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第一單元 走進社會生活 一．單選題（共12小題） 1．寒冬的開封，有人在外賣平臺點了50份熱粥，備注：“麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥?！苯訂蔚牡觊L一看，悄悄給這份訂單又加了量。送餐員也沒一人獨攬，立馬將生意分享給十個同事……這表明（　?。? ①社會生活充滿是非善惡 ②只有明辨是非善惡才能把握好自己生活的方向 ③真善美具有較強的影響力和感染力 ④從眾親社會行為有利于形成良好的社會風尚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④ 【分析】親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解答】分析材料可知，好心人、外賣平臺和送餐員的行為是服務社會、奉獻社會的表現(xiàn)，是真善美的行為，表明真善美具有較強的影響力和感染力，從眾親社會行為有利于形成良好的社會風尚，③④是正確的選項；①選項材料沒有體現(xiàn)非和惡；②選項只有---才，太絕對，排除。 故選：D。 2．2018年4月20日教育部印發(fā)《關(guān)于做好預防中小學沉迷網(wǎng)絡緊急通知》和《致全國中小學家長的一封信》，要求各地傳達到每一所學校、每一位家長。因此，我們應該（　?。? ①遠離網(wǎng)絡，對網(wǎng)絡說“不” ②提高警惕，練就一雙“慧眼”，分清信息的良莠 ③遠離網(wǎng)絡色情、暴力等不健康的內(nèi)容 ④躲開家長和老師上網(wǎng) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【分析】本題考查的知識點是青少年面對網(wǎng)絡的自我保護。網(wǎng)絡信息良莠不齊。網(wǎng)絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活；網(wǎng)絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。青少年要利用網(wǎng)絡學習、工作，不沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”；學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；文明上網(wǎng)，遵守道德和法律。 【解答】題干中教育部 的舉措，旨在教育青少年及家長，要做好防止未成年人沉迷網(wǎng)絡的工作，我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，練就一雙“慧眼”，分清信息的良莠，遠離網(wǎng)絡色情、暴力等不健康的內(nèi)容，②③說法正確，符合題意。①說法錯誤，沒有認識到網(wǎng)絡的積極性；④說法錯誤，不利于自己的健康成長。 故選：B。 3．中學生陳某經(jīng)常徹夜上網(wǎng)玩游戲，導致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡學習網(wǎng)頁制作，并在市比賽中獲得二等獎。這啟示我們（　?。? A．網(wǎng)絡交往擴大了我們生活空間 B．網(wǎng)絡信息良莠不齊，學生不應上網(wǎng) C．網(wǎng)絡是把雙刃劍，要合理利用 D．遵守上網(wǎng)道德，加強安全防范意識 【分析】網(wǎng)絡具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學會正確使用網(wǎng)絡。 【解答】依據(jù)題干材料，學生陳某沉迷于網(wǎng)絡游戲，后來在老師的幫助下解脫出來，利用網(wǎng)絡學習網(wǎng)頁制作，這說明網(wǎng)絡交往是一把鋒利的雙刃劍，我們要學會抵制網(wǎng)絡上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡技術(shù)，做有益的事，C是正確的選項；AD選項材料沒有體現(xiàn)；B選項忽略了網(wǎng)絡的積極影響，排除。 故選：C。 4．某餐廳收到了這樣一份外賣訂單（如圖）。餐廳店家將訂單備注曬到網(wǎng)上，隨即引來一片打call聲（意為點贊）。很多網(wǎng)友直呼，已經(jīng)被這張“暖心備注”暖哭。對以上材料理解錯誤的是（　?。? A．店家積極利用網(wǎng)絡，傳播社會正能量 B．網(wǎng)絡使生活更加便捷，但有利也有弊 C．買家替送餐小哥著想，對他充滿尊重與關(guān)愛 D．網(wǎng)友們?yōu)橘I家打call，是對其與人為善品質(zhì)的贊揚 【分析】沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷與網(wǎng)絡、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系。 【解答】餐廳店家將訂單備注曬到網(wǎng)上，引來點贊---買家替送餐小哥著想，對他充滿尊重與與關(guān)愛，店家積極利用網(wǎng)絡，傳播社會正能量，網(wǎng)友們?yōu)橘I家點贊，是對其與人為善品質(zhì)的贊揚，ACD觀點正確，排除；B錯誤，題干體現(xiàn)網(wǎng)絡的積極作用，而選項呈現(xiàn)網(wǎng)絡是雙刃劍二者矛盾。 故選：B。 5．當前流行的網(wǎng)絡直播是指利用互聯(lián)網(wǎng)，以視頻音順、圖文等形式向公眾持續(xù)發(fā)布實時信息的活動。圖中信息主要告訴我們（　?。? ①要理性利用互聯(lián)網(wǎng)參與社會生活 ②要善于辨別，遠離不良直播平臺 ③網(wǎng)絡直播容易造成自己隱私泄露 ④有關(guān)部門應該加強管理，取締網(wǎng)絡直播 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本題考查的知識點是網(wǎng)絡的兩面性。網(wǎng)絡既有積極影響，也有消極影響，青少年要正確對待網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。 【解答】漫畫中的直播，有的充斥暴力、色情等不良信息，影響人們的身心健康，啟示我們要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺過濾不良性系信息的影響，善于辨別，遠離不良直播平臺，要理性利用互聯(lián)網(wǎng)參與社會生活。①②說法正確，符合題意。③漫畫中沒有體現(xiàn)，不合題意；④說法錯誤，取締網(wǎng)絡直播屬于極端措施，忽視了積極的網(wǎng)絡直播。 故選：A。 6．中學生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“認識”了一個昵稱為“草原孤狼”的微友，在微信中不慎泄漏了家庭信息，使家庭財產(chǎn)險些受到損失。如果你是娟娟，你會（　?。? A．從此以后拒絕使用微信 B．請朋友找到這個“草原孤狼”痛打一頓 C．今后只與本班同學交友聊天 D．提高警惕，增強自我保護能力 【分析】該題考查青少年網(wǎng)絡交往的自我保護。青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，尤其是在網(wǎng)絡交往的空間內(nèi)，更應提高警惕，學會自我保護。 【解答】網(wǎng)絡為我們提供的交流的空間，但它只是一個虛擬的世界，因此在網(wǎng)絡交往中注意保守自己的真實信息是保護自己的重要方面。娟娟家之所以出現(xiàn)財產(chǎn)險些受到損失，就是因為她對網(wǎng)絡交往對象的警惕不足，自我保護意識較差。因此她的精力警示我們應提高警惕，增強自我保護的意識，應選D；A選項忽略了網(wǎng)絡的積極影響；B選項采取了不合法的手段；選項C的做法會導致交往面過于狹窄，不利于社會交往能力的培養(yǎng)，ABC選項觀點錯誤，應排除。 故選：D。 7．婷婷的網(wǎng)友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是（　?。〢．敞開心扉，無所不言 B．保護隱私，適當交往 C．加強防范，不交網(wǎng)友 D．遠離網(wǎng)絡，專注學習 【分析】網(wǎng)絡交往有利有弊，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡的利，盡量避免網(wǎng)絡的弊。要在網(wǎng)絡交往中學會自我保護，認清現(xiàn)實交往的重要性。 【解答】在面對網(wǎng)友的時候，應該加強自我防范意識，尤其面對網(wǎng)友索要詳細個人信息的時候，更應該學會保護自己，時刻提防不良人員的侵害，提高安全意識。故B項正確。A選項是自我保護意識差的表現(xiàn)；CD選項太絕對，忽略了網(wǎng)絡的積極影響，排除。 故選：B。 8．2017年10月8日正式施行的《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務管理規(guī)定》要求：互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應當履行群組管理責任，依據(jù)法律法規(guī)。用戶協(xié)議和平臺公約。規(guī)范群組網(wǎng)絡行為和信息發(fā)布，構(gòu)建文明有序的網(wǎng)絡群體空間?；ヂ?lián)網(wǎng)群組成員在參與群組信息交流時，應當遵守法律法規(guī)，文明互動、理性表達。對此規(guī)定，下列觀點你認同的是（　?。? ①上網(wǎng)要遵守道德與法律 ②我國公民的權(quán)利與義務具有一致性 ③角色不同，則責任不同 ④公民要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【分析】本題考查遵守網(wǎng)絡規(guī)則。通過網(wǎng)絡表達意愿、行使話語權(quán)，的前提是自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，依法行使權(quán)利。 【解答】我國公民的權(quán)利與義務具有一致性，公民行使權(quán)力，同時需要履行義務，互聯(lián)網(wǎng)群組成員在參與群組信息交流時，應當明確角色不同，則責任不同，自覺遵守法律法規(guī)，文明上網(wǎng)，要在法律允許范圍內(nèi)行使自己的言論自由權(quán)，所以①②③④符合題意。 故選：A。 9．“如果你愛他，就請他上網(wǎng)；如果你害他，就請他上網(wǎng)?！睂Υ苏J識正確的是（　?。? A．網(wǎng)絡可學習，可交往，有益無害 B．網(wǎng)絡可虛擬，可隱蔽，無所謂利弊 C．網(wǎng)絡有欺詐，有傷害，有害無益 D．網(wǎng)絡是把鋒利的雙刃劍，有利有弊 【分析】網(wǎng)絡具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學會正確使用網(wǎng)絡。 【解答】該題考查網(wǎng)絡交往的兩面性。網(wǎng)絡交往是一把鋒利的雙刃劍，通過網(wǎng)絡了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等；另一方面，網(wǎng)絡也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡游戲、對中學生有更大的“殺傷力”。“如果你愛他，就請他上網(wǎng)；如果你害他，就請他上網(wǎng)。”就體現(xiàn)了網(wǎng)絡的兩面性，是雙刃劍，有利有弊，D是正確的選項；AC選項有益無害，有害無益，不符合實際；B選項網(wǎng)絡有利有弊。 故選：D。 10．自2017年10月1日起，網(wǎng)絡跟貼評論須實名認證；互聯(lián)網(wǎng)論壇社區(qū)服務提供者及其從業(yè)人員，不得通過發(fā)布、轉(zhuǎn)載、刪除信息或者干預呈現(xiàn)結(jié)果等手段，謀取不正當利益；互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應該履行群組管理責任。這告訴我們（　?。? ①任何時候都不能隱瞞自己的真實信息 ②互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍” ③自覺遵守網(wǎng)絡道德和法律 ④網(wǎng)絡上沒有絕對的自由A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【分析】網(wǎng)絡具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學會正確使用網(wǎng)絡。 【解答】分析材料可知，網(wǎng)絡跟貼評論須實名認證，體現(xiàn)了網(wǎng)絡具有兩面性，大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度，啟示我們要自覺遵守網(wǎng)絡道德和法律，表明言論自由權(quán)要依法行使，②③④是正確的選項；①選項任何時候都不能，太絕對，排除。 故選：A。 11．網(wǎng)絡購物已成為新消費方式，但也帶來一些問題：假冒偽劣商品時有曝光；塑料包裝的消耗量快速上升，造成新的資源、環(huán)境壓力等。針對這些問題，下列建議中不可取的是（　　）A．消費者要善于比較、鑒別，并學會依法維權(quán) B．網(wǎng)絡購物百害而無一利，消費者應拒絕網(wǎng)購 C．有關(guān)部門加強監(jiān)管，依法規(guī)范網(wǎng)絡經(jīng)營行為 D．商家開發(fā)經(jīng)濟、環(huán)保、可循環(huán)利用的包裝材料 【分析】網(wǎng)絡具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學會正確使用網(wǎng)絡，要加強生態(tài)文明建設，貫徹落實科學發(fā)展觀?！窘獯稹烤W(wǎng)絡購物在給人們的生活帶來極大便利的同時，不僅帶來了巨大的資源浪費，也帶來了嚴重的環(huán)保問題。網(wǎng)購的各個環(huán)節(jié)，我們都要堅持綠色化理念，推進生產(chǎn)方式和生活方式綠色化，消費者要善于比較、鑒別，并學會依法維權(quán)，有關(guān)部門加強監(jiān)管，依法規(guī)范網(wǎng)絡經(jīng)營行為，商家應該開發(fā)經(jīng)濟、環(huán)保、可循環(huán)利用的包裝材料，ACD是正確的觀點，不符合題意；B選項忽略了網(wǎng)購的積極影響，觀點錯誤，符合題意。 故選：B。 12．中學生陳某經(jīng)常徹夜上玩游戲，導致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡學習網(wǎng)頁制作，并在市比賽中獲得二等獎。這說明（　?。? A．網(wǎng)絡交往擴大了我們生活空間 B．網(wǎng)絡信息良莠不齊，學生不應上網(wǎng) C．網(wǎng)絡是把雙刃劍，要合理利用 D．網(wǎng)絡規(guī)則應遵守，安全防范需加強 【分析】“網(wǎng)絡交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡有很多的優(yōu)勢，了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等。如便捷高效網(wǎng)絡信息、益處多多的網(wǎng)絡健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡環(huán)境的復雜帶來的危險性，網(wǎng)絡對現(xiàn)實生活中問題較多的學生有更大的“殺傷力”?！窘獯稹恳罁?jù)題干材料，學生陳某沉迷于網(wǎng)絡游戲，后來在老師的幫助下解脫出來，利用網(wǎng)絡學習網(wǎng)頁制作，這說明網(wǎng)絡交往是一把鋒利的雙刃劍，我們要學會抵制網(wǎng)絡上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡技術(shù)，做有益的事，C是正確的選項；AD選項材料沒有體現(xiàn)；B選項忽略了網(wǎng)絡的積極影響，排除。 故選：C。 二．不定項選擇題（共1小題） 13．當下網(wǎng)絡中流行的“快手”、“火山小視頻”、“網(wǎng)絡直播”“抖音”……豐富我們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r，也有些低俗的、不道德的、違法的行為時有發(fā)生。這啟示我們青少年在網(wǎng)絡生活中應該（　?。? A．提高辨別覺察能力，抗誘惑能力 B．使用網(wǎng)絡傳遞正能量 C．進守網(wǎng)絡道德、法律 D．正確認識網(wǎng)絡兩面性，發(fā)揮其積極作用 【分析】本題考查了遵守網(wǎng)絡規(guī)則的問題，我們要遵紀守法，自覺拒絕不良誘惑，文明上網(wǎng)?！窘獯稹款}干的描述，說明了網(wǎng)絡存在著消極影響，網(wǎng)絡是把雙刃劍，我們可以從中得到的忠告有，要文明上網(wǎng)，遵紀守法，增強判斷能力，拒絕不良誘惑，克服獵奇心理，面對不良行為說“不”，自覺抵制網(wǎng)絡的消極影響，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，所以選項ABCD都符合題意。 故選：ABCD。