《八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 第3章 空氣與生命 第三節(jié) 化學(xué)反方程式練習(xí)題 （新版）浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 第3章 空氣與生命 第三節(jié) 化學(xué)反方程式練習(xí)題 （新版）浙教版.doc（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三節(jié)　化學(xué)反方程式 一、選擇題 1．我國(guó)科學(xué)家在研究人造金剛石方面有重大突破，用某些物質(zhì)在高強(qiáng)電場(chǎng)中有催化劑的條件下，可轉(zhuǎn)化成金剛石，下列物質(zhì)在上述條件下可轉(zhuǎn)化成金剛石的是(　B　) A．氯化鉀 B．甲烷 C．氮?dú)? D．硫酸鋅 2．某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒生成的水和二氧化碳的物質(zhì)的量的比為1∶1，由此可得出結(jié)論是(　B　) A．該有機(jī)物分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1∶2∶3 B．該有機(jī)物分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1∶2 C．該有機(jī)物中必含氧元素 D．該有機(jī)物中必定不含氧元素 3．已知在化學(xué)反應(yīng)A＋2B―→3C＋D中，5 g A與10 g B充分反應(yīng)能生成8 g D，要得到14 g C，需消耗A(　A　) A．10 g B．70 g C．5 g D．無法計(jì)算 4．據(jù)報(bào)道，南太平洋島國(guó)圖瓦盧被迫全民移民到新西蘭，目前，科學(xué)家致力于二氧化碳組合的研究。如果將CO2和H2以1∶4的比例混合，通入反應(yīng)器，在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源?；瘜W(xué)反應(yīng)：CO2＋4H2―→能源＋2H2O，該原料可能為(n代表它們的比值)(　A　) A．CnH2n＋2 B．C2H2n C．CnH2n－2 D．CnH2n－6 5．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量(g) 4 18 10 1 反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測(cè) 2 21 10 關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是(　C　) A．該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2∶11 C．丙、丁的質(zhì)量比一定為11∶9 D．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8 g 6．英國(guó)科學(xué)家成功研制出二氧化硅納米纖維，制造超純SiO2的反應(yīng)原理為SiCl4(氣)＋O2(氣)SiO2(固)＋nCl2(氣)。下列說法不正確的是(　A　) A．硅是地殼中含量最高的非金屬元素 B．該化學(xué)方程式中n＝2 C．該反應(yīng)需要吸收大量熱量 D．反應(yīng)前后原子總數(shù)不發(fā)生變化 7．關(guān)于2H2O2H2↑＋O2↑的讀法，正確的是(　D　) A．水在通電條件下，分解為氫元素和氧元素 B．每2個(gè)水分子等于2個(gè)氫分子和氧分子 C．水在通電條件下，分解為氫氣加氧氣 D．水在通電條件下，分解為氫氣和氧氣 8．如圖3－12－2四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是(　C　) 圖3－12－2 A．S＋O2SO2 B．2H2＋O22H2O C．2CO＋O22CO2 D．CH4＋O2CO2＋2H2 9．泡沫滅火器是利用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳來滅火的，其反應(yīng)為□Na2CO3＋□HCl===□NaCl＋□CO2↑＋□H2O，各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)依次為(　D　) A．2、3、1、1、2 B．1、2、1、1、2 C．2、1、1、1、2 D．1、2、2、1、1 10．下列化學(xué)方程式完全正確的是(　C　) A．天然氣燃燒CH4＋2O2===CO2＋2H2O B．處理污水中的硫酸Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋H2O C．二氧化碳?xì)怏w的檢驗(yàn)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O D．稀硫酸除鐵銹2H2SO4＋Fe2O3===2FeSO4＋2H2O 11．在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯，兩只燒杯中都盛有過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，天平兩邊保持平衡，此時(shí)向左邊燒杯中加入5.6 g CaO，若使天平兩邊再次保持平衡，需向右邊燒杯中加入CaCO3的質(zhì)量為(　C　) A．5.6 g B．17.6 g C．10 g D．11.2 g 12．“西氣東輸”使我們浙江地區(qū)的很多居民家都用上了天然氣。液化氣的主要成分是C3H8，其燃燒的化學(xué)方程式是C3H8＋5O23CO2＋4H2O，天然氣燃燒的化學(xué)方程式是CH4＋2O2CO2＋2H2O?，F(xiàn)有一同學(xué)家有一套以液化氣為燃料的灶具，要改成以天然氣為燃料的灶具。你認(rèn)為應(yīng)采取的正確措施是(　C　) A．同時(shí)減少空氣和天然氣的進(jìn)入量 B．同時(shí)增加空氣和天然氣的進(jìn)入量 C．增加天然氣的進(jìn)入量或減少空氣的進(jìn)入量 D．減少天然氣的進(jìn)入量或增加空氣的進(jìn)入量 13．下列敘述正確的是(　D　) A．5 g Mg與3 g O2反應(yīng)可生成8 g MgO B．4 g Mg與4 g O2反應(yīng)可生成8 g MgO C．3.2 g Mg與4.8 g O2反應(yīng)可生成8 g MgO D．6 g Mg與4 g O2反應(yīng)可生成10 g MgO 圖3－12－3 14．在化學(xué)反應(yīng)2A＋B2===2AB中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖3－12－3所示，現(xiàn)將6 g A和8 g B2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量是(　C　) A．9 g B．11 g C．12 g D．14 g 15．可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。圖3－12－4是反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是(　C　) 圖3－12－4 16．加熱31.6 g KMnO4，當(dāng)?shù)玫? g O2時(shí)剩余固體的成分是(　D　) A．K2MnO4和MnO2 B．KMnO4和MnO2 C．KMnO4和K2MnO4 D．KMnO4、K2MnO4和MnO2 17．一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物，加熱一段時(shí)間后，二氧化錳的含量由a%增加到b%，則產(chǎn)生的氧氣占原混合物質(zhì)量的百分比為(　B　) A．(1－)100% B．(1－)100% C．(1＋)100% D．(1＋)100% 圖3－12－5 18．某同學(xué)按如圖3－12－5裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，他的做法是：第一步，將裝稀鹽酸和套有氣球(氣球中裝有Na2CO3粉末)的錐形瓶放在托盤天平的左側(cè)托盤上，向右盤中加砝碼調(diào)至天平平衡；第二步，將氣球中的Na2CO3粉末加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，天平所處的狀態(tài)是(　C　) A．天平仍平衡 B．天平指針向左偏轉(zhuǎn) C．天平指針向右偏轉(zhuǎn) D．無法確定 圖3－12－6 19．圖3－12－6中反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，下列描述正確的是(　C　) A．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) B．丁是該反應(yīng)的催化劑 C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：乙―→甲＋丙 D．t1 ℃時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和 20．某物質(zhì)充分燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O，為了確定該物質(zhì)的組成，某小組設(shè)計(jì)了如圖3－12－7所示實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。稱取0.84 g待測(cè)物完全燃燒后，稱得D裝置增重1.08 g，E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是(　B　) 圖3－12－7 A．該物質(zhì)一定含有C、H元素，沒有氧元素 B．該物質(zhì)一定含有C、H、O元素 C．用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A、B更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行 D．B裝置的有無對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響 21．某組成為CaHbNc(a，b，c為正整數(shù))的ABS工程樹脂可通過下面的反應(yīng)制得： C3H3N＋C4H6＋　　C8H8CaHbNc(未配平) 丙烯腈　1，3丁二烯　　苯乙烯　　　　　ABS 則參加反應(yīng)的原料中丙烯腈和1，3丁二烯的分子個(gè)數(shù)之比為(　A　) A. B. C. D．無法確定 22．一種焰火火藥中所含的Cu(NO3)2在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu(NO3)22CuO＋O2↑＋4X↑，其中X是一種污染空氣的有毒氣體，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)X 應(yīng)是(　A　) A．NO2 B．NO C．N2O5 D．N2O 23．某些科學(xué)家對(duì)3個(gè)互相聯(lián)系的化學(xué)反應(yīng)：①3FeCl2＋4H2OFe3O4＋6HCl＋H2，②Fe3O4＋Cl2＋6HCl3FeCl3＋3H2O＋O2，③3FeCl3===3FeCl2＋Cl2很感興趣，他們想利用這三個(gè)反應(yīng)來制取一種很有意義的物質(zhì)是(　A　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．H2 B．O2 C．Cl2 D．HCl 24.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%。在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2甲基丙烯酸甲酯)的過程中，欲使原子的利用率達(dá)到最高，在催化劑作用下還需要的其他反應(yīng)物是(　A　) A．CO和CH3OH B．CO2和H2O C．CO和C2H5OH D．CH3OH和H2 25．(雙選)為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖3－12－8所示： 圖3－12－8 下列說法正確的是(　BD　) A．圖中表示化合物的是“” B．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1 D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變 26．我們常用原子利用率來衡量化學(xué)反應(yīng)過程的原子經(jīng)濟(jì)性，其計(jì)算公式為：原子利用率＝100%，下面是聯(lián)合工藝法制備新型自來水消毒劑ClO2的反應(yīng)原理： ①電解氯化鈉溶液NaCl＋3H2ONaClO3＋3H2↑ ②氫氣與氯氣合成氯化氫 ③生成二氧化氯2NaClO3＋4HCl===2NaCl＋2ClO2↑＋Cl2↑＋2H2O 此方法的原子利用率最大為(　D　) A．37.6% B．53.6% C．62.2% D．94.4% 二、填空題 27．a(chǎn).乙醇是一種清潔能源．乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)： ①C2H6O＋3O22CO2＋3H2O　　　　?、赼C2H6O＋5O22CO2＋2CO＋6H2O 試填空： (1)反應(yīng)②中的化學(xué)計(jì)量數(shù)a＝2。 (2)反應(yīng)①(選填化學(xué)方程式的序號(hào))屬于完全燃燒，產(chǎn)物無毒性。 b．乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)。 (1)關(guān)于乙醇汽油的說法錯(cuò)誤的是B(填序號(hào))。 A．乙醇屬于有機(jī)物 B．乙醇屬于不可再生能源 C．使用乙醇汽油可減少大氣污染 D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源 (2)工業(yè)上利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，屬于物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。 (3)汽油和乙醇汽油完全燃燒后產(chǎn)物相同。則汽油中一定含有C和H(填元素符號(hào))。 (4)汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)。生成兩種常見的無毒氣體，分別是CO2、N2(填化學(xué)式)。 三、解答題 28．合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的αFe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3。 (1)當(dāng)催化劑中FeO與Fe2O3的質(zhì)量之比為9∶20時(shí)，其催化活性最高，此時(shí)鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(用小數(shù)表示，保留兩位小數(shù)) (2)以Fe2O3為原料制備上述催化劑，可向其中加入適量碳，發(fā)生如下反應(yīng)：2Fe2O3＋C4FeO＋CO2↑。為制得這種活性最高的催化劑，應(yīng)向480 g Fe2O3粉末中加入碳多少克？ (1)0.72　(2)6 g 能力提升 一、選擇題 圖3－12－9 1．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖3－12－9所示，下列說法正確的是(　C　) A．丁是該反應(yīng)的催化劑 B．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) C．該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3∶17 D．該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7∶10 2．根據(jù)“綠色化學(xué)”的思想，某化學(xué)家設(shè)計(jì)了下列化學(xué)反應(yīng)步驟： ①CaBr2＋H2OCaO＋2HBr　?、?HBr＋HgHgBr2＋H2↑ ③HgBr2＋CaOHgO＋CaBr2　④2HgO2Hg＋O2↑ 該方案的目的是制備(　C　) A．HBr B．CaO C．H2 D．Hg 3．將一嚴(yán)重銹蝕而部分變成銅綠的銅塊研磨成粉末，在空氣中充分灼燒成氧化銅，固體質(zhì)量的變化情況可能是(　C　) ①增重40%?、谠鲋?0%?、鄄蛔儭、軠p輕30% A．① B．①④ C．②③ D．都不可能 4．將m g碳和銅放置在敞口容器中充分加熱，完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為m g，則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(　C　) A．30% B．27% C．20% D．15.8% 二、填空題 5．水中有機(jī)物CnHaOb在好氧微生物作用下和O2反應(yīng)生成CO2和H2O，化學(xué)方程式為CnHaOb＋(n＋－)O2===nCO2＋H2O。 Buswell和Muller提出在厭氧微生物作用下，有機(jī)物轉(zhuǎn)化為CO2和CH4的化學(xué)方程式為 CnHaOb＋(n－－)H2O===(－＋)CO2＋(＋－)CH4 請(qǐng)寫出碳水化合物(以C6H10O5為代表物)、乙醇(C2H5OH)厭氧過程的化學(xué)方程式： C6H10O5＋H2O===3CO2＋3CH4；2C2H5OH===CO2＋3CH4。 6．xx年9月，我國(guó)成功發(fā)射載人飛船“神舟七號(hào)”，翟志剛成功完成太空漫步，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”。中國(guó)成為世界上第三個(gè)可以信步太空的國(guó)家。讓我們一起解讀“神七”： (1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體。某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下：其中正確的是①④(可多選)。 ①氮?dú)夂勘瓤諝獾汀、诘獨(dú)鉀]有任何作用，可不添加 ③改成純氧氣更有益于航天員呼吸?、軟]有污染物 (2)“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物。發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4ClO4N2↑＋2O2↑＋Cl2↑＋4X↑ ①X的化學(xué)式為H2O；混合燃料中高氯酸銨的作用是反應(yīng)生成大量的氣體，產(chǎn)生巨大推力。 ②鋁粉燃燒的化學(xué)方程式為4Al＋3O22Al2O3。 (3)“神七”航天服中有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的吸附性，發(fā)生了物理變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)；再用氫氧化鋰(化學(xué)式為L(zhǎng)iOH )作吸收劑除去二氧化碳，發(fā)生的反應(yīng)原理與用澄清石灰水吸收二氧化碳相似。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2LiOH＋CO2===Li2CO3＋H2O。 (4)在太空艙里，NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變。你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是催化劑，你對(duì)維持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的建議是種植綠色植物，經(jīng)光合作用來維持O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定。 三、解答題 7．三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗稱“蛋白精”。不法分子為了提高奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺，導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例。某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理： 【查閱資料】(1)化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺，即以尿素[化學(xué)式CO(NH2)2]為反應(yīng)物，硅膠為催化劑，在380 ℃至400 ℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺，同時(shí)產(chǎn)生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味； (2)NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體。 【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？ 【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷，生成的兩種氣體可能是： ①二氧化碳和水蒸氣?、诙趸己桶睔?NH3)?、鄱趸己偷?dú)狻、芏趸己投趸? 提出以上猜想的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變； 你認(rèn)為合理的猜想是(填序號(hào))②，理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖3－12－10所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)M制取三聚氰胺，并驗(yàn)證猜想。 圖3－12－10 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析】 (1)A裝置的作用是冷凝得到三聚氰胺。 (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到B中棉花變紅，證明生成了氨氣(或堿性氣體)，同時(shí)看到D中有澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，說明還生成了二氧化碳。 (3)C中濃硫酸的作用是吸收氨氣。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為6CO(NH2)2C3H6N6＋6NH3↑＋3CO2↑。 8．圖3－12－11裝置是用燃燒法來確定有機(jī)物組成的常用裝置，這種方法是：在電爐加熱時(shí)用純凈的氧氣氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成(已知：C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳；A中的反應(yīng)為2H2O22H2O＋O2↑)。 圖3－12－11 回答下列問題： (1)A裝置中a儀器的名稱為錐形瓶，b中盛放的物質(zhì)是雙氧水。 (2)若去掉B裝置會(huì)對(duì)氫元素的測(cè)量結(jié)果有影響。 (3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用②(選填：①氫氧化鈣溶液?、跉溲趸c溶液　③水)。 (4)若準(zhǔn)確稱取1.12 g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后，D裝置增重1.44 g，E裝置增重3.52 g，則該有機(jī)物樣品中所含的元素為C、H(或碳、氫)。