湖北省武漢市八年級語文上冊 第四單元 13 我的長生果導學提綱2 鄂教版.doc
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《 我的長生果 》（第二課時） 【學習目標】 1. 理解文章標題的含義； 2. 讀懂文章作者要表達的主旨，重點理解讀書對作者產(chǎn)生的影響； 3. 品讀文章重點語句的絕妙之處 【重點難點】 讀懂文章作者要表達的主旨，重點理解讀書對作者產(chǎn)生的影響 【導學流程】 1 回顧舊知： 這篇文章主要講的是什么內(nèi)容？ 二、深入學習 1. 默讀課文，思考：作者為什么說書是“長生果”？ 2作者從自己閱讀和作文的哪幾段經(jīng)歷中，分別悟出了什么道理？ 3. 揣摩下面一段文字，說一說作者是怎樣描繪“愉悅之感”的，這樣寫有什么好處。找出文章還有哪些地方寫得好，讀一讀，品一品。 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。 堂測堂練 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。 仿寫：像________________________，像 ________________________ ， 我每 ___________________， 就 ________________________ 。
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