詩(shī)歌結(jié)構(gòu)起承轉(zhuǎn)合上傳.ppt
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詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)謀篇 起承轉(zhuǎn)合 起 定基調(diào) 起 句為一詩(shī)之首句 交待人 時(shí) 地 事 環(huán)境 往往托物起興 狀物敘事 描景鋪陳 提供背景 作用 統(tǒng)帥全詩(shī) 渲染氣氛 鋪墊烘托 奠定基調(diào)等 一 起 即起句 卜算子 詠梅陸游驛外斷橋邊 寂寞開無主 已是黃昏獨(dú)自愁 更著風(fēng)和雨 無意苦爭(zhēng)春 一任群茅妒 零落成泥輾作塵 只有香如故 卜算子 詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸 飛雪迎春到 已是懸崖萬丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭(zhēng)春 只把春來報(bào) 待到山花爛漫時(shí) 她在叢中笑 不同的開篇 不同的基調(diào) 示例 練一練 東坡蘇軾雨洗東坡月色清 市人行盡野人行 莫嫌犖確坡頭路 自愛鏗然曳杖聲 第一句在全詩(shī)中有何作用 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析 參考答案 這一句是全詩(shī)的鋪墊 描繪出一幅雨后東坡月夜圖 營(yíng)造了一種清明幽靜的氣氛 以映襯作者心靈明澈的精神境界 二 承 是承接 承 起 續(xù)境 承 句與 起 句語(yǔ)意接近 關(guān)聯(lián)極為密切 它不是對(duì) 起 句簡(jiǎn)單的重復(fù) 而是 起 句的延續(xù) 深化 兩句之間的意思可互為佐證 作用 1 結(jié)構(gòu)上承上啟下 傳遞縫合 2 為下文鋪墊蓄勢(shì) 提供依托 旅夜書懷細(xì)草微風(fēng)岸 危檣獨(dú)夜舟 星垂平野闊 月涌大江流 名豈文章著 官應(yīng)老病休 飄飄何所似 天地一沙鷗 首聯(lián) 起 交代時(shí)間和地點(diǎn) 獨(dú) 字是作者謀篇立意所在 頷聯(lián) 承 寫景 作者描寫天高地迥 宇宙無垠 景觀宏闊 示例 轉(zhuǎn) 開生面 轉(zhuǎn) 是指結(jié)構(gòu)上的轉(zhuǎn)折 往往體現(xiàn)為由物及人 由景及情 由事及理的思路上的轉(zhuǎn)換 前面鋪蓄勢(shì)已足 陡然一轉(zhuǎn) 別開生面 讓詩(shī)歌頓生波瀾 關(guān)注 轉(zhuǎn) 句 能使我們盡快明了作者思路 它也是我們體察詩(shī)歌主旨的重要線索 三 轉(zhuǎn) 是轉(zhuǎn)句 麻雀紀(jì)曉嵐 一窩一窩又一窩 五窩六窩七八窩 食盡皇家千鐘粟 鳳凰何少爾何多 辛辣諷刺了尸位素餐 濫竽充數(shù)的昏官 示例 登鸛雀樓暢當(dāng)迥臨飛鳥上 高出世塵間 天勢(shì)圍平野 河流入斷山 參考答案 王之煥的詩(shī)不僅寫出了在鸛雀樓上所望見的壯闊景象 而且包含著 登高才能望遠(yuǎn) 這一人生哲理 境界顯得更加高遠(yuǎn) 練一練 唐代詩(shī)人王之渙曾寫下一首著名的同題詩(shī)作 與暢當(dāng)?shù)脑?shī)比 王詩(shī)顯然更勝一籌 你認(rèn)為王詩(shī)有優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里 四 合 是結(jié)句 妙合主旨 合 是前三句詩(shī)意的最后合成 它是詩(shī)人思想感情抒發(fā)的凝結(jié)點(diǎn) 明結(jié) 直接抒情 言志 闡理 淋漓盡致 強(qiáng)烈 暗結(jié) 以景結(jié)情 含蓄委婉 耐人尋味 起 定基調(diào) 一 起 即起句 二 承 是承接 承 起 續(xù)境 轉(zhuǎn) 開生面 三 轉(zhuǎn) 是轉(zhuǎn)句 四 合 是結(jié)句 妙合主旨 從軍行七首 其二 王昌齡琵琶起舞換新聲 總是關(guān)山舊別情 撩亂邊愁聽不盡 高高秋月照長(zhǎng)城 高高秋月照長(zhǎng)城 與前三句寫法上有何不同 這樣的寫法有什么好處 詩(shī)人前三句都在敘事抒情 到最后一句卻忽然宕開一筆 離情人景 秋月高高照在古老雄偉莽莽蒼蒼的長(zhǎng)城之上 景象何其壯闊蒼涼 也許正因?yàn)榍椴豢杀M 詩(shī)人才以 不盡盡之 這奇絕的結(jié)句留給讀者無盡的聯(lián)想 參考答案 前三句敘事抒情 后一句寫景 以景作結(jié) 寓情于景 創(chuàng)造意境 含蓄無限 練一練 起 承 轉(zhuǎn) 合的基本格式1 起 承 轉(zhuǎn) 合在律詩(shī)中一般一聯(lián)承擔(dān)一項(xiàng)功能李白送友人青山橫北郭 白水繞東城 此地一為別 孤蓬萬里征 浮云游子意 落日故人情 揮手自茲去 蕭蕭斑馬鳴 2 起 承 轉(zhuǎn) 合在絕句中則一句承擔(dān)一項(xiàng)功能送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵 客舍青青柳色新 勸君更進(jìn)一杯酒 西出陽(yáng)關(guān)無故人 起 寫環(huán)境 遠(yuǎn)景 承 在該環(huán)境送別 轉(zhuǎn) 寫情懷 合 情入當(dāng)前景 起 寫景 承 繼續(xù)寫景 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)寫勸酒辭 合 寫出原因 渲染分別的氣氛 鼓勵(lì) 勸慰 首聯(lián) 風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 開篇起以急風(fēng) 高天 長(zhǎng)嘯的猿聲 清渚 白沙 盤旋的飛鳥這六個(gè)秋天特有的意象 營(yíng)造出一種蕭瑟 肅殺的深秋意境 奠定了全詩(shī)低沉的基調(diào) 登高 杜甫 頷聯(lián) 無邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來 落木 承首聯(lián)第一句的 風(fēng)急天高 為仰視所見 長(zhǎng)江 承第二句 渚清沙白 乃俯視所得 無邊落木瀟瀟之聲與不盡長(zhǎng)江滾滾之勢(shì)將秋意推向深廣 境界更為闊大 曠遠(yuǎn) 從而使后面抒發(fā)的老病孤愁之情也有了更有力的依托 頸聯(lián) 萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) 由頷聯(lián)寫景轉(zhuǎn)而抒情 抒發(fā)自己羈旅漂泊之苦 晚年抱病登臺(tái)的孤獨(dú) 尾聯(lián) 艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 更在前句基礎(chǔ)上直抒胸臆 似一吐郁結(jié)于胸的不快 全詩(shī)起于 悲 而終于 悲 悲景著筆 悲情落句 所以在結(jié)構(gòu)上 合 句 聯(lián) 常呼應(yīng)開篇 圓合首尾 而從內(nèi)容上說 合 句 聯(lián) 是我們了解詩(shī)人感情 解讀古詩(shī)主旨的最重要所在 練一練 葛溪驛王安石缺月昏昏漏未央 一燈明滅照秋床 病身最覺風(fēng)露早 歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng) 坐感歲時(shí)歌慷慨 起看天地色凄涼 鳴蟬更亂行人耳 正抱疏桐葉半黃 詩(shī)人的心緒集中體現(xiàn)在 亂 字上 全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)的 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 練一練 葛溪驛王安石缺月昏昏漏未央 一燈明滅照秋床病身最覺風(fēng)露早 歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)坐感歲時(shí)歌慷慨 起看天地色凄涼鳴蟬更亂行人耳 正抱疏桐葉半黃 起 點(diǎn)題 寫驛站秋夜難眠 承 羈旅 思鄉(xiāng)之苦 轉(zhuǎn) 寫難堪夢(mèng)醒 憂國(guó)之痛 合 借疏桐鳴蟬將情感推向極致 尾聯(lián)用襯托手法 借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂渲染到極致 首聯(lián)借殘?jiān)?滴漏 昏暗的燈光暗寫詩(shī)人心煩意亂 頷聯(lián)直寫身體之病 羈旅之困 懷鄉(xiāng)之愁 點(diǎn)明 亂 的部分原因 為進(jìn)一步寫 亂 蓄勢(shì) 頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國(guó)之思 以天地凄涼的色彩加以烘托 使煩亂的心情更推進(jìn)一層- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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