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部編版七年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第17課《動(dòng)物笑談》同步檢測(cè)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共38分) 1. （5分）讀下面的小故事，說說你從中感悟到了什么道理。 某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位說。 “半公尺?！钡诙缓苡邪盐盏卣f。 “我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好。”第三位說。 結(jié)果這家公司錄取了第三位。 2. （4分）閱讀下列語段，完成填空. 蕭讓卻才讀罷，宋江以下皆有怒色。只見 A 從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時(shí)宋江，盧俊義皆橫身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是甚么人，敢如此大膽！” A 正沒尋人打處，劈頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來的詔書，是誰說的話？”張干辦道：“這……是……皇帝圣旨?！?A 道：“你那皇帝，正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都?xì)⒘耍　北娙硕紒韯窠?，?A 推下堂去。 這段文字出自《________》，其中的A是指________，其綽號(hào)為“________”，他用的兵器是________，這段文字寫的是他________的故事。最后，他因________而死。 3. （9分）《動(dòng)物笑談》本文選自________，作者康拉德勞倫茲，________動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。曾獲1973年________獎(jiǎng)。代表作有《所羅門王的指環(huán)》《狗的家世》等。 4. （5分）解釋下面的詞語。 ①蹣跚：________ ②怪誕不經(jīng)：________ ③大相徑庭：________ ④神采奕奕：________ 5. （5分）傳統(tǒng)的中國教育的目的是什么？傳統(tǒng)的中國教育有什么弊病？ 6. （5分）文章的原題是“記憶中的云南跑馬節(jié)”，課文改題為“云南的歌會(huì)”，想想：編者這樣改有道理嗎？ 7. （5分）讀 《鄉(xiāng)戲》，作者描寫了人們看戲時(shí)歡快的場面，作者是如何進(jìn)行場面描寫的？ ①運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。 面：“臺(tái)下一片黑壓壓的人頭” 點(diǎn)：“娃娃們……后生們……少女們……中年婦女們……老漢們……” ②細(xì)節(jié)描寫，寫出人們?cè)诳磻驎r(shí)的各種表現(xiàn)。 如“娃娃們?cè)谌丝p中鉆進(jìn)擠出興奮不已，經(jīng)常發(fā)出追逐的叫喊或摔疼了的嚎哭?！? 第 3 頁 共 3 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、