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科學探究 （xx?湘西州） 某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁。為了弄清原因，他設計以下方案，進行探究、驗證，請你幫他補充完整以下內容。 問題猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 原因一：石灰水已完全變質 取少量未通入CO2的澄清石灰水 于試管中，向試管中滴加 試劑。 溶液 色 猜想的結論正確 原因二：產生的CO2中帶有HCl氣體 將鹽酸與石灰石反應生成的氣體 通入 試劑中。 有 沉淀產生 （xx?綏化） 一班的同學在探究金屬鎂的化學性質時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放到盛有冷水的試管中，沒有明顯的現(xiàn)象，然后將試管放在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產生。 （1）小明認為，據(jù)此現(xiàn)象可斷定加熱時鎂能和水反應，小強認為小明的結論不正確，理由是 。 （2）小明向加熱的試管中滴入酚酞溶液，溶液顯紅色，證明鎂在加熱時 （填“能”或“不能”）與水發(fā)生反應 （3）小明將加熱后的試管放置在空氣中一段時間后，同學們發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色消失了。 在確定酚酞溶液沒有變質的情況下，請你根據(jù)初中所學化學知識，對溶液中紅色消失的原因做出合理猜想。 猜想一： 猜想二： 請設計實驗方案，對其中一種猜想進行驗證 。（只需答出實驗方案，不需要回答現(xiàn)象和結論） （18江西）22、(8分)興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質。小清同學講氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。 [提出問題]刺激性氣味的氣體是什么? [猜想與假設]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫 猜想3.可能是氨氣 大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_____________________。 [查閱資料]SO2和CO2的化學性質相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應的化學方程式:____________________________。 [實驗探究]如圖所示，小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_________，于是他認為猜想2正確。 [評價與改進]小煜認為小誠的結論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 如圖所示，將產生的氣體________________ _____________________ [結論]加熱氯化納與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫 [拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。 A.加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物 B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物 C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物 （18嘉興）25.興趣小組某同學在做銅與硝酸銀溶液反應的實驗，當觀察到銅絲表面有銀白色固體出現(xiàn)時，發(fā)現(xiàn)試管內溶液未顯藍色，與所學知識不符。組內同學即展開討論，認為溶液未顯藍色是因為銅離子的濃度太小，于是對銅離子濃度太小的原因進行了如下猜想: 猜想一:硝酸銀溶液濃度不夠大。 猜想二:銅絲中含有比銅活潑的金屬。 猜想三:______ 【實驗驗證】 (1)驗證猜想一:你的方案是_________。 (2)驗證猜想二:取上述相同的銅絲，選擇一種酸或鹽溶液在相同條件下進行實驗，觀察實驗現(xiàn)象，得出結論。 請你在矩形框內畫出實驗裝置圖.并標出所選物質。 (3)驗證猜想三:進一步實驗……