望各位家長就“如何做好家校配合”這一專題踴躍發(fā)言。 C . 班主任王老師因病請假半年，教物理的陳老師說：“一個班不能沒有班主任，我愿意屈就班主任一職?！? D . 王曉川同學到敬老院看望孤寡老人李奶奶，說道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高壽？” 5. （4分）填空 ①散文大家梁衡在《亂世中的美神》寫道“當我們偶然再回望一下千年前的風雨，總能看見那個立于秋風黃花中的尋尋覓覓的美神”，文中的“美神”是________（人物）。 ②為者常成，________。（《晏子春秋內(nèi)篇雜下》） ③尋夢？撐一支長篙，________；滿載一船星輝，________。（《再別康橋》） 6. （12分）（2017蘭州）綜合性學習 近期，一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務。 【材料一】不久前，綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅，這檔以明星誠信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績，在豆瓣上最初評分高達9.8分，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前為止，全網(wǎng)點擊量超過2億，而受眾當中， 。 【材料二】 【材料三】書信作為私人內(nèi)心話語的承載，一筆一畫，一字一符，無不灌注著寫信人的真情。每一封書信都是一個歷史節(jié)點，封存這一個鮮活的時代場景?？匆娺@些文字，就如同看見寫信者本人一樣，即使相距幾十年、幾百年、甚至幾千年，雖然有距離，但通過對文化的解讀，朗讀書信的內(nèi)容，也能上這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來，為當世人學習并傳承。 （1）借助【材料二】，在【材料一】的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。 （2）根據(jù)【材料三】，在下面橫線上補寫兩個句子，使之構成一組排比句。 書信里灌注著作者的真情，________ ，________ 。 （3）有媒體評價：“《見字如面》讓人們重新認識到了‘閱讀的力量’”。 根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，談談你對“閱讀的力量”的理解。 7. （4分）解釋下列詞語： ①娉婷：________。 ②鮮妍：________。 ③冠冕：________。 ④呢喃：________。 8. （2分）下面句子沒有語病的一項是（ ） A . 雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。 B . 岸上尚且提心吊膽，更何況筏子上的人們呢？ C . 唐詩中積極迸取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放等時代氣象，而且來自開明、先進的政治文化。 D . 作為教育的上層建筑，必須發(fā)揮更大的作用。 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 9. （10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 林徽因傳（節(jié)選） 張清平 ①1920年初夏，林徽因伴隨父親來到了歐洲。 ②各處景物走馬燈似的從眼前流過，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍天上盤旋的鴿群，鐘聲、鳥鳴、樹林、草地組成了和諧的交響，風情萬種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息。 ③徽因的感受是復雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識，紛至沓來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠離祖國，遠離同齡伙伴的她又時常感到深深的孤獨和無所適從。在父親頻繁外出的時間里，孤零零的她時常想，父親出去給別人演講些什么呢？他講的那些問題有那么重要嗎？他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢？ ④一個人的時候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書刊。此時，她才對北京培華女子中學嚴謹?shù)膶W風心懷感激。來到英國后，她沒有怎么費力就能夠自如地與人交流和用英語閱讀。她讀維多利亞時代的小說，讀丁尼生、霍普金斯、勃朗寧的詩，讀蕭伯納的劇本。剛開始，她的閱讀還帶有學習英語的目的，可讀著讀著，這些書就引領著她進入了一個令她心醉神迷的世界。盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就看過林琴南的中譯本，可如今讀過原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達原文的情致于萬一。徽因天性敏感細膩，文學喚醒了她對生活的種種體驗，激起了她強烈的共鳴。 ⑤倫敦的天氣仿佛永遠只有好壞兩極。春夏之際，太陽明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條在風中軟軟地飄蕩，星星點點的野花點綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機。這時節(jié)，徽因總愛跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛去的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的各種建筑和景致。徽因拿著一本書，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴，皇家學院散發(fā)著寧靜、幽雅的氣息，“三一學院”圖書樓上，拜倫雕像風神瀟灑地凝視著遙遠的天際。 ⑥在國內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來北往走過許多地方，出國后跟著父親也到過一些城市?？芍挥性谶@里，在盡情領略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后，她才恍然覺察，那無邊青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲瓏的睡蓮、明艷燦爛的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進人的靈魂。 ⑦她想起小時候住在祖父家，看過好多宋元名家的山水畫。那時她不明白，為什么那些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受。 ⑧從這時起，徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望。 （1）第②段畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠的高貴的氣息”，表達了作者________之情。 （2）第③段中提到“徽因的感受是復雜的”，她的感受主要有兩個方面：①________；②________。 （3）下列對結(jié)尾畫波浪線句子的理解不正確的一項是（ ） A . 林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風光，因此產(chǎn)生了對未來事業(yè)的朦朧愿望。 B . 林徽因領悟了建筑學的真諦，從而萌生了成為建筑學家的愿望。 C . 林徽因立志成為建筑學家與身為建筑師的女房東有一定的關系。 D . 林徽因的立志源于她領悟了中國傳統(tǒng)美學和歐洲建筑藝術的共性。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容，我們知道，林徽因的成就與很多因素密切相關。請選擇一個方面，談談你從中得到的啟示。（80字左右） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運用 (共8題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、