《陜西省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 主題三 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 課時(shí)11 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 主題三 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 課時(shí)11 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)11勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 陜西5年中考真題、副題及改編（xx~xx） 命題點(diǎn) 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任（5年3考） 1．（xx陜西5）2016年9月9日，習(xí)近平總書記到北京市八一學(xué)?？赐麕熒鷷r(shí)說(shuō)，母校給予我很多知識(shí)熏陶和精神滋養(yǎng)，我懷念那一段難忘的歲月，也銘記著老師們的教誨，希望母校越來(lái)越好。這啟示即將畢業(yè)的我們 （ ） ①常念老師培育情 ②常懷母校感恩心 ③學(xué)有所成饋社會(huì) ④承擔(dān)責(zé)任求回報(bào) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（xx陜西5）“東方之星”客輪翻沉事件發(fā)生后，監(jiān)利縣群眾紛紛加入“黃絲帶”活動(dòng)，為遇難者家屬和搜救人員提供無(wú)償服務(wù)。這些群眾 （ ） ①弘揚(yáng)了助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德 ②奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞著正能量 ③踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ④承擔(dān)了不可推卸的責(zé)任 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．（xx陜西副題4）十年前，一場(chǎng)災(zāi)難讓汶川變成一片廢墟。今天，在全國(guó)各省市的援建下，在廣大志愿者的幫助下，嶄新的汶川重新站立起來(lái)。這得益于 （ ） ①互惠互利、合作共贏的協(xié)作精神 ②互幫互助、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德 ③社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 ④服務(wù)社會(huì)、不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（xx陜西副題4改編）感動(dòng)中國(guó)xx年度人物肖卿福，自1974年畢業(yè)后就走上麻風(fēng)病防治的崗位。他獨(dú)立確診、治療麻風(fēng)病新發(fā)、復(fù)發(fā)患者300多人，矯正康復(fù)手術(shù)100多例，從未出現(xiàn)過(guò)醫(yī)療事故。他在盡心盡力做好麻風(fēng)病防治工作的同時(shí)，還利用各種機(jī)會(huì)宣傳麻防科普知識(shí)。這告訴我們 （ ） ①承擔(dān)責(zé)任一定能獲得榮譽(yù) ②奉獻(xiàn)社會(huì)更能體現(xiàn)人生的價(jià)值 ③履行責(zé)任必然會(huì)有所付出 ④在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．（xx陜西副題6）2014年2月25日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化的意見(jiàn)》。這一意見(jiàn)的出臺(tái)，有利于 （ ） ①規(guī)范志愿服務(wù)活動(dòng)，提高志愿服務(wù)的水平 ②營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍 ③確保全體公民參加志愿服務(wù)活動(dòng) ④在全社會(huì)大力弘揚(yáng)志愿精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．［xx陜西副題22（4）改編，2分］做有道德的人 在激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，青年人應(yīng)鎮(zhèn)守本心，修身韞德，做一個(gè)有修養(yǎng)、有品性的人。 【擔(dān)當(dāng)之美】習(xí)總書記說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。 廣大青年要以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí) 踐，并為之終生奮斗。 我們應(yīng)怎樣落實(shí)總書記的殷切期望？ 7．［xx陜西23（1），5分］民主法治的社會(huì) 小秦所在班級(jí)開(kāi)展以“中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。為此，同學(xué)們進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，搜集了以下資料。請(qǐng)你參與。 【道德觀察】資料 很多學(xué)校都成立了學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，學(xué)生們長(zhǎng)期參加義務(wù)勞動(dòng)，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生；在遵守交規(guī)的調(diào)查中，中學(xué)生是最守交規(guī)的群體之一；在公交車上，絕大部分中學(xué)生都能主動(dòng)為老人座……但是，也有些學(xué)生不做家務(wù)，向父母提過(guò)分要求；面對(duì)老師的批評(píng)態(tài)度蠻橫，欺負(fù)同學(xué)，犯了錯(cuò)誤抵賴不認(rèn)錯(cuò)；故意損毀公共設(shè)施，結(jié)伙打群架…… 請(qǐng)你圍繞主題，根據(jù)資料，按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題———分析問(wèn)題———解決問(wèn)題”的思路，完以下探究活動(dòng)。 ①我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：（2分） ②我對(duì)該問(wèn)題的分析：（2分） ③我的解決方案：（1分） 8．［xx陜西副題24（5）改編，2分］做關(guān)注社會(huì)的人 2015年12月20日至21日，時(shí)隔37年的中央城市工作會(huì)議在北京舉行。圍繞這次會(huì)議，同學(xué)們進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與。 【法治城市】要尊重市民對(duì)城市發(fā)展決策的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鼓勵(lì)市民通過(guò)各種方式參與城市建設(shè)、管理，這是城市工作的要求。 你會(huì)怎樣參與城市建設(shè)和管理？ 2019備考演練 一、選擇題 1．（xx北京10）小勇不小心撞壞了同學(xué)的眼鏡。從負(fù)責(zé)任的角度看，對(duì)下列做法評(píng)價(jià)正確的 （ ） 2．（xx婁底17改編）一位騎摩托車的小伙子跟隨車流等紅燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛黑色轎車上有人隨手扔出一個(gè)包裝袋。小伙子立刻下車，俯身?yè)炱鹆税b袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。最終，車上的人慚愧地收回了包裝袋。該小伙子的行為 （ ） ①守護(hù)了正義，傳遞了正能量 ②展示了自身良好的素質(zhì)和形象 ③彰顯了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ④有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．2018年10月5日，央視再次聚焦“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”。最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，華中農(nóng)大志愿者人數(shù)超過(guò)4.5萬(wàn)名，公益項(xiàng)目涵蓋支教、扶貧、環(huán)保、關(guān)愛(ài)特殊群體等，志愿服務(wù)遍及鄂、黔、滇、閩、冀五省。積極參加志愿者活動(dòng) （ ） ①有利于深入社會(huì)生活，提高理論水平 ②是為了獲得社會(huì)榮譽(yù)，塑造良好個(gè)人形象 ③彰顯了不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神 ④有利于踐行親社會(huì)行為，傳遞正能量 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 4.對(duì)下邊漫畫認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） ①缺乏責(zé)任意識(shí)，對(duì)他人不負(fù)責(zé)任 ②違反法律法規(guī)，理應(yīng)受刑罰處罰 ③人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任 ④是漠視生命的行為 A．②③B．①④C．①②③D．①②③④ 5．2018年8月23日，陜西省民政廳發(fā)布《關(guān)于建立社會(huì)組織失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督警示和懲戒機(jī)制的通知》規(guī)定，限制失信被執(zhí)行人發(fā)起設(shè)立社會(huì)組織擔(dān)任社會(huì)組織負(fù)責(zé)人，并按照有關(guān)規(guī)定降低評(píng)估等級(jí)。這一舉措 （ ） ①表明不負(fù)責(zé)的行為就要承擔(dān)相應(yīng)的后果 ②警示我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) ③說(shuō)明了不負(fù)責(zé)任必然會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的社會(huì)危害 ④說(shuō)明不負(fù)責(zé)任只是道德問(wèn)題，不受法律處罰 A．①②③ B．①② C．①②④ D．②③ 6．2018年8月6日，習(xí)近平總書記對(duì)王繼才同志守島32年的先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，我們要大力倡導(dǎo)這種愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。這要求我們 （ ） ①盡職盡責(zé)，有高度的社會(huì)責(zé)任感 ②積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ③愛(ài)崗敬業(yè)，追求有價(jià)值人生 ④為了個(gè)人的榮譽(yù)和利益，不惜犧牲集體利益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7.（xx高新一中三模4）小秦同學(xué)在學(xué)校熱心班級(jí)事務(wù)，在社區(qū)積極參與公益活動(dòng)。當(dāng)老師對(duì)他提出表?yè)P(yáng)時(shí)，他說(shuō)：“做這些事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?！”小秦說(shuō)的“理”包括 （ ） ①關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé) ②服務(wù)社會(huì)，傳承美德 ③和諧社會(huì)，人人共建 ④法定義務(wù)，必須履行 A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 8.（xx河北2）熱心追問(wèn)迷路老人信息并撥打其家人電話；為累得滿頭大汗的快遞小哥送上一瓶水；在裝有玻璃碴兒的垃圾袋上特意貼上提示紙條……這些凡人善舉 （ ） ①反映了一個(gè)人的道德境界 ②傳遞了社會(huì)正能量 ③有助于形成自由的價(jià)值取向 ④有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、非選擇題 9．擔(dān)當(dāng)責(zé)任 【詩(shī)歌品鑒】小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長(zhǎng)大后，責(zé)任是一方講臺(tái)，我在下頭，老師在上頭；后來(lái)呀，責(zé)任還是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭……我終于知道，原來(lái)啊，責(zé)任就是“愛(ài)的化身”。 （1） 請(qǐng)你就詩(shī)中“責(zé)任就是‘愛(ài)的化身’”，談?wù)勀銘?yīng)承擔(dān)的責(zé)任有哪些？ （2）詩(shī)歌中呈現(xiàn)的責(zé)任的來(lái)源有哪些？ 【習(xí)語(yǔ)激勵(lì)】習(xí)近平總書記指出，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。 （2） 就中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任，談?wù)勀愕淖龇ā? 10．傳承榜樣精神 【時(shí)代好楷模】“時(shí)代楷?！睏钛┓鍙木?1年，始終不忘初心、牢記使命，扎根基層、奮戰(zhàn)一線，不怕工作辛苦，不嫌崗位偏遠(yuǎn)，堅(jiān)決服從組織安排；干了很多暖民心、解民憂、護(hù)民安的好事實(shí)事，受到干部群眾的廣泛稱贊。 （1） 楊雪峰身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ （2） 楊雪峰被評(píng)為“時(shí)代楷模”有什么積極意義？ 【志愿者風(fēng)采】中非合作論壇北京峰會(huì)召開(kāi)期間，來(lái)自首都32所高校以及部分國(guó)有企業(yè)的2500名志愿者參與大會(huì)服務(wù)工作。他們用微笑和專業(yè)的服務(wù)向中外媒體記者展示志愿者風(fēng)采，講述中國(guó)故事，增進(jìn)中非友誼。 （3）選做題：以下兩小題，請(qǐng)任選一題作答。（如果兩題都答，按①小題計(jì)分） ①請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剠⒓又驹刚呋顒?dòng)需要付出哪些代價(jià)？ ②請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剠⒓又驹富顒?dòng)能夠獲得哪些收獲？ 【“最美逆行者”】每當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們都能看到消防隊(duì)員的身影。他們面向火場(chǎng)堅(jiān)定前行，被廣大網(wǎng)友稱為“最美逆行者”。杭州下城東新派出所的老民警沈玉洪，三次沖進(jìn)堆放著煤氣罐的火場(chǎng)，在濃煙中從五樓救下一名七旬殘疾老人，也稱得上是“最美逆行者”。 （4） 請(qǐng)從責(zé)任的角度，談?wù)劇白蠲滥嫘姓摺钡淖龇◣Ыo你的啟示。 （5）傳遞社會(huì)正能量，爭(zhēng)做美德好少年，我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)？ 參考答案及解析 課時(shí)11勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 1．A【解析】考查點(diǎn)：感恩、承擔(dān)責(zé)任等。解題思路：習(xí)近平總書記要求我們銘記母校的培育和教誨，作為即將畢業(yè)的中學(xué)生，我們不僅要學(xué)會(huì)感恩老師和學(xué)校的培育，而且應(yīng)將學(xué)校教會(huì)我們的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，回饋社會(huì)，①②③正確；奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)，我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)要不言代價(jià)與回報(bào)，④錯(cuò)誤，排除。 2．D【解析】考查點(diǎn)：奉獻(xiàn)社會(huì)、傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。解題思路：“東方之星”客輪翻沉事件發(fā)生后，監(jiān)利縣群眾紛紛加入志愿服務(wù)活動(dòng)，積極參與公益活動(dòng)，體現(xiàn)出他們助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的美德，他們的行為也是積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞社會(huì)正能量的表現(xiàn)，①②③正確；志愿服務(wù)活動(dòng)是一種公益活動(dòng)，并不屬于人民群眾必須承擔(dān)的責(zé)任，④錯(cuò)誤，排除。 3．D【解析】考查點(diǎn)：社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、奉獻(xiàn)精神、傳統(tǒng)美德。解題思路：汶川在廣大志愿者的幫助下，重新站立起來(lái)，這體現(xiàn)了互幫互助、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德以及服務(wù)社會(huì)、不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，②④正確；全國(guó)各省市的援建體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，③正確；①不符合題意，排除。 4．B【解析】考查點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)。解題思路：肖卿福盡心盡力做好麻風(fēng)病防治工作，是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。“承擔(dān)責(zé)任一定能夠獲得榮譽(yù)”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，①排除；生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，肖卿福的默默奉獻(xiàn)正是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的體現(xiàn)，②正確；承擔(dān)責(zé)任意味著付出時(shí)間、精力或金錢等，③正確；肖卿福承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，最終獲得“感動(dòng)中國(guó)人物”的榮譽(yù)，也是權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的體現(xiàn)，④正確。 5．B【解析】考查點(diǎn)：熱心公益、服務(wù)社會(huì)等。解題思路：出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化的意見(jiàn)》，既有利于規(guī)范志愿者的行為，又有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)志愿精神，①②④說(shuō)法正確，符合題意；③中“確保全體公民參加”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。 6．符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理，答出兩點(diǎn)即可。例答：我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；我們要從小事做起，積極承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。（2分） 7．①中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀喜憂參半。（2分）②部分中學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，具有公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；但也有部分學(xué)生缺乏文明素養(yǎng)，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。（2分） ③應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想道德教育，提高道德自律能力。（答出一點(diǎn)即可，1分） 8．符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理，答出兩點(diǎn)即可。例答：①積極了解城市建設(shè)，關(guān)注城市發(fā)展變化，積極投身于城市建設(shè)；②在日常生活中，遵守規(guī)則，熱心幫助他人。（2分） 2019備考演練 1．D 2．D【解析】考查點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任感、正義。解題思路：小伙子的做法既是主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，也展現(xiàn)了自己的文明素質(zhì)、彰顯了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，有利于傳遞社會(huì)正能量，引導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，①②③④均正確。 3．B【解析】考查點(diǎn)：責(zé)任意識(shí)、親社會(huì)行為。解題思路：志愿者積極投身社會(huì)公益活動(dòng)，有利于提高社會(huì)實(shí)踐能力，而理論水平的提高則是通過(guò)理論學(xué)習(xí)提升，①說(shuō)法錯(cuò)誤；承擔(dān)責(zé)任可以獲得信任與合作，但“為了獲得社會(huì)榮譽(yù)”是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，②排除；志愿者積極投身服務(wù)活動(dòng)可以增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，傳遞社會(huì)正能量，③④正確。 4．B【解析】考查點(diǎn)：責(zé)任意識(shí)、珍視生命。解題思路：根據(jù)漫畫中的文字可知，發(fā)生醫(yī)療事故，衛(wèi)生局局長(zhǎng)、血站站長(zhǎng)、醫(yī)院院長(zhǎng)等都推脫責(zé)任，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是漠視生命的行為，①④說(shuō)法正確；②在漫畫中未體現(xiàn)，排除；③錯(cuò)誤，正是因?yàn)橛械娜巳狈ω?zé)任心，才會(huì)有漫畫中事件的發(fā)生。 5．B【解析】考查點(diǎn)：不負(fù)責(zé)任的后果、誠(chéng)實(shí)守信。解題思路：發(fā)布通知限制失信被執(zhí)行人發(fā)起設(shè)立社會(huì)組織并按照有關(guān)規(guī)定降低評(píng)估等級(jí)，表明了不負(fù)責(zé)任的行為就要承擔(dān)相應(yīng)的后果，警示我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，①②正確；③④說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。 6．A【解析】考查點(diǎn)：社會(huì)責(zé)任感、人生價(jià)值、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。解題思路：習(xí)近平總書記對(duì)王繼才同志的先進(jìn)事跡作出的重要指示，啟示我們要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，追求有價(jià)值的人生，①②③正確；④說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。 7．C 8．C【解析】考查點(diǎn)：關(guān)愛(ài)他人等。解題思路：這些凡人善舉反映了一個(gè)人的道德境界，傳遞了社會(huì)正能量，有利于形成關(guān)愛(ài)他人的良好社會(huì)風(fēng)尚，①②④正確；③與題意不符，排除。 9．（1）孝敬父母；遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)；遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)公共秩序；等等。 （2）來(lái)源于自己在社會(huì)生活中不同的角色、職業(yè)要求、道德規(guī)范等。 （3）對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；熱心公益，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)；關(guān)愛(ài)他人；關(guān)心國(guó)家發(fā)展，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德和公共秩序；等等。 10．（1）熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。 （2）有利于弘揚(yáng)和培育偉大民族精神，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于提高青少年的思想道德水平，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 （3）①時(shí)間、精力等。②良好的自我感覺(jué)以及他人的贊許；豐富了人生經(jīng)驗(yàn)；在奉獻(xiàn)中提升了人生價(jià)值，享受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)；體會(huì)到盡責(zé)之后的成就感和幸福感；等等。 （4）我們應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任；承擔(dān)責(zé)任要不言代價(jià)與回報(bào)，要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn) 精神；我們應(yīng)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人；我們應(yīng)熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參加力所能及的公益活動(dòng)；等等。 （5）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)；學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社 會(huì)責(zé)任感；積極踐行向上向善、忠于祖國(guó)、忠于人民的美德、自覺(jué)履行公民基本道德規(guī)范。 