2017-2018學(xué)年高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第4節(jié) 第2課時(shí) 光合作用的原理和應(yīng)用優(yōu)化練習(xí) 新人教版必修1.doc
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第4節(jié) 第2課時(shí) 光合作用的原理和應(yīng)用 [課時(shí)作業(yè)(十七)] 一、選擇題 1.普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個(gè)玻璃罩內(nèi),結(jié)果小白鼠和植物都能存活很長(zhǎng)時(shí)間。但后來(lái)有人重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),卻有的能成功,有的不能成功。以下關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法,不正確的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)并不科學(xué),沒(méi)有可重復(fù)性 B.該實(shí)驗(yàn)的成功與否,要看是否將裝置置于陽(yáng)光下 C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧氣達(dá)到了平衡 D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要的CO2與小白鼠呼出的CO2達(dá)到了平衡 解析:普利斯特利的實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵是置于陽(yáng)光下,其實(shí)驗(yàn)雖置于陽(yáng)光下,取得成功,但忽視了說(shuō)明將實(shí)驗(yàn)裝置置于陽(yáng)光下是取得成功的必要條件。所以后來(lái)工作者重復(fù)該實(shí)驗(yàn),置于陽(yáng)光下的成功,不置于陽(yáng)光下的則不成功。 答案:A 2.把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP+等物質(zhì)的溶液中,用圖所示的條件進(jìn)行光合作用,實(shí)驗(yàn)后繪成曲線(xiàn),該曲線(xiàn)表示( ) A.有機(jī)物合成量 B.O2釋放量 C.ATP、[H]的數(shù)量 D.CO2吸收量 解析:據(jù)圖中所示條件和曲線(xiàn)走勢(shì)可知,該物質(zhì)的生成必須有光,因此應(yīng)該是光反應(yīng)的產(chǎn)物。有光的條件下,光反應(yīng)產(chǎn)物是ATP、NADPH,反應(yīng)到一定時(shí)間達(dá)到頂峰不再增加;由于存在CO2,暗反應(yīng)是一直進(jìn)行的,無(wú)光時(shí)光反應(yīng)停止,ATP、NADPH的量一直減少,減少到一定程度無(wú)法維持暗反應(yīng)的進(jìn)行,因此減少到一定程度后不再變化。 答案:C 3.如圖為光合作用過(guò)程示意圖,在適宜條件下栽培小麥,如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中含量的變化將會(huì)是( ) A.a(chǎn)上升、b下降 B.a(chǎn)、b都上升 C.a(chǎn)、b都下降 D.a(chǎn)下降、b上升 解析:分析題圖可知:a、b分別代表[H]、ATP,c代表CO2。在暗反應(yīng)階段,CO2含量突然降低,則C3的含量降低,[H]和ATP的消耗速率減小,因此總體來(lái)說(shuō),其他條件不變的情況下,[H]和ATP含量會(huì)上升,即a和b的含量都會(huì)上升,因此選B項(xiàng)。 答案:B 4.如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)的放大圖。下列相關(guān)敘述,正確的是( ) A.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③ B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上 C.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生[H]并消耗ATP的場(chǎng)所 D.葉綠體以圖甲中③的形式擴(kuò)大膜的表面積 解析:圖乙所示結(jié)構(gòu)上分布有色素,說(shuō)明其取自類(lèi)囊體,葉綠體的內(nèi)、外膜上不含色素;與光合作用有關(guān)的酶分布在類(lèi)囊體和葉綠體基質(zhì)中;類(lèi)囊體是葉綠體進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所,產(chǎn)生[H]和ATP;葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊擴(kuò)大膜的表面積。 答案:D 5.如圖所示,某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24小時(shí)后,再經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋的部位不呈深藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈深藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)證明( ) ①光合作用需要二氧化碳?、诠夂献饔眯枰狻、酃夂献饔眯枰~綠素?、芄夂献饔梅懦鲅鯕狻、莨夂献饔弥圃斓矸? A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③ 解析:曝光部分葉片用碘液處理后呈深藍(lán)色,說(shuō)明曝光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分用碘液處理后不呈深藍(lán)色,說(shuō)明沒(méi)有產(chǎn)生淀粉,同時(shí)也說(shuō)明光合作用需要光照,C正確。 答案:C 6.在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是 ( ) A.增加室內(nèi)CO2濃度 B.增大室內(nèi)晝夜溫差 C.增加光照強(qiáng)度 D.采用綠色玻璃蓋頂 解析:在一定程度上增加CO2濃度,可以提高光合作用強(qiáng)度,能提高作物產(chǎn)量,故A正確。增大室內(nèi)晝夜溫差,可以在白天提高光合作用,夜晚降低細(xì)胞呼吸,從而提高作物產(chǎn)量,故B正確。增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用強(qiáng)度,能提高作物產(chǎn)量,故C正確。葉綠體對(duì)綠光基本不吸收,采用綠色玻璃蓋頂會(huì)降低光合作用速率,使作物減產(chǎn),故D錯(cuò)誤。 答案:D 7.光合作用的過(guò)程分為兩個(gè)階段,這兩個(gè)階段一直被稱(chēng)為“光反應(yīng)”和“暗反應(yīng)”,但是,“暗反應(yīng)”逐漸被“碳反應(yīng)”取代。下列關(guān)于光合作用的敘述不正確的是( ) A.光合作用必須有光合色素的參與,但是不一定需要葉綠體的參與 B.在同等條件下,不同植物的光合作用強(qiáng)度不一定相同 C.“光反應(yīng)”階段的得名是由于必須在有光條件下才能進(jìn)行 D.“暗反應(yīng)”被稱(chēng)為“碳反應(yīng)”是因?yàn)椤鞍捣磻?yīng)”階段完成CO2的固定和還原,同時(shí)需要光照 解析:光合作用必須有光合色素的參與,但是不一定需要葉綠體的參與,如藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,但是含有光合色素;在同等條件下,不同植物對(duì)光的利用率不一樣;“光反應(yīng)”階段必須在有光條件下才能進(jìn)行;暗反應(yīng)階段完成CO2的固定和還原,但不需要光照,有光無(wú)光均可進(jìn)行,故D錯(cuò)誤。 答案:D 8.如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比是( ) A.1∶2 B.8∶9 C.2∶1 D.9∶8 解析:A、B物質(zhì)都是光合作用產(chǎn)生的氧氣,氧氣中的氧來(lái)自水,因此A中氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為32,B中氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為36。 答案:B 9.如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周?chē)諝庵卸趸己康年P(guān)系。圖示中,CE段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述中,正確的是( ) A.植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo) B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度 C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn) D.在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線(xiàn)有可能為EG 解析:光合作用的產(chǎn)物為有機(jī)物和氧氣,可以以植物體干重的增加量或氧氣的釋放量作為光合作用強(qiáng)度的指標(biāo),A錯(cuò)誤;C點(diǎn)增加光照后,光合作用強(qiáng)度增加,所以BC段主要限制因素為光照強(qiáng)度,B錯(cuò)誤;C點(diǎn)光照強(qiáng)度大于B點(diǎn),光反應(yīng)增強(qiáng),能夠還原的三碳化合物的量增多,則葉綠體內(nèi)三碳化合物的量降低,C錯(cuò)誤;如果E點(diǎn)之前光照強(qiáng)度已達(dá)光飽和點(diǎn),再次增大光照強(qiáng)度,曲線(xiàn)為EG,若E點(diǎn)之前光照強(qiáng)度沒(méi)達(dá)到光飽和點(diǎn),再次增大光照強(qiáng)度,曲線(xiàn)為EF。 答案:D 10.夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( ) A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用 B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多 C.曲線(xiàn)b~c段和d~e段下降的原因相同 D.兩曲線(xiàn)b~d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉 解析:圖中兩曲線(xiàn)可表示植物的凈光合速率,a點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率,說(shuō)明甲植株在a點(diǎn)前就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;乙植株在18時(shí)后凈光合速率小于0,該植株在18時(shí)有機(jī)物的積累量最多,B錯(cuò)誤;曲線(xiàn)b~c段下降的原因是氣孔關(guān)閉,乙植株因二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致光合速率下降,曲線(xiàn)d~e段光合速率下降的原因則是光照強(qiáng)度減弱,C錯(cuò)誤;分析兩曲線(xiàn)b~d段可知,中午時(shí)乙植株出現(xiàn)凈光合速率先下降后上升的現(xiàn)象,這可能是由于乙植株氣孔發(fā)生關(guān)閉造成的,而甲植株沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似的現(xiàn)象可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉,D正確。 答案:D 11.如圖表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化。下列能正確表示e點(diǎn)時(shí)單位時(shí)間內(nèi)棚內(nèi)植株消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比)的是( ) 解析:e點(diǎn)時(shí)CO2的量不再增加,超過(guò)e點(diǎn)后CO2的含量下降,說(shuō)明此時(shí)光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率,即光合作用固定的CO2量等于細(xì)胞呼吸消耗的O2的量。 答案:B 12.如圖表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn),若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)b的變化,則改變的環(huán)境因素是( ) A.適當(dāng)提高溫度 B.增大光照強(qiáng)度 C.適當(dāng)增加CO2濃度 D.增加酶的數(shù)量 解析:此時(shí)溫度已經(jīng)是最適溫度,所以再提高溫度會(huì)使酶的活性降低,光合作用速率會(huì)降低;B點(diǎn)是光飽和點(diǎn),此時(shí)光照不是限制光合作用的因素;CO2的濃度為0.03%,相對(duì)較低,所以增加CO2濃度會(huì)提高光合作用速率;酶的數(shù)量屬于內(nèi)因。 答案:C 二、非選擇題 13.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱(chēng),請(qǐng)回答問(wèn)題。 (1)物質(zhì)a分布在葉綠體的__________________,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是_________________________________________________________。 物質(zhì)b、g分別是__________________。 (2)過(guò)程④⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是________、________。 (3)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是____________________。 (4)較強(qiáng)光照下,①過(guò)程中d從________向________方向移動(dòng)。 (5)假如將該植物從光照條件下移到黑暗處,h含量的變化是________。 解析:物質(zhì)a為光合色素,分布在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上。物質(zhì)b是氧氣。提取葉綠體中的色素時(shí),加入CaCO3以防止在研磨中破壞色素。過(guò)程④⑤分別表示有氧呼吸的第二、三階段,有氧呼吸的第二階段在線(xiàn)粒體基質(zhì)中進(jìn)行,而第三階段在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。光合作用的光反應(yīng)階段合成ATP,有氧呼吸的第一、二、三階段均能產(chǎn)生ATP。d代表ADP,在較強(qiáng)光照下,從葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜方向移動(dòng)。h代表三碳化合物,將該植物從光照條件下移到黑暗處,光反應(yīng)減弱,[H]和ATP減少,短時(shí)間內(nèi)h的去路減少,來(lái)源不變,所以其含量增加。 答案:(1)類(lèi)囊體薄膜上 防止在研磨中破壞色素 氧氣、二氧化碳 (2)線(xiàn)粒體基質(zhì) 線(xiàn)粒體內(nèi)膜 (3)①③④⑤ (4)葉綠體基質(zhì) 類(lèi)囊體薄膜 (5)增加 14.如圖中甲圖表示植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn),乙圖表示植物在不同外界環(huán)境條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線(xiàn)。據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)甲圖曲線(xiàn)中,當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________。 (2)甲圖中,當(dāng)光照強(qiáng)度為k時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________移向__________________________________________________________。 (3)乙圖中,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下,葉肉細(xì)胞中C3含量________于b點(diǎn);c點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下,葉肉細(xì)胞中C5含量________于b點(diǎn);結(jié)合甲圖信息,d點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下,葉肉細(xì)胞中C5含量________于c點(diǎn)。 (4)根據(jù)甲圖信息,乙圖中的光照強(qiáng)度為n對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)與光照強(qiáng)度為k對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)應(yīng)重合,而實(shí)際情況不是這樣的。寫(xiě)出一個(gè)引起乙圖中出現(xiàn)陰影部分的主要外界因素:________________________。 (5)綜合上述分析,影響植物光合速率的因素主要包括______________(答出三項(xiàng))。 解析:當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),植物既進(jìn)行光合作用(在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上合成ATP),又進(jìn)行有氧呼吸(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體中合成ATP)。當(dāng)光照強(qiáng)度為k時(shí),光反應(yīng)消耗ADP,而暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP由葉綠體基質(zhì)運(yùn)往葉綠體類(lèi)囊體薄膜。一定范圍內(nèi)的CO2濃度增加可以使細(xì)胞中C3增加;CO2濃度不變時(shí),一定范圍內(nèi)的光照增強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)C5增加,光照強(qiáng)度超出n時(shí)細(xì)胞內(nèi)C5應(yīng)不再增加。甲圖信息顯示,若只考慮光照的影響,光照強(qiáng)度由n增加到k時(shí),光合速率幾乎不變,而乙圖中出現(xiàn)陰影部分應(yīng)是光照之外的其他因素引起的,比如溫度等。 答案:(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體 (2)葉綠體基質(zhì) 葉綠體類(lèi)囊體薄膜 (3)低 高 約等 (4)溫度 (5)光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度 15.光和葉綠體是光合作用的重要條件,淀粉是光合作用的主要產(chǎn)物。要驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體,根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分析回答有關(guān)問(wèn)題: (1)材料用具:銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色,無(wú)葉綠體),黑紙片,打孔器,白紙板,吸管,適宜濃度的酒精,碘液,回形針。 (2)方法步驟 ①將天竺葵暗處理48 h,目的是_________________。 ②把黑紙片用回形針夾在綠色部位A位置上,然后把植株放在陽(yáng)光下照射4~6 h。 ③剪下此葉片,用打孔器分別在A(yíng)、B、C部位各取一個(gè)葉圓片(如圖所示)。 ④把取下的葉圓片放入裝有酒精溶液的試管中,熱水浴加熱、脫色、清水中漂洗。 ⑤將三個(gè)葉圓片放在白紙板上,用吸管吸取碘液,分別滴在三個(gè)葉圓片上,觀(guān)察結(jié)果。 (3)預(yù)期結(jié)果 A.________;B.________;C.__ ______。 (4)分析問(wèn)題 ①要證明光合作用需要光,需比較______和______。 ②要證明光合作用需要葉綠體,需比較________,其中起對(duì)照作用的是________。 解析:(2)暗處理是為了消耗掉葉片中原有的淀粉,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。 (3)(4)圖中A處是缺少光照的,B處是缺少葉綠體的,C處是既有光照又有葉綠體的,所以A和C對(duì)照能夠說(shuō)明光合作用需要光照,而B(niǎo)和C相比較能夠說(shuō)明光合作用必須有葉綠體才能進(jìn)行。 答案:(2)除去葉片中原有的淀粉 (3)不變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) (4)①A C?、贐和C C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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