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第9課　跑警報 學(xué)習(xí)目標(biāo)　1.理解并學(xué)習(xí)身處逆境而泰然自若的心態(tài)，體會面對困境仍樂觀的精神。2.感悟作者幽默的語言風(fēng)格。3.思考汪曾祺先生及西南聯(lián)大師生“不在乎”的人生態(tài)度從何而來。 一、音正形準(zhǔn) 1．給下列加點的字注音 (1)單音字 ①滇西(　　)　　　　　　　 ②墳塋(　　) ③真髓(　　) ④遲鈍(　　) ⑤松脂(　　) ⑥楔入(　　) 答案?、貲iān?、趛nɡ　③suǐ?、躣n　⑤zhī?、辺iē (2)多音字 ①間　　　 　　 ②行 ③熟 答案?、賘in/jiān?、趆nɡ/xnɡ　③sh/shu 2．給下列形似字組詞 (1)　　　　　　 (2) (3) 答案　(1)一副對聯(lián)/一幅畫　(2)感慨/大概　(3)晶瑩/螢火蟲/墳塋 二、詞語積累 1．理解運用 (1)見機(jī)而作：__________________________________________________________________ (2)倉皇失措：__________________________________________________________________ (3)身無長物：__________________________________________________________________ (4)閑情逸致：__________________________________________________________________ (5)卿卿我我：__________________________________________________________________ 答案　(1)看到適當(dāng)時機(jī)立即行動。(2)匆忙慌張而不知所措。(3)身上沒有多余的東西。(4)閑適的情致。(5)形容男女間非常親昵。 [對點小測]　判斷下列加點成語的運用是否正確。(正確的打“√”，錯誤的打“”) (1) 老王在我們心中一直是個八面玲瓏、見機(jī)而作的老滑頭。(　　) (2)聽到警笛的長鳴，那伙歹徒倉皇失措地逃離了現(xiàn)場。(　　) (3)他小時讀書不用功，長大后又不努力工作，至今還是身無長物。(　　) (4)同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)功課，誰還有閑情逸致去打臺球呢？(　　) (5)魯迅和瞿秋白兩個人卿卿我我，過從甚密。(　　) 答案　(1)。這里應(yīng)該用“見風(fēng)使舵”。(2)√。(3)。這里應(yīng)該用“一事無成”。(4)√。(5)。只能用于男女之間。 2．辨詞填空 (1)反應(yīng)反映 反應(yīng)：機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動或變化；化學(xué)反應(yīng)；原子核受到外力作用而發(fā)生變化；事情所引起的意見、態(tài)度或行動。反映：物體的形象反著映射到另一個物體上；比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來；把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門；通常指機(jī)體接受和回答客觀事物影響的活動過程。 ①學(xué)生們對這位新老師的課________冷淡。 ②學(xué)生們把對這位新老師的課的意見________給校長。 答案?、俜磻?yīng)　②反映 (2)大概大約約莫 大概：大致的內(nèi)容或情況；不十分精確的或不十分詳盡的；表示不很準(zhǔn)確的估計。大約：不十分精確的(數(shù)目)；表示不很準(zhǔn)確的估計。約莫：估計；大概。 這三個詞都表示估計的意思?！按蟾拧眰?cè)重表示不十分準(zhǔn)確或不十分詳盡的估計。“大約”側(cè)重表示估計的數(shù)目不十分準(zhǔn)確。“約莫”側(cè)重表示對數(shù)目或時間的估計。 ①邏輯推理有此妙用，________是教邏輯學(xué)的金岳霖先生所未料到的。 ②從花開到果子成熟，________得三個月，看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。 ③________一袋煙的工夫，老人又轉(zhuǎn)了回來。 答案　①大概?、诖蠹s?、奂s莫 三、名言警句 課外名句 (1)我不愛逛商店，愛逛菜市?？纯茨切┍叹G生青、新鮮水靈的瓜菜，令人感到生之喜悅?！霾说娜艘话愠圆撕苌?。我的菜端上來之后，我只是每樣嘗兩筷，然后就坐著抽煙、喝茶、喝酒。從這點說起來，愿意做菜給別人吃的人是比較不自私的。 (2)人生如夢，我投入的卻是真情。世界先愛了我，我不能不愛它。 (3)現(xiàn)在，這里是日常生活。人來，人往。公共汽車斜駛過來，輕巧地進(jìn)了站。冰糖葫蘆。郵筒。鮮花店的玻璃上結(jié)著水汽，一朵紅花清晰地突現(xiàn)出來，從恍惚的綠影的后面。狐皮大衣，銅鼓。炒栗子的香氣。 (4)人到極其無可奈何的時候，往往會生出這種比悲號更為沉痛的滑稽感。 一、作者簡介 汪曾祺，江蘇高郵人，1920年3月5日出生，中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者”“中國最后一個純粹的文人”“中國最后一個士大夫”。汪曾祺在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。 代表作品有《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。 二、背景展示 本文寫于1984年12月6日，但是文章的內(nèi)容寫的卻是抗日年代的非常歷史，以硝煙彌漫、大敵當(dāng)前的時代為背景，描寫自己在西南聯(lián)大讀書期間所見到的昆明人躲避日機(jī)空襲的情景。作品介紹了“跑警報”中西南聯(lián)大師生的各種軼事奇聞，簡直是聯(lián)大師生與日機(jī)游戲式的快樂周旋。作者經(jīng)過回憶的過濾，把殘酷的生活寫得溫情脈脈，把恐怖搞成了狂歡，與40年代眾多的國防文學(xué)那種憤怒的聲討和悲痛的呼喊相比，本文充滿了輕松愉快和浪漫情致。 三、相關(guān)鏈接 西南聯(lián)大是抗戰(zhàn)時期由國立清華大學(xué)、國立北京大學(xué)和私立南開大學(xué)聯(lián)合組成的一所大學(xué)。從1937年在長沙建立臨時大學(xué)，后遷昆明，到1946年7月返回北方，前后共計幾年時間。西南聯(lián)合大學(xué)是抗日戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的一所特殊大學(xué)，帶有一定的偶然性，但西南聯(lián)大在烽火連天的戰(zhàn)爭歲月里，為戰(zhàn)時中國和今后培養(yǎng)了大批人才。西南聯(lián)大是由北方三所著名大學(xué)聯(lián)合而成，而這三所大學(xué)也可以說是當(dāng)時中國最優(yōu)秀的大學(xué)。我們熟知的著名人物如梅貽琦、沈從文、金岳霖、聞一多、周培源、楊振寧等等，他們都在西南聯(lián)大任教或求過學(xué)。 課堂導(dǎo)語 同學(xué)們，假如現(xiàn)在是戰(zhàn)爭年代，當(dāng)傳來連續(xù)不斷的警報時，你的第一反應(yīng)是什么？(躲、藏、逃等)那么，讓我們一起回到三十年代，看看西南聯(lián)大的師生是如何面對警報的。 閱讀課文，根據(jù)下面框架圖的提示，分別填出警報的三種類型，以及該文要表現(xiàn)的主題。 答案?、兕A(yù)行警報　②空襲警報?、劬o急警報?、堋安辉诤酢钡木裼肋h(yuǎn)征不服 1．跑警報時，西南聯(lián)大師生的表現(xiàn)、精神風(fēng)貌各不相同，但也有相同點。請體味他們的相同點并概括。 答：________________________________________________________________________ 答案　不在乎、皮實、悠閑自在、從容不迫、鎮(zhèn)定自若、蔑視、樂觀、泰然自若等等。 2．作者說我們中國人生于憂患，已經(jīng)很“皮實”了，“皮實”與“麻木”有什么區(qū)別？ 答：________________________________________________________________________ 答案　皮實是一種面對逆境時的韌性，仍對生活、對未來抱有希望；而麻木則是一種最大的悲哀。本文的中國人在空襲的陰影籠罩下，依然表現(xiàn)出一種對生活的熱情，他們的這種“皮實”正是我們民族的象征。 3．品讀下列語句，體味其幽默詼諧的特點。 (1)西南聯(lián)大有一位歷史系的教授，——聽說是雷海宗先生，他開的一門課因為講授多年，已經(jīng)背得很熟，上課前無須準(zhǔn)備；下課了，講到哪里算哪里，他自己也不記得。每回上課，都要先問學(xué)生：“我上次講到哪里了？”然后就滔滔不絕地接著講下去。班上有個女同學(xué)，筆記記得最詳細(xì)，一句不落。雷先生有一次問她：“我上一課最后說的是什么？”這位女同學(xué)打開筆記夾，看了看，說：“您上次最后說：‘現(xiàn)在已經(jīng)有空襲警報，我們下課?！? 答：________________________________________________________________________ 答案　從這一問一答中可以看出一種風(fēng)趣、幽默：風(fēng)趣在雷先生的大師風(fēng)范，對所教學(xué)科的熟稔程度；幽默在女學(xué)生記筆記詳細(xì)到與學(xué)科內(nèi)容無關(guān)的話全記錄，其記錄速度很快，然而答非所問。 (2)女同學(xué)樂于有人伺候，男同學(xué)也正好殷勤照顧，表現(xiàn)一點騎士風(fēng)度。正如孫悟空在高老莊所說：“一來醫(yī)得眼好，二來又照顧了郎中，這是湊四合六的買賣?！? 答：________________________________________________________________________ 答案　把男女同學(xué)戀愛時男性的風(fēng)度與女性的矜持用孫悟空的話做了解釋，很是詼諧。 (3)有一位哲學(xué)系的研究生曾經(jīng)作了這樣的邏輯推理：有人帶金子，必有人會丟掉金子，有人丟金子，就會有人撿到金子，我是人，故我可以撿到金子。因此，他跑警報時，特別是解除警報以后，他每次都很留心地巡視路面。他當(dāng)真兩次撿到過金戒指！邏輯推理有此妙用，大概是教邏輯學(xué)的金岳霖先生所未料到的。 答：________________________________________________________________________ 答案　邏輯學(xué)用在跑警報時撿金子上，可謂是活學(xué)活用，幽默風(fēng)趣。 (4)大概是上了吳雨僧先生的《紅樓夢》的課，受了影響。侯兄送傘，已成定例。警報下雨，一次不落。名聞全校，貴在有恒。 答：________________________________________________________________________ 答案　“已成定例”與“貴在有恒”兩個四字成語本來是古典的、正式的書面用法，有鄭重其事的意味，但用在這里寫一個日常的、生活化的情感故事，平添了幽默風(fēng)味。 抗戰(zhàn)期間，日本空襲有過多少次，無法統(tǒng)計，但也有血肉橫飛，一片焦土的印象，本文中我們感受到的卻是詩意，作者描寫得這樣輕松幽默，就是歪曲現(xiàn)實了，對此你持什么觀點？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)作者在這里不是歪曲現(xiàn)實。飛機(jī)空襲是一件恐怖的事情，作者卻追求一種輕松的、幽默的風(fēng)格，一連串地寫了許多輕松的故事，使幽默隨著不和諧感的強(qiáng)化而強(qiáng)化。讀者也可能發(fā)出疑問，在這樣的民族災(zāi)難面前，作家怎么能夠幽默得起來，輕松得起來？但文中對此是有交代的，因為沒有太大的傷亡，所以才幽默得起來，如果每一次都是血肉橫飛，尸橫遍野，這樣輕松幽默就是歪曲現(xiàn)實了。 盡顯語言特色 《跑警報》一文語言最大的特色就是亦莊亦諧，幽默風(fēng)趣。按汪曾祺先生的話說，他是受古人的影響，“從我的小說里可以看出歸有光和桐城派的影響。……桐城派講究文章的提、放、斷、連、疾、徐、頓、挫，講‘文氣’。正如中國畫講‘血脈流通’，‘氣韻生動’”(汪曾祺《兩棲雜述》)。這些話也適合本文的語言特點。如： ①新詞，改變詞語的感情色彩。例：言而有信。 ②巧用成語，化用俗語。例：心平氣和；見機(jī)而作，入土為安；名聞全校，貴在有恒；侯兄送傘，已成定例。 ③化用數(shù)學(xué)術(shù)語，一語雙關(guān)。例：人生幾何，戀愛三角。 ④借用典故。例：這位侯同學(xué)長得五大三粗，卻有一副賈寶玉的心腸。 ⑤妙用哲學(xué)邏輯推理。例：有人帶金子，必有人會丟掉金子，有人丟金子，就會有人撿到金子，我是人，故我可以撿到金子。 ⑥莊諧化用。例：我看過這個女人的照片，人長得就像她寫的那些信(人如其信)；“膩歪”、“湊四合六”、被“甩”等方言的運用。 ⑦悠閑自在樸實的描寫。例：馬尾松林吃“丁丁糖”。 技巧點撥 優(yōu)美的語言，可以讓讀者讀后感到一種享受，只有具有特色的景物才吸引游客的眼球，同樣也只有具有特色的語言才能點亮閱卷者的眼睛。怎樣讓作文的語言拒絕平庸，并且寫出特色呢？簡單地說，就是給作文注入能給讀者提供非凡感受的語言，這樣的語言，如新穎別致的語言、樸實感人的語言、妙趣橫生的語言、富含哲理的語言、飄逸清新的語言、氣勢磅礴的語言等。例如一位學(xué)生在一篇寫人物的作文中這樣寫道：“新班頭海拔不很高，3的開方不足，2的開方有余，身材也符合中國國情——尚處在社會主義初級階段。只是有點少年老成，許是腦瓜過分聰明的緣故，頂上草木稀疏，更顯其老氣橫秋。新班頭朋友無幾，但和牛頓、焦耳交往甚密，光學(xué)、力學(xué)常掛嘴邊?！痹搶W(xué)生靈活化用了所學(xué)學(xué)科中的概念或術(shù)語，語言活潑風(fēng)趣，很能提高人們的閱讀興致。這種語言類型適合寫一些新型的體裁，在輕松愉快的氛圍里運用更易見奇效。 遷移運用 以“我的變化”為話題，寫一段文字，注意要呈現(xiàn)語言的獨特性，150字左右。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)曾幾何時，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春痘，頓時云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)出來。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開始呼朋喚友，大量繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我臉上長著中國地圖，咱祖國的大好河山都擠到這里來了。 一、課本素材 點擊文本　日本人派飛機(jī)來轟炸昆明，其實沒有什么實際的軍事意義，用意不過是嚇唬嚇唬昆明人，施加威脅，使人產(chǎn)生恐懼。他們不知道中國人的心理是有很大的彈性的，不那么容易被嚇得魂不附體。我們這個民族，長期以來，生于憂患，已經(jīng)很“皮實”了，對于任何猝然而來的災(zāi)難，都用一種“儒道互補(bǔ)”的精神對待之。這種“儒道互補(bǔ)”的真髓，即“不在乎”。這種“不在乎”精神，是永遠(yuǎn)征不服的。 運用示例　戰(zhàn)爭對中國人的影響是什么呢？曾經(jīng)看過張愛玲的《她從海上來》，劇情前半部分有一段寫了張愛玲在家中的小黑屋里聽外面空襲轟炸的聲音，后來冒著戰(zhàn)火逃出了小黑屋。描寫很有種身臨其境的感覺，于是想著，即使是外面正逢亂世，人們該過的日子還是要過的，照吃、照睡、照樣要上廁所、談戀愛、結(jié)婚、生孩子……想到這里，就豁然開朗，戰(zhàn)爭正是種突然而來的災(zāi)難，但是，中國人那種“不在乎”的精神，那種在俗世生活中自得其樂的入世態(tài)度，是我們中華民族堅韌生命力的體現(xiàn)。 二、課外素材 達(dá)觀汪曾祺 汪曾祺一生經(jīng)歷了無數(shù)苦難和挫折，受過各種不公正的待遇，盡管如此，他始終保持平靜曠達(dá)的心態(tài)，并且創(chuàng)造了積極、樂觀、詩意的文學(xué)人生。 1961年春天，剛剛摘掉右派帽子的汪曾祺一時沒地方去，就留在了沙嶺子農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所協(xié)助工作。所里交給他一項任務(wù)，到設(shè)在沽源的馬鈴薯研究站畫一套馬鈴薯圖譜。接到任務(wù)后，汪曾祺每天一早起來就到馬鈴薯地里掐一把花，幾枝葉子，回到屋里，插在玻璃杯里，對著畫它。他曾寫過一首長詩，記敘這段漫長單調(diào)的生活，其中有兩句是：“坐對一叢花，眸子炯如虎”。他居然真的寫成了《中國馬鈴薯圖譜》，可惜的是書稿在文革中被毀了。否則，他也可以留下一部像他的老師沈從文所著《中國古代服飾研究》那樣的傳世之作。我們不難想象在那個非正常的年代，汪曾祺經(jīng)歷了怎樣的劇痛。身處逆境不以為苦，反以苦為樂，達(dá)觀瀟灑，隨遇而安，這就是汪曾祺。 選材感言　人生自有一種閑散和隨意，所有的傷痛和苦難在這樣的高貴品格面前被稀釋、被平復(fù)。賈平凹在一首詩中這樣評價汪曾祺：“是一文狐，修煉成老精?！?這個充滿智慧的老頭兒被譽(yù)為是“中國最后一個士大夫”，他身上有一種文人雅士的閑適、恬淡和從容。 昆明的雨 汪曾祺 寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點。我想了一些時候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下角畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以避邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。” 我想念昆明的雨。 我以前不知道有所謂的雨季?！坝昙尽保堑嚼ッ饕院蟛庞辛司唧w感受的。 我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停、停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。 昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。 我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以避邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆?！N了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。仙人掌有刺，豬和羊怕扎。 昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃無可比擬。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。有一個笑話：有人從昆明坐火 車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞樅隨處可見。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛，亂七八糟！可是下點工夫，把草莖、松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃？！還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是一般大小，有一塊銀圓那樣大的溜圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣。這種菌子只能做菜時配色用，沒甚味道。 雨季的果子是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個名字起得真好，真是像一塊燒得熾紅的火炭！一點都不酸！我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 雨季的花是緬桂花。緬桂花即白蘭花，北京叫做“把兒蘭”(這個名字真不好聽)。云南把這種花叫做緬桂花，可能最初這種花是從緬甸傳入的，而花的香味又有點像桂花，其實這跟桂花實在沒有什么關(guān)系?！贿^話又說回來，別處叫它白蘭、把兒蘭，它和蘭花也挨不上呀，也不過是因為它很香，香得像蘭花。我在家鄉(xiāng)看到的白蘭多是一人高，昆明的緬桂是大樹！我在若園巷二號住過，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。緬桂花盛開的時候，房東(一個五十多歲的寡婦)就和她的一個養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺著滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。 雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨稍住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了座比丘尼裝的陳圓圓的石像(傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死)，雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進(jìn)去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒(裝在上了綠釉的土磁杯里)，坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多，有的小河沿岸都是木香，但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽脹的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩： 蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。 濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉。 我想念昆明的雨。 一九八四年五月十九日 讀后啟悟　這篇散文語言自然，不事雕琢。將昆明的雨寫得令人神往，似乎就是一個畫中的故事，是一段讓人懷念的時光。深沉中有輕盈的鄉(xiāng)情，輕盈中有不露痕跡的深沉。 1．[名句]人皆可以為堯舜?！睹献印? [譯文]只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。 2．[名句]千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！俄n非子》 [譯文]千里長堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。 3．[名句]言之者無罪，聞之者足以戒?！对娦颉? [譯文]提出批評意見的人，是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細(xì)反省自己，有錯就改正，無錯就當(dāng)作是別人給自己的勸告。 4．[名句]良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！犊鬃蛹艺Z》 [譯文]好的藥物味苦，但卻有利于治??；忠誠勸誡的話聽起來不順耳，卻有利于人們改正自身的缺點。 一、語言文字運用 1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①他發(fā)現(xiàn)我出了問題，總是心平氣和地給我做工作、談心。 ②他逃學(xué)，打架，上課說話，上網(wǎng)，還不讓家長、老師管，他真是身無長物?。? ③俞伯牙與鐘子期二人卿卿我我，一曲《高山流水》遇知音，成為千古美談。 ④他退休了，在家里養(yǎng)花、種菜、喂魚，開始有了閑情逸致。 ⑤富春子見他舉動非常，由于害怕他伺機(jī)逃跑，可以說是見機(jī)而作啊。 ⑥現(xiàn)在有些人在口頭上高喊著發(fā)揚(yáng)民主，但是當(dāng)看到群眾要真正行使民主權(quán)利時，他就倉皇失措起來，這和葉公好龍有什么兩樣呢？ A．①③⑥ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②③⑥ 答案　D 解析　①心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。使用正確。②身無長物：身上沒有多余的東西。不合語境。③卿卿我我：形容男女間非常親昵。用錯對象。④閑情逸致：閑適的情致。使用正確。⑤見機(jī)而作：看到適當(dāng)時機(jī)立即行動。使用正確。⑥倉皇失措：匆忙慌張而不知所措。不合語境。 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　　) A．近日騰訊就各類防沉迷系統(tǒng)破解手段表示，運營團(tuán)隊將持續(xù)加大監(jiān)管，對賬號租賃、輔助認(rèn)證等灰色行為進(jìn)行打擊和屏蔽。 B．根據(jù)國家環(huán)保部實地調(diào)查顯示，我國西部省份不少本是青山綠水的地方生態(tài)環(huán)境卻變得越來越脆弱，甚至到了嚴(yán)重惡化的地步。 C．地鐵是城市公共交通運輸?shù)囊环N形式，合肥地鐵建設(shè)隨著有序推進(jìn)，新投入運營的地鐵將會有效緩解合肥市交通擁堵狀況。 D．作品沒變，讀者還是你自己，但你的知識結(jié)構(gòu)、生活閱歷、思想境界和審美品位都發(fā)生了變化，這些因素也可能會改變你對作品的理解。 答案　D 解析　A項成分殘缺，缺少賓語中心詞，應(yīng)改為“加大監(jiān)管力度”。B項句式雜糅，“根據(jù)……顯示”重復(fù)，去掉其中一個即可。C項中途易轍，應(yīng)將“隨著”放到“合肥地鐵”前。 3．把下列句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①汪曾祺先生對吃是饒有興趣的 ②這本《知味集》由中外文化出版公司于1990年出版，只印了3 000冊 ③給這本文集寫稿的有王蒙、蘇叔陽、林斤瀾、鐵凝、舒婷和新鳳霞等48位作家 ④他親自寫了征稿小啟，寄給了朋友 ⑤這啟事可是下了功夫去寫的 ⑥他生前編過的僅有的一本書《知味集》，就是關(guān)于吃 A．①④⑤③②⑥ B．①⑥④⑤③② C．⑥②④③⑤① D．⑥②③①④⑤ 答案　B 解析　解答此題，可先對題目所提供的6句話進(jìn)行分析，歸納出總話題。題中6句話，總話題是講汪曾祺先生對“吃”“饒有興趣”。由此可知①可作為總提句放在首位。而⑥是對①的證明，應(yīng)緊隨其后置于第二位。④雖是寫對書的重視，其實就是寫對“吃”的興趣，所以可跟在⑥后。而⑤中的代詞“這啟事”指代的就是④中的“征稿小啟”，因此⑤應(yīng)排在④后。剩下的③和②兩句，寫的是該書的作者和印刷情況，按時間先后順序③應(yīng)置于②的前面。 4．請為下面一則新聞擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過25個字。 [中新網(wǎng)高郵2月6日電(記者　崔佳明)]　農(nóng)歷正月十五是高郵籍著名作家汪曾祺先生誕辰90周年。6日，高郵舉行新聞發(fā)布會，高郵市委常委、宣傳部長張秋紅向與會媒體通報了紀(jì)念活動的相關(guān)內(nèi)容。 “九十汪老”——汪曾祺誕辰90周年系列紀(jì)念活動由江蘇省作家協(xié)會、高郵市委、市政府主辦，高郵市委宣傳部、汪曾祺研究會、高郵市文聯(lián)等多家單位承辦。屆時，《中華文學(xué)選刊》、江蘇省作協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)和汪曾祺作品研究者，以及汪曾祺子女、親屬和“汪迷”代表等將參加紀(jì)念活動。 紀(jì)念活動2月26日開始，27日結(jié)束，為期兩天。期間舉行汪曾祺誕辰90周年座談會，《高郵民歌》《文游臺叢書》發(fā)行儀式，汪曾祺作品音樂朗誦會暨第四屆汪曾祺文學(xué)獎頒獎晚會，“汪風(fēng)新河邊”汪曾祺生前照片暨書畫作品展，“秦郵文化講壇”等五大項主題活動。 答：________________________________________________________________________ 答案　汪曾祺誕辰90周年，家鄉(xiāng)高郵將舉辦系列紀(jì)念活動 5．把下面三個短句重新組合成一個長句，可以增刪詞語，不得改變原意。 有一位研究印度哲學(xué)的金先生每次跑警報總要提了一只很小的手提箱。箱子里不是什么別的東西，是一個女朋友寫給他的信——情書。他把這些情書視如性命。 答：________________________________________________________________________ 答案　有一位研究印度哲學(xué)的金先生每次跑警報總要提了一只很小的裝著女朋友寫給他的被他視如性命的情書的手提箱。 解析　重組句子，屬于句式變換。首先從三個句子中找出一套句子主干，然后將次要成分放在修飾語的位置即可。其中，將“他把這些情書視如性命”改成被動形式放在句中更加連貫。 二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化 閱讀下面的文字，完成文后題目。 這些走長道的馬鍋頭有他們的特殊裝束。他們的短褂外都套了一件白色的羊皮背心，腦后掛著漆布的涼帽，腳下是一雙厚牛皮底的草鞋狀的涼鞋，鞋幫上大都銹了花，還釘著亮晶晶的“鬼眨眼”亮片?！@種鞋似只有馬鍋頭穿，我沒見從事別種行業(yè)的人穿過。馬鍋頭押著馬幫，從這條斜陽古道上走過，馬項鈴嘩棱嘩棱地響，很有點浪漫主義的味道，有時會引起遠(yuǎn)客的游子一點淡淡的鄉(xiāng)愁…… 有了預(yù)行警報，這條古驛道就熱鬧起來了。從不同方向來的人都涌向這里，形成了一條人河。走出一截，離市較遠(yuǎn)了，就分散到古道兩旁的山野，各自尋找一個合適的地方待下來，心平氣和地等著，——等空襲警報。 …… 說是漫山遍野，但也有幾個比較集中的“點”。古驛道的一側(cè)，靠近語言研究所資料館不遠(yuǎn)，有一片馬尾松林，就是一個點。這地方除了離學(xué)校近，有一片碧綠的馬尾松，樹下一層厚厚的干了的松毛，很軟和，空氣好，——馬尾松揮發(fā)出很重的松脂氣味，曬著從松枝間漏下的陽光，或仰面看松樹上面的藍(lán)得要滴下來的天空，都極舒適外，是因為這里還可以買到各種零吃。昆明做小買賣的，有了警報，就把擔(dān)子挑到郊外來了。五味俱全，什么都有。最常見的是“丁丁糖”。“丁丁糖”即麥芽糖，也就是北京人祭灶用的關(guān)東糖，不過做成一個直徑一尺多，厚可一寸許的大糖餅，放在四方的木盤上，有人掏錢要買，糖販即用一個刨刃形的鐵片楔入糖邊，然后用一個小小鐵錘，一擊鐵片，丁的一聲，一塊糖就震裂下來了，——所以叫做“丁丁糖”。其次是炒松子。昆明松子極多，個大皮薄仁飽，很香，也很便宜。我們有時能在松樹下面撿到一個很大的成熟了的生的松球，就掰開鱗瓣，一顆一顆地吃起來。——那時候，我們的牙都很好，那么硬的松子殼，一嗑就開了！ 6．不寫跑警報，卻描寫馬幫的裝束，是否游離了文章的中心？ 答：________________________________________________________________________ 答案　雖說馬幫和跑警報沒有直接的關(guān)系，但作者在這里細(xì)致描寫馬幫的裝束，是想表達(dá)一種民間質(zhì)樸的歡樂精神，這和跑警報又是相關(guān)的，也增添了文章的趣味性。 7．作者是從哪些角度來寫馬尾松林之美的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　作者是從嗅覺、感覺和視覺三方面來寫馬尾松林的景色之美的：聞松脂香味，曬著從松枝間漏下的陽光，看松樹上面藍(lán)得要滴下來的天空。 8．分析“撿松球”描寫的妙處。 答：________________________________________________________________________ 答案　句子短小精悍，用詞妥帖，如“磕”，形象逼真。寫出了人們的輕松悠然自得。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面的文字，完成文后題目。 收字紙的老人 汪曾祺 中國人對于字有一種特殊的崇拜心理，認(rèn)為字是神圣的。有字的紙是不能隨便拋擲的。褻瀆了字紙，會遭到天譴。因此，家家都有一個字紙簍。這是一個小、寬肩的簍子，竹篾為胎，外糊白紙，正面豎貼著一條二寸來寬的紅紙，寫著四個正楷的黑字：“敬惜字紙?！弊旨埡t都掛在一個尊貴的地方，一般都在堂屋里家神菩薩的神案的一側(cè)。隔十天半月，字紙簍快滿了，就由收字紙的收去。這個收字紙的姓白，大人小孩都叫他老白。他上歲數(shù)了，身體卻很好。滿腮的白胡子茬，襯得他的臉色異常紅潤。眼不花，耳不聾。走起路來，腿腳還很輕快。他背著一個大竹筐，推門走進(jìn)相熟的人家，到堂屋里把字紙倒在竹筐里，轉(zhuǎn)身就走，并不驚動主人。有時遇見主人正在堂屋里，也說說話，問問老太爺?shù)牟『眯┝藳]有，小少爺快該上學(xué)了吧……他把這些字紙背到文昌閣去，燒掉。 文昌閣的地點很偏僻，在東郊，一條小河的旁邊，一座比較大的灰黑色的四合院。正面三間朝北的平房，磚墻瓦頂，北墻上掛了一幅大立軸，上書“文昌帝君之神位”。這文 昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，讀書人，曾經(jīng)連續(xù)做過十七世士大夫，不知道怎么又變成了“帝君”。他是司文運的。更具體地說，是掌握讀書人的功名的。誰該有什么功名，都由他決定。因此，讀書人對他很崇敬。過去，每逢初一、十五，總有一些秀才或候補(bǔ)秀才到閣里來磕頭。要是得了較高的功名，中了舉，中了進(jìn)士，就更得到文昌閣來拈香上供，感謝帝君恩德?？婆e時期，文昌閣在一縣的士人心目中是占據(jù)很重要的位置的，后來，就冷落下來了。 正房兩側(cè)，各有兩間廂房。西廂房是老白住的。他是看文昌閣的，也可以說是一個廟祝。東廂房存著一副《文昌帝君陰騭文》的書版。當(dāng)中是一個頗大的院子，種著兩棵柿子樹。柿子樹之前，有一座一人多高的磚砌的方亭子，亭子的四壁各有一個臉盆大的圓洞。這便是燒化字紙的化紙爐。化紙爐設(shè)在文昌閣，順理成章。老白收了字紙，便投在化紙爐里，點火焚燒?；垹t四面通風(fēng)，不大一會，就燒盡了。 老白孤身一人，日子好過。早先有人拈香上供，他可以得到賞錢。有時有人家拿幾刀紙讓老白代印《陰騭文》(印了送人，是一種積德的善舉)，也會送老白一點工錢。老白印了多次《陰騭文》，幾乎能背下來了(他是識字的)。后來，也沒有人來印《陰騭文》了，這副版子就閑在那里，落滿了灰塵。不過老白還是餓不著的。他挨家收字紙，逢年過節(jié)，大家小戶都會送他一點錢。端午節(jié)，有人家送他幾個粽子；八月節(jié)，幾個月餅；年下，給他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡飯，怡然自得?；堉?，關(guān)門獨坐。門外長流水，日長如小年。他有時也會想想縣里的幾個舉人、進(jìn)士到閣里來上供謝神的盛況。往事歷歷，如在目前。 老白收了字紙，有時要抹平了看看(他怕萬一有人家把房地契當(dāng)字紙扔了，這種事曾經(jīng)發(fā)生過)。近幾年他收了一些字紙，卻一個字都不認(rèn)得。字橫行如蚯蚓，還有些三角、圓圈、四方塊。那是中學(xué)生的英文和幾何的習(xí)題。他搖搖頭，把這些練習(xí)本和別的字紙一同填進(jìn)化紙爐燒了?？追蜃雍蜌W幾里得、納斯菲爾于是同歸于盡。 老白活到九十七歲，無疾而終。 9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．因為生活所迫，老白只能靠看文昌閣和收字紙為生，盡管生活清貧，但他無怨無悔，甘于寂寞，悠然自得。 B．“化紙之后，關(guān)門獨坐。門外長流水，日長如小年”一句，體現(xiàn)了汪曾祺作品的語言干凈利索、淡而有味的特點。 C．從老白收到中學(xué)生的英文和幾何習(xí)題的字紙中，我們可以感受到時代變遷的步伐，但老白對此并不大理解。 D．這篇小說寫了一個收字紙的老人的晚年生活，敘事平實，不追求故事情節(jié)的一波三折，也不重視高潮的設(shè)置。 答案　A 解析　“生活所迫”沒有依據(jù)。 10．文中描寫了不少鄉(xiāng)土風(fēng)俗，這樣寫有什么作用？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案?、偻怀鲎髌分忻鑼懙哪莻€時代那個地方的生活特征；②為人物活動提供社會背景；③烘托人物淡而質(zhì)樸的人生境界。 11．閱讀全文，談?wù)劇袄习住钡男蜗?，并探究描繪老白形象的社會意義。 答：________________________________________________________________________ 答案　形象：①老白對自己清貧的生活現(xiàn)狀坦然面對，平靜地生活，沒有過多的奢望，達(dá)觀安命，盡心盡責(zé)，呈現(xiàn)出一種超然而又真實的人生態(tài)度；②老白善于處理人與人之間的關(guān)系，是一個普普通通的社會底層百姓。 社會意義：①塑造老白的形象體現(xiàn)出作者關(guān)注底層百姓的生活生存狀態(tài)，關(guān)注民生；②弘揚(yáng)普通人積極地面對生活、樂觀向上的淳樸的生活態(tài)度和精神。